Giải tự nhiên và xã hội 3 - cánh diều

• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 16: Cơ quan tuần hoàn
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 17: Cơ quan thần kinh
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 18: Thức ăn, đồ uống có lợi cho sức khỏe
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 19: Một số chất có hại đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài: Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 20: Phương hướng
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 21: Hình dạng Trái Đất - Các đới khí hậu
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 22: Bề mặt Trái Đất
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 23: Trái Đất trong hệ Mặt Trời
• Giải tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài: Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời
• Khi bạn hoặc ai đó bị đứt tay, bạn nhìn thấy gì ở vết thương?
• Nhịp tim của em thay đổi thế nào khi em vận động nhẹ và vận động mạnh? Vì sao?
• Chỉ và nói về đường đi của máu trong sơ đồ dưới đây.
• Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?
• Theo em, trạng thái cảm xúc nào dưới đây có lợi hoặc có hại đối với cơ quan tuần hoàn? Vì sao?
• Kể thêm một số trạng thái cảm xúc có lợi hoặc có hại đối với cơ quan tuần hoàn.
• Hãy nói về những việc cần làm hoặc cần tránh để bảo vệ cơ quan tuần hoàn trong những hình dưới đây.
• Kể thêm một số việc làm để bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
• Cơ quan nào trong cơ thể giúp chúng mình nhớ được các sự kiện của gia đình?
• Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh trong sơ đồ bên.
• Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy nói về chức năng của não.
• Theo em, sự thay đổi cảm xúc vui, buồn là do bộ phận nào của cơ quan thần kinh điều khiển?
• Não điều khiển những bộ phận nào của cơ thể để phối hợp hoạt động khi em:
• Em sẽ phản ứng thế nào khi bất ngờ chạm tay vào vật nóng?
• Cơ quan thần kinh có chức năng gì?
• Chúng ta nên và không nên làm gì để không bị trấn thương não, tủy sống, các dây thần kinh?
• Em hãy nhận xét về cách ứng xử khi buồn hoặc lo lắng của mỗi bạn trong hình dưới đây.
• Hãy chia sẻ về ích lợi của mỗi hoạt động trong các hình dưới đây đối với cơ quan thần kinh.
• Kể thêm một số hoạt động có lợi đối với cơ quan thần kinh.
• Xây dựng và thực hiện thời gian biểu để có thói quen học tập, vui chơi, ăn uống, nghỉ ngơi điều độ và ngủ đủ giấc.
• Hãy kể tên một số thức ăn, đồ uống mà bạn thích.
• Kể tên thức ăn, đồ uống có lợi cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh trong hình dưới đây.
• Kể thêm một số thức ăn, đồ uống có lợi cho các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
• Nêu tên thức ăn, đồ uống không có lợi nếu thường xuyên sử dụng nhiều đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
• Kể thêm một số thức ăn, đồ uống không có lợi cho các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh.
• Theo dõi việc ăn, uống hàng ngày và trao đổi với bạn về thức ăn, đồ uống mà em:
• Em sẽ khuyên bạn như thế nào trong tình huống dưới đây?
• Lựa chọn một trong các nội dung dưới đây
• Nêu cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy
• Tuyên truyền với những người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy.
• Hãy nói hoặc viết về các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh theo gợi ý dưới đây.
• "Thử tài trí nhớ"
• Tự đánh giá những việc làm của em để bảo vệ các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh theo gợi ý dưới đây.
• Em sẽ khuyên bạn thế nào nếu bạn em thường xuyên thức khuya?
• Mặt trời mọc khi nào và lặn khi nào?
• Mặt Trời mọc ở phương nào, lặn ở phương nào?
• Dựa vào hình dưới đây, nêu cách xác định các phương chính dựa trên phương Mặt Trời mọc.
• Nếu biết phương Mặt Trời lặn, em xác định các phương còn lại bằng cách nào?
• Chỉ và nói tên các phương chính được viết trên la bàn.
• Làm việc với quả địa cầu:
• Em có nhận xét gì về vị trí các đớt khí hậu trên Trái Đất?
• Hãy nói về một số hoạt động tiêu biểu của con người ở các đới khí hậu qua các hình dưới đây.
• Kể tên các màu có trên bề mặt quả địa cầu.
• Các màu trên bề mặt quả địa cầu cho biết điều gì?
• Chỉ và nói tên các dạng địa hình trên bề mặt Trái Đất trong sơ đồ dưới đây.
• Kể tên một số biển, hồ, sông, suối, núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng mà em biết.
• Chỉ vào hình và cho biết đâu là biển, hồ, sông, suối, núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng.
• Nơi em ở có những dạng địa hình nào?
• Vì sao Trái Đất có ngày và đêm?
• Chỉ và nói tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời ở sơ đồ dưới đây.
• Chỉ và nói chiều chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời trên sơ đồ.
• Tìm hiểu chuyển động của Trái Đất quanh mình nó.
• Chỉ và nói chiều chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó trên sơ đồ.
• Hãy chỉ và nói với bạn về chuyển động của Trái Đất, Mặt Trăng trong sơ đồ dưới đây.
• Hãy giới thiệu về Trái Đất theo gợi ý dưới đây.
• Giới thiệu một số dạng địa hình qua các hình đã sưu tầm
• Làm việc với quả địa cầu: