LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5 TẬP 1 - SÁCH VNEN

• Giải bài 1: Việt Nam - đất nước chúng ta
• Giải bài 2: Địa hình và khoáng sản
• Giải bài 3: Khí hậu và sông ngòi
• Giải bài 4: Đất và rừng
• Giải phiếu kiểm tra 1: Em đã học được những gì về địa lí tự nhiên Việt Nam
• Giải bài 6: Nông, lâm nghiệp và thủy sản
• Giải bài 5: Dân cư nước ta
• Giải bài 7: Công nghiệp
• Giải bài 8: Giao thông vận tải, thương mại và du lịch
• Giải phiếu kiểm tra 2: Em đã học được những gì về địa lí dân cư và kinh tế Việt Nam
• Kể với bạn những hiểu biết của mình về đất nước Việt Nam.
• Nêu tên những nước tiếp giáp phần đất liền của nước ta. Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? Tên biển là gì?
• Đất nước Việt Nam nằm ở đâu và gồm những bộ phận nào? Vị trí của nước ta có thuận lợi gì cho việc giao lưu với các nước khác?
• Từ Bắc vào Nam, phần đất liền nước ta dài bao nhiêu ki-lô-mét? Từ Đông sang Tây, nơi hẹp nhất là bao nhiêu ki-lô-mét?
• Nêu một số đặc điểm của vùng biển nước ta. Những đặc điểm này có ảnh hưởng như thế nào đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta?
• Cùng thảo luận về vai trò của biển đối với đời sống và sản xuất. Đọc thông tin sau để bổ sung hiểu biết của em và gạch bút chì dưới những thông tin là mới đối với em
• Đọc tên những nước có diện tích lớn hơn và nhỏ hơn diện tích nước ta
• Tập làm hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu với người thân về đất nước Việt Nam.
• Thảo luận cùng gia đình để xây dựng cam kết bảo vệ môi trường và tài nguyên biến đảo. Viết những điều em và gia đình đã cam kết theo mẫu
• Nêu tên các dạng địa hình chính của nước ta. Em có nhận xét gì về địa hình nước ta?
• Chỉ và nêu tên các dãy núi, đồng bằng lớn ở nước ta. Núi nằm ở phía nào của nước ta? Đồng bằng thường tập trung chủ yếu ở phía nào của nước ta?
• So sánh diện tích vùng đồi núi với diện tích vùng đồng bằng của nước ta. Những dãy núi nào có hình cánh cung? Những dãy núi nào có hướng tây bắc - đông nam?
• Kể tên một số khoáng sản ở nước ta. Tìm trên lược đồ nơi phân bố của một số loại khoáng sản
• Nêu những sản phẩm làm từ khoáng sản của nước ta. Khoáng sản dùng để làm gì?
• Gia đình em sử dụng những sản phẩm nào làm từ khoáng sản? Đó là loại khoáng sản gì?
• Gia đình em sông ở vùng đồi núi hay đồng bằng? Hãy miêu tả địa hình nơi em sinh sống.
• Nhớ lại các kiến thức đã học ở lớp 3 về tên và đặc điểm của các đới khí hậu. Chỉ trên quả Địa cầu và nói tên các đới khí hậu ở bán cầu Bắc và bán cầu Nam.
• Đọc thông tin trong hình 1, tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam
• Dựa vào thực tế ở địa phương, hãy nêu một số ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất.
• Nêu một số đặc điểm của sông ngòi ở nước ta. Nước sông lên xuống theo mùa có những ảnh hưởng gì tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta?
• Cùng thảo luận về vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất.
• Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai (trang 78 sgk)
• Vẽ mũi tên nối các ô chữ ở cột A với các ô chữ ở cột B để thể hiện mối quan hệ giữa khí hậu với lực lượng của sông
• Liên hệ thực tế Hãy chọn và viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) về khí hậu hoặc dòng sông quê hương em
• Thảo luận cùng gia đình đế liệt kê một số hành động em có thể tham gia để góp phần bảo vệ dòng sông và ứng phó với biển đổi khí hậu ở địa phương em.
• Quan sát hình 1, 2 và vốn hiểu biết của mình, cho biết địa phương em có loại đất nào?
• Nước ta có những loại đất chính nào? Cho biết sự phân bố của các loại đất đó. Cho biết đặc điểm của hai loại đất chính ở nước ta.
• Đọc tên các loại rừng của nước ta. Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.
• Nêu sự khác biệt của hai loại rừng này về: Môi trường sống (trên cạn; dưới nước); đặc điểm của cây trong rừng (rậm rạp hay thưa thớt; đặc điểm của rễ cây trong rừng ngập mặn)
• Ghi vào vở những ích lợi của rừng đối với tự nhiên, sản xuất và đời sống của con người. Kể một số biện pháp mà Nhà nước ta và các địa phương đã thực hiện để phủ xanh đất trống, đồi núi trọc.
• Thảo luận và điền vào chỗ (...) trong các cột để hoàn thành bảng.
• Hoàn thành phiếu học tập: Viết chữ Đ vào bên cạnh các cụm từ chỉ nguyên nhân gây suy thoái đất. Viết chữ R vào bên cạnh các cụm từ chỉ nguyên nhân gây suy giảm rừng.
• Viết cam kết để bảo vệ đất và rừng:
• Viết một bài văn hoặc vẽ một bức tranh để tuyên truyền cho mọi người cùng tham gia bảo vệ đất và rừng.
• Tên ba nước tiếp giáp với phần đất liền của nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. Tên dãy núi Hoàng LiênoSơn và Trường Sơn.
• Đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng về vị trí, đặc điểm tự nhiên của Việt Nam.
• Nước ta đang đối mặt với những vấn đề môi trường nào? Em hãy chọn một trong những vấn đề đó và đưa ra giải pháp để khắc phục?
• Hãy kể tên một số sản phẩm nông nghiệp mà gia đình em thường sử dụng. Theo em, những sản phẩm đó được sản xuất ở trong nước hay nhập từ nước ngoài.
• Ngành nông nghiệp gồm những hoạt động sản xuất nào? Vì sao nói trồng trọt là hoạt động sản xuất chính trong ngành nông nghiệp?
• Kể tên một số cây trồng ở nước ta. Kể tên một số vật nuôi ở nước ta. Dựa vào vốn hiểu biết, em hãy cho biết tình hình phát triển ngành nông nghiệp ở nước ta trong những năm gần đây.
• Quan sát hình 2, kể tên các hoạt động sản xuất của ngành lâm nghiệp. Dựa vào kiến thức đã học, hãy cho biết hoạt động trồng rừng và khai thác rừng tập trung nhiều ở đâu?
• Kể tên các hoạt động của ngành thủy sản. So sánh sản lượng thủy sản năm 1990 và năm 2012 ở nước ta.
• Dùng bút chì đánh mũi tên nối các ô dưới đây để có một sơ đồ đúng.
• Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai (trang 99 sgk)
• Chọn các ý dưới đây rồi điền vào các sơ đồ sao cho phù hợp
• Chơi trò chơi: “Tiếp sức”
• Ở địa phương em có rừng hoặc nguồn lợi thủy sản không? Nếu có, hãy nêu những lợi ích mà rừng hoặc nguồn lợi thủy sản đem lại cho người dân ở địa phương.
• Địa phương em thuộc đồng bằng, ven biển hay vùng núi trung du? Trong ba ngành kinh tế vừa học, ngành nào là thế mạnh của địa phương em?
• Dựa vào bảng 1, hãy cho biết: Số dân của nước ta năm 2012. Nước ta có số dân đứng hàng thứ mấy trong số các nước Đông Nam Á.
• Tính số dân tăng trung bình năm ở mỗi giai đoạn 1979 - 1989, 1989 - 1999, 1999 - 2009 của nước ta. Em có nhận xét gì về mức tăng dân số của nước ta?
• Vì sao trong những năm gần đây, tốc độ tăng dân số của nước ta đã giảm nhiều? Chia sẻ những hiểu biết của mình về công tác kế hoạch hóa gia đình. 
• Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở những vùng nào? Thưa thớt ở những vùng nào? Nhà nước có chính sách gì để điều chỉnh sự phân bố dân cư giữa các vùng?
• Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai (trang 92)
• Hãy tưởng tượng em là một nhà quản lí dân số trong tương lai, em sẽ làm những gi để giải quyết vấn đề dân số của nước ta?
• Ở địa phương em có những dân tộc nào cùng sinh sống? Năm 2013, địa phương em có diện tích và số dân là bao nhiêu? Hãy tính mật độ dân số trung bình của địa phương em và cho biết mật độ dân số như thế là cao hay thâ'p.
• Hiện nay, nước ta đang bước vào thời kì “Dân số vàng”, em hãy tìm hiểu về vấn đề này và chia sẻ thông tin cùng các bạn
• Kể tên các ngành công nghiệp của nước ta và 5 sản phẩm của mỗi ngành (trừ điện). Nhận xét về các ngành công nghiệp của nước ta.
• Các hình ảnh thể hiện ngành công nghiệp nào? Nêu nhận xét về số lượng ngành công nghiệp nước ta Nêu vai trò của ngành công nghiệp.
• Ghép mỗi ý ở cột bên trái với các ý ở cột bên phải sao cho phù hợp với đặc điểm phân bố của các ngành công nghiệp.
• Quan sát lược đồ hình 3 và nêu: Tên trung tâm công nghiệp rất lớn, tên ba trung tâm công nghiệp lớn, tên ba trung tâm công nghiệp vừa.
• Quan sát sơ đồ hình 4: Đọc tên sơ đồ. Kể tên các điều kiện giúp thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước.
• Kể tên một số làng nghề thủ công nổi tiếng ở nước ta và cho biết sản phẩm của các làng nghề đó.
• Hoàn thiện sơ đồ sau vào vở:
• Địa phương em có nghề thủ công nào? Sản phẩm của nghề đó được tiêu thụ ở đâu? Kể tên một số mặt hàng thủ công ở nước ta được xuất khẩu ra nước ngoài.
• Làm bài tập Viết tên các ngành công nghiệp, nghề thủ công vào bảng sau
• Trò chơi ô chữ: Đọc, trả lời câu hỏi dưới đây và viết vào ô chữ:
• Hỏi người thân về ngành công nghiệp ở địa phương em. Giới thiệu với các bạn trong lớp về ngành công nghiệp ở địa phương.
• Hãy nhận xét về chất lượng của các phương tiện và đường giao thông ở địa phương em. Chúng ta cần làm gì để đảm bảo an toàn giao thông?
• Từng hình từ 1 đến 5 nói về loại hình giao thông nào? Kể tên các phương tiện giao thông của từng loại hình giao thông nói trên.
• Quôc lộ 1, đường Hồ Chí Minh chạy theo chiều nào của nước ta? Vì sao tuyến giao thông theo chiều Bắc - Nam là tuyến giao thông quan trọng nhất của nước ta?
• Thương mại gồm những hoạt động nào? Cho biết sự khác nhau giữa các hoạt động đó. Kể tên một số mặt hàng nước ta bán ra nước ngoài và mua của nước ngoài.
• Các hoạt động thương mại mang lại lợi ích gì? Nước ta xuất khẩu và nhập khẩu các mặt hàng chủ yếu nào?
• Kể tên một số cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội truyền thông ở nước ta. Kể tên các địa điểm ở nước ta được công nhận là di sản thế giới.
• Có nên chơi ở đường sắt không? Vì sao?
• Dựa vào hình 19, thảo luận để lựa chọn địa điểm du lịch. Đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp.
• Kể tên một số mặt hàng được sản xuất ở địa phương em và một số mặt hàng được mua từ nơi khác về
• Đánh dấu X vào hai đầu đường sắt Bắc - Nam và quốc lộ 1 trên lược đồ. Kể tên 3 sân bay quốc tế lớn và những thành phố có cảng lớn ở nước ta.
• Theo em, việc người dân ở vùng quê đổ dồn về thành phố sinh sống có ảnh hưởng gì đến cuộc sống ở thành thị và nông thôn?
• Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai.
• Chơi trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
• Đánh dấu X vào ô trống trước ý đúng