Giải đạo đức 3 - chân trời sáng tạo

• Giải đạo đức 3 chân trời bài 1: An toàn giao thông khi đi bộ
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 2: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 3: Em ham học hỏi
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 4: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 5: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 7: Quan tâm đến hàng xóm láng giềng
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 8: Khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 9: Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 10: Em nhận biết bất hòa với bạn
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 11: Em xử lí bất hòa với bạn bè
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 12: Việt Nam tươi đẹp
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 13: Việt Nam trên đà phát triển
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 14: Tự hào truyền thống Việt Nam
• Giải đạo đức 3 chân trời bài 6: Em giữ lời hứa
• Nghe bài hát "Đi đường em nhớ" (Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến) và trả lời câu hỏi
• Gọi tên và nêu ý nghĩa của các biển báo sau
• Quan sát tranh và nêu các quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ?
• Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào?
• Chia sẻ về việc em tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.
• Kể tên các phương tiện giao thông mà em biết?
• Quan sát tranh và nêu một số quy tắc an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông?
• Nêu những điều có thể xảy ra với việc làm của các bạn trong tranh?
• Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào dưới đây?
• Chia sẻ về việc em tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi trên các phương tiện...
• Cùng nghe bài hát "Trang sách em yêu" (Nhạc và lời: Lê Vĩnh Phúc) và trả lời câu hỏi
• Đọc truyện và trả lời câu hỏi:
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào ham học hỏi?
• Quan sát tranh và cho biết lợi ích của việc ham học hỏi?
• Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây?
• Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự ham học hỏi.
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà?
• Quan sát tình huống và trả lời câu hỏi:
• Chia sẻ về việc em tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà.
• Hát bài "Đội em làm kế hoạch nhỏ" (Nhạc và lời: Phong Nhã) và thực hiện yêu cầu
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường?
• Quan sát các tình huống và trả lời câu hỏi:
• Em sẽ khuyên bạn điều gì trong tình huống sau?
• Chia sẻ về việc em tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường.
• Kể về một người hàng xóm láng giềng mà em yêu quý.
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào đã quan tâm đến hàng xóm láng giềng?
• Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của của bạn nào?
• Chia sẻ với các bạn về những việc em đã làm để quan tâm đến hàng xóm láng giềng...
• Tham gia trò chơi "Thám tử nhí" và trả lời câu hỏi:
• Quan sát và cho biết các bạn trong tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?
• Các bạn trong tranh tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân bằng cách nào?
• Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây?
• Chia sẻ kết quả tự đánh giá về điểm mạnh, điểm yếu của em với bố mẹ, thầy cô và bạn bè...
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào trong tranh biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?
• Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách nào?
• Đưa ra lời khuyên để giúp bạn rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?
• Lập kế hoạch để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân.
• Quan sát tranh và cho biết điều gì đang xảy ra?
• Quan sát tranh và cho biết tình huống nào thể hiện sự bất hòa?
• Quan sát tình huống và cho biết lợi ích của việc xử lí bất hoà?
• Lời nói, việc làm của bạn nào có thể dẫn đến bất hoà?
• Kể lại một số tình huống bất hòa của em với bạn.
• Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi:
• Na xử lí bất hòa với bạn bè bằng cách nào?
• Quan sát tranh và nếu các bước xử lí bất hoà với bạn bè?
• Kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi:
• Nếu là Tin, em sẽ xử lí bất hòa với bạn như thế nào?
• Kể lại một lần em đã bất hòa với bạn và cách xử lí bất hòa của em.
• Nghe, vận động cơ thể theo bài hát "Việt Nam quê hương tôi" (Nhạc và lời: Đỗ Nhuận)...
• Quan sát hình ảnh và nêu một số vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam?
• Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện sự yêu quý, bảo vệ thiên nhiên?
• Nhận xét về lời nói và việc làm của các bạn trong tranh?
• Thực hiện những việc làm góp phần bảo vệ thiên nhiên nơi em sống?
• Nghe, vận động theo nhạc bài "Hãy đến với con người Việt Nam tôi" (Nhạc và lời: Xuân Nghĩa)
• Quan sát hình ảnh hưởng xưa và nay, em thấy đất nước đang phát triển như thế nào?
• Nêu những thành tựu đáng tự hào của người Việt Nam trong các lĩnh vực
• Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào?
• Viết đoạn văn ngắn hoặc vẽ một bức tranh thể hiện ước mơ về tương lai của nơi em sống?
• Nghe/hát bài "Lá cờ Việt Nam" (Nhạc và lời: Lý Trọng - Đỗ Mạnh Thường) và nêu cảm xúc của em?
• Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu:
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào nghiêm trang khi chào cờ?
• Nêu hiểu biết của em về những truyền thống lịch sử và văn hoá của đất nước qua...
• Quan sát tranh và nêu những lời nói, việc làm thể hiện sự trân trọng, tự hào về...
• Sưu tầm và chia sẻ tranh vẽ, ảnh, bài thơ,.. về truyền thống lịch sử, văn hoá của đất nước?
• Nghe bài hát "Lời con hứa" (Nhạc và lời: Nguyễn Đức Cường) và trả lời câu hỏi
• Quan sát tranh và cho biết bạn nào đã giữ lời hứa?
• Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của bạn nào?
• Chia sẻ về việc em giữ lời hứa với mọi người xung quanh.
• Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
• Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi:
• Nhận xét về việc làm của các bạn trong tranh
• Nhận xét về lời nói, việc làm của các bạn trong tranh
• Đọc truyện và trả lời câu hỏi: