Giải Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 - kết nối tri thức

• Giải chủ đề 1 Phát huy truyền thống nhà trường
• Giải chủ đề 2 Khám phá bản thân
• Giải chủ đề 3 Rèn luyện bản thân
• Giải chủ đề 4 Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp
• Giải chủ đề 5 Trách nhiệm với gia đình
• Giải chủ đề 6 Tham gia xây dựng cộng đồng
• Giải chủ đề 7 Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
• Giải chủ đề 8 Bảo vệ môi trường tự nhiên
• Giải chủ đề 9 Tìm hiểu nghề nghiệp
• Giải chủ đề 10 Hiểu bản thân để chọn nghề phù hợp
• Giải chủ đề 11 Lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
• Chia sẻ những việc làm tốt, chưa tốt trong việc thực hiện nội quy trường lớp và quy định của cộng đồng.
• Lựa chọn một truyền thống nổi bật của nhà trường để lập kế hoạch tổ chức giáo dục.
• Thảo luận một số biện pháp thu hút các bạn vào hoạt động chung
• Xác định những điều cản trở em thực hiện tốt những nội quy, quy định của nhà trường, lớp, cộng đồng để lập và thực hiện kế hoạch.
• Thảo luận thế nào là quan điểm sống? Quan điểm sống của cá nhân sẽ ảnh hưởng, chi phối lối sống, cách hành động, ứng xử của cá nhân đó như thế nào? Cho ví dụ.
• Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.
• Đề xuất cách ứng xử thể hiện tư duy tích cực trong các tình huống sau:
• Rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy tích cực của bản thân. Chia sẻ kết quả và những khó khăn trong quá trình thực hiện.
• Nêu quan điểm của em về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay và liên hệ bản thân.
• Thảo luận để xác định biểu hiện của người có tư duy phản biện.
• Thảo luận về các loại kế hoạch tài chính cá nhân.
• Đề xuất cách thể hiện trách nhiệm, tự chủ, tự trọng và ý chí vượt khó trong các tình huống sau:
• Em hãy sử dụng tư duy phản biện để nhận xét, đánh giá những nhận định sau:
• Xây dựng và thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân của bản thân.
• Thực hiện những việc làm cần thiết để rèn luyện trách nhiệm, tự trọng, tự chủ, ý chí vượt khó.
• Thảo luận để xác định cách thể hiện sự chủ động, tự tin trong các tình huống sau:
• Thảo luận để nhận biết cách ứng xử trong các tình huống dưới đây và đề xuất cách ứng xử phù hợp:
• Xây dựng kịch bản thể hiện sự giao tiếp, ứng xử phù hợp với thầy, cô giáo theo nội dung sau:
• Chia sẻ về cách ứng xử phù hợp trong giao tiếp ở gia đình.
• Thực hiện những việc cần làm để rèn luyện tính chủ động học tập ở trường, ở nhà, câu lạc bộ và ngoài xã hội.
• Hãy liệt kê những hoạt động lao động trong gia đình mà bố mẹ giao cho em.
• Em hãy đề xuất một số biện pháp phát triển kinh tế của gia đình mình.
• Thay đổi thói quen chưa phù hợp để thực hiện tốt hơn sự quan tâm thường xuyên đến người thân; yêu thương, kính trọng ông bà, bố mẹ; giữ gìn truyền thống gia đình.
• Lựa chọn và thực hiện các biện pháp thu hút mọi người vào hoạt động xây dựng cộng đồng vào hoạt động xã hội.
• Lựa chọn nội dung cần tuyên truyền và xây dựng kế hoạch tuyên truyền.
• Thực hiện tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa điểm đã chọn.
• Em hãy vận dụng các biện pháp mở rộng qua hệ xã hội và thu hút mọi người trong cộng đồng cùng tham gia xây dựng nông thôn mới, văn minh đô thị.
• Tự đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng của em dựa vào các tiêu chí sau:
• Những hành vi, việc làm nào mà các tổ chức, cá nhân đã thực hiện là phù hợp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.
• Xây dựng kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
• Tuyên truyền vận động bạn bè và người thân trong gia đình bảo vệ cảnh quan thiên nhiên trong cuộc sống hằng ngày.
• Thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên. Viết báo cáo kết quả thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên.
• Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tự nhiên do nhà trường, địa phương tổ chức và vận động bạn bè, người thân cùng tham gia.
• Lập và thực hiện kế hoạch trải nghiệm nghề. Báo cáo kết quả trải nghiệm nghề.
• Tìm hiểu phẩm chất, năng lực cần có của người lao động qua yêu cầu của nhà tuyển dụng.
• Em hãy đánh giá sự phù hợp của bản thân với nghề/nhóm nghề định chọn.
• Em hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.
• Tham gia các hoạt động trong và ngoài nhà trường; làm thêm một số công việc liên quan đến nghề em quan tâm để hiểu rõ hơn về sở thích, khả năng của bản thân.
• Thảo luận cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
• Chia sẻ về nghề em sẽ lựa chọn. Tập hợp những thông tin đã tìm kiếm, thu thập được và viết thành báo cáo.
• Em và các bạn chọn vấn đề đang gặp khó khăn, vướng mắc trong việc chọn nghề và định hướng học tập. Xung phong sắm vai người xin tham vấn.
• Em hãy lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo những yêu cầu của nghề, nhóm nghề em định lựa chọn.
• Thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề định lựa chọn.