Giải công dân 6 - chân trời sáng tạo

• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 4: Tôn trọng sự thật
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 5: Tự lập
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 6: Tự nhận thức bản thân
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 8: Tiết kiệm
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 9: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 10: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Việt Nam
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em
• [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 12: Thực hiện quyền trẻ em
• Phiếu nhận xét môn GDCD 6 sách chân trời sáng tạo
• Soạn giáo án công dân 6 chân trời sáng tạo chuẩn
• Giải sách chân trời sáng tạo lớp 6
• Giải sách chân trời sáng tạo 6
• Quan sát những hình ảnh dưới đây và cho biết các hình ảnh đó thể hiện những truyền thống nào của gia đình, dòng họ?
• Gia đình các bạn Nam, Hà, Khuê có truyền thống gì? Nam, Hà, Khuê tự hào truyền thống nào của gia đình, dòng họ mình? Truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào với Nam, Hà, Khuê?
• Em nhận xét gì về thái độ của hoàng? Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ khuyên Hoàng như thế nào? Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn Lan cùng gia đình?
• Em hãy giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình hoặc một gia đình, dòng họ khác mà em biết? Em hãy vẽ một bức tranh về ước mơ của em trong tương lai để duy trì, phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ?
• Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây, và cho biết em liên tưởng đến câu ca dao, tục ngữ nào về yêu thương con người?
• Biểu hiện yêu thương con người đã được thể hiện như thế nào trong các câu chuyện trên? Theo em, thế nào là yêu thương con người ?
• Nếu là các bạn Minh, Bình, Bảo em sẽ làm gì? Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu thương con người ( đối với người thân trong gia đình, đối với bạn bè, đối với cộng đồng xã hội)?
• Em hãy làm 1 sản phẩm mang thông điệp yêu thương? Em hãy kể tên những hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa yêu thương con người ở trường hoặc ở địa phương em. Em đã và sẽ có những hành những động cụ thể như thế nào để hưởng ứng những hoạt động phong t
• Chơi trò chơi Ai nhanh hơn?
• Vì sao Cừ được trao giấy khen? Từ câu chuyện của Cừ, em rút được bài học gì cho bản thân?
• Em có đồng ý với ý kiến của Mai không? Vì sao? Em sẽ đưa ra lời khuyên với Hoàng như thế nào?
• Em hãy thiết kế một khẩu hiệu về siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác của em và bạn bè?
• Nêu suy nghĩ của em về việc làm của bạn học sinh trong thông tin trên?
• Khi bị nhà vua bắt các nhà thơ và nghệ nhân hát rong đã hành động như thế nào? Vì sao? Việc chấp nhận cái kết của nhà thơ cuối cùng cho thấy ông là người như thế nào?
• Em đồng ý với ý kiến bạn Tú hay bạn Huyền? Vì sao? Em có đồng tình với hành động bạn Nam không? Vì sao?
• Em hãy bình luận các câu ca dao
• Câu thơ sau thể hiện đức tính gì?
• Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm người cứu nước chỉ với 2 bàn tay trắng? Theo em thế nào là tự lập?
• Em hãy quan sát bảng kế hoạch hoạt động trong hè và nhận xét về tính tự lập của bạn Hoa? Em có đồng tình với bạn An không? Vì sao? Nếu là bạn An em sẽ làm gì?
• Em hãy xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện thiếu tự lập của bản thân? Em hãy viết một lá thư ngắn hoặc viết một đoạn văn ngắn nhắc nhở bản thân tự lập hơn mỗi ngày?
• Em hãy viết ra giấy các thông tin sau và chia sẻ với người cạnh bên.
• Bạn Linh tự nhận ra các đặc điểm nào của bản thân? Từ câu chuyện của bạn Linh em hiểu như thế nào là tự nhận thức bản thân?
• Em hãy tự nhận xét bản thân bằng các gợi ý sau đây? Em hãy tìm hiểu và ghi lại nhận xét của người khác (thầy/cô, bố/mẹ, bạn bè...,) về em và đối chiếu với những gì đánh giá bản thân?
• Hãy tham gia các hoạt động tập thể (ở lớp, trường, nơi em ở ...) và ghi lại những trải nghiệm, đặc điểm, khả năng mới khả năng mới mà em khám phá được bản thân.
• Qua câu ca dao người mẹ muốn khuyên con điều gì?
• Đâu là những tình huống nguy hiểm có thể xảy ra xung quanh em và cho biết hậu quả cảu những tình huống nguy hiểm đó? Thảo luận cách ứng phó với các tình huống nguy hiểm trên?
• Em hãy nêu một số cách ứng phó với một số dả định dưới đây? Em hãy thảo luận và chia sẻ với các bạn về những tình huống nguy hiểm thường gặp ở trường học, ngoài đường phố, ở nhà và cách ứng phó với chúng.
• Em hãy lên danh sách các vật dụng cần thiết để ứng phó với các tình huống nguy hiểm và đề xuất với bố mẹ trang bị cho gia đình.? Sưu tầm các kỹ năng ứng phó với một số tình huống nguy hiểm cụ thể.
• Hãy quan sát hình ảnh bên cạnh và cho biết các bạn đang làm gì? Việc làm của các bạn có lãng phí gì không? Vì sao?
• Những chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện lối sống tiết kiệm của Bác Hồ? Từ câu chuyện về Bác Hồ, em hiểu tiết kiệm là gì? Vì sao chúng ta phải tiết kiệm?
• Em hãy nhận xét về hành vi của các bạn và đưa ra lời khuyên cho các bạn ấy trong các tình huống sau đây.
• Em hãy lập kế hoạch tiết kiệm để có thể đủ chi phí mua giày dép, sách vở cho năm học mới, mà không phải xin bố mẹ? Em hãy tự nhận xét việc rèn luyện tính tiết kiệm của mình, bạn bè, người thân?
• Em hãy quan sát các bạn dưới dây và đoán xem bạn nào là công dân Việt Nam, bạn nào không phải là công nhân Việt Nam?
• Căn cứ nào để xác định một người nào là công dân nước Cộng hòa xã hội Chủ Nghĩa Việt Nam? Căn cứ nào để xác định một người có quốc tịch Việt Nam?
• Theo em bạn hậu có phải công dân Việt Nam không? Vì sao? Em có đồng tình với một số ý kiến của một số bạn lớp 6B không? Vì sao?
• Là học sinh em cần làm gì để trở thành công dân có ích?
• Dựa vào trang phục các hình ảnh trên, em hãy xác định tên dân tộc Việt Nam? Theo em, công dân Việt Nam thuốc các dân tộc khác nhau trên đất nước ta có quyền và nghĩa vụ như nhau không?
• Theo em chị Thanh đã thực hiện quyền và nghĩa vụ cơ bản nào của công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Em hiểu thế nào là quyền cơ bản, thế nào là nghĩa vụ của công dân?
• Em đồng ý với ý kiếm nhóm bạn nào trong tình huống dưới đây? Vì sao? Em sẽ ứng xử như thế nào trong các trường hợp này?
• Em hãy quan sát xung quanh em ở để tìm xem quyền cơ bản của công dân được thực hiện chưa? Em hãy tự đánh giá hành vi bảo vệ môi trường của bản thân trong một tháng qua. Em sẽ làm gì để khuyến khích, động viên bạn cùng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ môi trường?
• Bạn học sinh trên có quyền viết thư đó không? Vì sao? Hãy nêu quyền của trẻ em mà em biết?
• Em hãy đọc và cho biết các hình ảnh dưới đây nói đến những quyền nào của trẻ em? Dựa vào thông tin 1 và thông tin 2, em hãy cho biết trẻ em có những quyền và bổn phận cơ bản nào?
• Theo em Thanh Ngân có quyền tham gia hoạt động tham quan ở tuối này không? Vì sao? Nếu là Thanh Ngân em sẽ ứng xử như thế nào?
• Em hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây; Viết thư tư vấn cho bạn:
• Em hãy lắng nghe bài hát Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai (Lời thơ: Phùng Ngọc Hùng, phổ nhạc: Lê Mây) và trả lời câu hỏi: Từ bài hát, em rút ra được thông điệp gì về quyền trẻ em?
• Hoạt động của làng Hòa Bình đã thực hiện quyền nào của trẻ em? Hoạt động trên có ý nghĩa gì?
• Gia đình đã đảm bảo những quyền nào của Huy? Huy đã thực hiện tốt bổn phận của mình như thế nào? Xung quanh em có trường hợp gia đình nào chưa đảm bảo quyền trẻ em không? Hãy chia sẻ cùng bạn và thầy cô?
• Từ 5 điều Bác Hồ dạy em hãy thuyết trình ngắn về bổn phận trẻ em mà em đã thực hiện được? Em hãy tìm hiểu các chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em?
• [Chân trời sáng tạo] Văn 6 tập 1
• [Chân trời sáng tạo] Văn 6 tập 2
• [Chân trời sáng tạo] Khoa học tự nhiên 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử và địa lí 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải âm nhạc 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải mĩ thuật 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải giáo dục thể chất 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải công dân 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải công nghệ 6
• [Chân trời sáng tạo] Giải trải nghiệm hướng nghiệp 6
• Giải SBT ngữ văn 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT ngữ văn 6 tập 1 chân trời sáng tạo
• Giải SBT ngữ văn 6 tập 2 chân trời sáng tạo
• Giải SBT Toán 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT Toán 6 tập 1 chân trời sáng tạo
• Giải SBT Toán 6 tập 2 chân trời sáng tạo
• Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT tin học 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT công dân 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT công nghệ 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT tiếng Anh 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT âm nhạc 6 chân trời sáng tạo
• Giải SBT mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo
• Trắc nghiệm ngữ văn 6
• Trắc nghiệm toán 6
• Trắc nghiệm vật lí 6
• Trắc nghiệm lịch sử 6
• Trắc nghiệm sinh học 6
• Trắc nghiệm tiếng Anh 6
• Trắc nghiệm GDCD 6
• Trắc nghiệm Địa lí 6