CHỦ ĐIỂM: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN

• Giải bài 7A: Con người là bạn của thiên nhiên
• Giải bài 7B: Âm thanh cuộc sống
• Giải bài 7C: Cảnh sông nước
• Giải bài 8A: Giang sơn tươi đẹp
• Giải bài 8B: Ấm áp rừng chiều
• Giải bài 8C: Cảnh vật quê hương
• Giải bài 9A: Con người quý nhất
• Giải bài 9B: Tình người với đất
• Giải bài 9C: Bức tranh mùa thu
• Tranh vẽ những gì? Bức tranh cho thấy con người và thiên nhiên có mối quan hệ với nhau như thế nào? Bức tranh muốn nói với chúng ta điều gì?
• Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
• Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
• Nghĩa của các từ được in đậm trong đoạn thơ sau là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
• Các từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật thường là từ nhiều nghĩa. Hãy tìm một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của những từ sau: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng
• Tìm một vần điền được vào cả 3 chỗ trống dưới đây:
• Tìm tiếng có chứa ia hoặc iê thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ dưới đây
• Trong những câu nào dưới đây, các từ mắt, chân, đầu mang nghĩa gốc và trong những câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?
• Cùng người thân tìm hiểu xem con người đã làm gì để thể hiện sự thân thiện với thiên nhiên?
• Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh một đêm trăng tĩnh mịch? Chi tiết nào cho thấy đêm trăng tĩnh mịch nhưng vẫn sinh động, vẫn dạt dào sức sông?
• Tìm những câu thơ sử dụng phép nhân hoá. Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc tả cảnh.
• Câu chuyện ca ngợi điều gì ở danh y Nguyễn Bá Tĩnh? Câu chuyện nhắc nhở chúng ta điều gì?
• Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên. Phần thân bài gồm có mấy đoạn? Mỗi đoạn miêu tả những gì?
• Chọn câu mở đoạn cho sẵn phù hợp với đoạn văn sau:
• Dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện?
• Kể tóm tắt câu chuyện Cây cỏ nước Nam
• Hỏi người thân về một số cây thuốc Nam và công dụng của chúng
• Tìm ở cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ "Chạy" trong mỗi câu ở cột A và viết vào vở theo mẫu
• Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
• Đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ đi hoặc từ đứng.
• Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong tuần trước, hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước
• Quan sát một cảnh đẹp của địa phương và ghi chép lại kết quả ghi chép
• Quan sát một trong các bức tranh sau và nói về vẻ đẹp của cảnh vật trong ảnh.
• Những cây nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có những liên tưởng thú vị gì? Vì sao các bạn lại có những liên tưởng ấy? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp lên như thế nào?
• Vì sao rừng khộp được gọi là "giang sơn vàng rợi”? Phát biểu cảm nghĩ riêng của em khi đọc bài Kì diệu rừng xanh.
• Gạch dưới các tiếng có chứa yê hoặc ya. Nhận xét vị trí dấu câu ở các tiếng tìm được.
• Điền tiếng có vần uyên thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây:
• Viết vào vở (theo mẫu) tên của loài chim trong mỗi tranh dưới đây (hải yến, yểng, đỗ quyên)
• Dòng nào dưới đây giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên?
• Tìm những từ ngữ miêu tả không gian rồi viết vào phiếu hoặc vở (theo mẫu)
• Đặt một câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được
• Đặt câu miêu tả sóng nước trong mỗi hình ảnh dưới đây:
• Sắp xếp các thẻ từ ngữ cho dưới đây vào bảng phân loại bên dưới
• Mỗi em đặt một câu với một trong các từ ngữ ở hoạt động 8
• Sưu tầm tranh (ảnh) về cảnh vật thiên nhiên. Viết lời giới thiệu cho bức tranh (ảnh) em thích nhất
• Vì sao địa điểm miêu tả trong bài thơ được gọi là “cổng trời”? Hình ảnh cổng Trời được miêu tả trong khổ thơ đầu đẹp như thế nào?
• Lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương em
• Dựa theo dàn ý đã lập, viết một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương em
• Kể một mẩu chuyện (đoạn truyện) đã nghe (đã đọc) về quan hệ giữa con người với thiên nhiên
• Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp?
• Chơi trò chơi: Tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa
• Tìm ở cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ xuân trong mỗi câu ở cột A và viết kết quả vào vở
• Xác định nghĩa gốc và nghĩa chuyển của mỗi từ dưới đây và đánh dấu kết quả vào bảng
• Đặt câu để phân biệt các nghĩa của một trong những từ nói trên
• Đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? Cách viết mỗi kiểu mở bài như thế nào?
• Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em tới trường. Hãy cho biết điểm giống nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn kết bài mở rộng (b)
• Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kể bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương em.
• Đọc cho người thân nghe đoạn mở bài và kết bài mà em đã viết. Viết thêm phần thân bài để tạo thành bài văn tả cảnh đẹp quê hương em
• Nói về một trong các bức tranh dưới đây:
• Nối từ ngữ ở 3 cột trong phiếu học tập để tạo thành ý kiến của mỗi bạn Hùng, Quý, Nam
• Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? Trong số những tên khác dưới đây của bài Cái gì quý nhất?, em thích tên nào? Vì sao?
• Đọc các câu sau, chọn từ in đậm xếp vào mỗi cột A hoặc B trong bảng ở phiếu học tập
• Các từ in đậm trong đoạn thơ sau được dùng để chỉ ai? Những từ đó được viết hoa nhằm biểu lộ tình cảm gì?
• Cách dùng từ ở hai đoạn văn có gì khác nhau? Cách dùng từ ở đoạn văn nào hay hơn? Vì sao?
• Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng có trong bảng
• Thi tìm từ nhanh: Các từ láy âm đầu i, các từ láy vần có âm cuối ng.
• Trao đổi với người thân về một nghề nào đó (nghề đó sản xuất ra thứ gì, cần dụng cụ lao động gì, nghề đó yêu cầu gì ở người lao động: sức khoẻ, sự cẩn thận, sự khéo léo,...).
• Chơi trò chơi: "Giải ô chữ bí mật " Du lịch Việt Nam".
• Nối từ ngữ ở cột A với nghĩa thích hợp cột B
• Mưa ở Cà Mau như thế nào? Cây cối trên đất Cà Mau mọc thế nào? Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào? Vì sao người Cà Mau phải kiên cường, giàu nghị lực?
• Chọn một tên dưới đây cho từng đoạn trong bài.
• Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì? Mỗi bạn nêu ý kiến thế nào?Thầy giáo muốn thuyết phục Quý, Hùng, Nam công nhận điều gì? Thầy đã giải thích như thế nào?
• Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
• Trao đổi với bạn: Ở thành phố nay ở nông thôn thích hơn? Vì sao
• Loại cây nào mọc nhiều nhất hoặc được trồng nhiều nhất? Chúng mọc thế nào hoặc được trồng thế nào? Nhà cửa ở địa phương em được xây dựng thế nào?
• Quan sát bầu trời và nói cho người thân những điều mà em quan sát được?
• Nói với người thân vì sao em cho rằng trăng và đèn đều cần thiết đối với cuộc sống của con người?