Giải hoạt động trải nghiệm 7 - chân trời sáng tạo

• Giải chủ đề 1 Rèn luyện thói quen
• Giải chủ đề 2 Rèn luyện sự kiên trì và chăm chỉ
• Giải chủ đề 3 Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
• Giải chủ đề 4 Chia sẻ trách nhiệm trong gia đình
• Giải chủ đề 5 Chi tiêu có kế hoạch
• Giải chủ đề 6 Sống hòa hợp trong cộng đồng
• Giải chủ đề 7 Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
• Giải chủ đề 8: Tìm hiểu các nghề ở địa phương
• Giải chủ đề 9: Tìm hiểu phẩm chất và năng lực cần có ở người lao động
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 1 Rèn luyện một số phẩm chất cá nhân trong học tập và cuộc sống
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 2 Rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc và tự vệ
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 3 Phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 4 Chăm sóc gia đình của em
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 5 Chi tiêu hợp lí và tiết kiệm tiền
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 6 Tham gia các hoạt động vì cộng đồng
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 7 Bảo vệ môi trường và danh lam thắng cảnh
• Giải HDTN 7 chân trời sáng tạo bản 2 bài 8 Tìm hiểu nghề ở địa phương
• Nêu điểm mạnh mà em tự hào nhất và điểm hạn chế mà em muốn khắc phục nhất
• Chia sẻ cách em phát huy điểm mạnh và khắc phục điể hạn chế của bản thân.
• Chỉ ra cách em kiểm soát cảm xúc trong các tình huống sau:
• Trao đổi về các biện pháp kiểm soát cảm xúc.
• Em đã thực hiện thường xuyên những việc làm nào để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ trong học tập và cuộc sống.
• Chỉ ra ảnh hưởng của thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ đến học tập và cuộc sống của em.
• Chia sẻ kết quả thực hiện những việc làm trên và những việc làm thường xuyên khác của em để tạo thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại gia đình.
• Thực hiện những việc làm sau.
• Chia sẻ cảm xúc của em khi luôn giữ được sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trường.
• Em có những biểu hiện nào của tính kiên trì và sự chăm chỉ trong những biểu hiện sau:
• Chia sẻ ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ thông qua tình huống trong học tập, cuộc sống mà em đã trải qua.
• Nhận xét về hành động của mỗi bạn trong các tình huống sau và chỉ ra những điều chưa đúng khi rèn luyện sự chăm chỉ.
• Đóng vai các bạn trong mỗi tình huống sau và thể hiện tính kiên trì trong học tập.
• Chỉ ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.
• Thảo luận về các biện pháp tự bảo vệ trong các tình huống sau:
• Chia sẻ cảm nhận của em về những biện pháp tự bảo vệ đã đưa ra trong các tình huống trên.
• Xây dựng bài thuyết trình về một tấm gương vượt khó thành công.
• Thuyết trình để lan toả giá trị của tính kiên trì và sự chăm chỉ.
• Kể tên những hoạt động em đã hợp tác thực hiện.
• Chia sẻ kết quả và ý nghĩa của những hoạt động cần sự hợp tác mà em đã tham gia.
• Chỉ ra nội dung cụ thể của các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung và những kĩ năng cần rèn luyện trong mỗi bước.
• Chia sẻ với bạn về các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung.
• Hợp tác thực hiện nhiệm vụ trong các tình huống sau theo các bước đã hướng dẫn:
• Chia sẻ cảm xúc của em và các bạn khi thực hiện nhiệm vụ chung.
• Chỉ ra hành vi thể hiện sự hợp tác với thầy cô trong các bức tranh sau và giải thích sự lựa chọn của em.
• Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự hợp tác với thầy cô.
• Xác định những vấn đề nảy sinh trong các tình huống sau và đề xuất cách hợp tác để giải quyết.
• Đóng vai giải quyết vấn đề ở các tình huống trên và chia sẻ kết quả thực hiện.
• Đóng vai các bạn trong tình huống dưới đây để hoàn thành nhiệm vụ được giao:
• Thực hành phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn. Chia sẻ kết quả thực hành của em.
• Nêu những cách em chăm sóc khi người thân bị mệt, ốm.
• Đóng vai thực hành kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm trong các tình huống sau:
• Chia sẻ cảm xúc của em và người thân khi em chăm sóc người thân ân cần, chu đáo.
• Thực hành lắng nghe chia sẻ của người thân về những vấn đề trong cuộc sống ở các trường hợp sau:
• Đóng vai thể hiện sự lắng nghe tích cực lời góp ý của bố mẹ trong các tình huống sau theo gợi ý:
• Lập kế hoạch lao động tổng vệ sinh nhà cửa theo các bước sau:
• Chia sẻ ý kiến của người thân về kế hoạch lao động dọn dẹp nhà cửa em đã lập. Cùng người thân thực hiện kế hoạch đặt ra.
• Chia sẻ kết quả và ý nghĩa của việc cùng người thân thực hiện những việc chung trong gia đình.
• Chia sẻ một bức ảnh chụp cảnh nhà em sau khi được dọn dẹp và trang trí.
• Thực hiện chăm sóc người thân bị mệt, ốm; lắng nghe tích cực những chia sẻ của họ và tham gia lao động tại gia đình.
• Chia sẻ cảm xúc, thái độ của những người thân trong gia đình khi em thực hiện những việc làm trên.
• Phân loại các khoản chi của em vào nhóm chi tiêu phù hợp và tính tỉ lệ phần trăm em đã chi cho mỗi nhóm.
• Chia sẻ cách em sắp xếp thứ tự ưu tiên các khoản cho của mình và giải thích lí do.
• Chia sẻ cách em và người thân đã thực hiện để tiết kiệm các khoản chi tiêu trong gia đình.
• Theo em, vì sao mỗi cách dưới đây có thể tiết kiệm tiền?
• Nêu những lợi ích của thói quen tiết kiệm tiền đối với bản thân và gia đình.
• Chia sẻ cách em kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền trong các tình huống sau:
• Lập kế hoạch chi tiêu cho một số sự kiện của gia đình phù hợp với khả năng của em.
• Chia sẻ kế hoạch của em với thầy cô và các bạn.
• Xác định mục tiêu và đề xuất một số cách tiết kiệm phù hợp với bản thân.
• Chia sẻ cách em đã tiết kiệm tiền và nêu mục tiêu, cách sử dụng khoản tiền tiết kiệm đó.
• Chỉ ra những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trng cộng đồng.
• Các nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng:
• Chia sẻ về những cử chỉ, lời nói, thái độ em nhận được từ mọi người xung quanh khi em giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong các hoạt động cộng đồng.
• Đóng vai thể hiện cách xử lí phù hợp trong các tình huống sau:
• Đưa ra cách ứng xử của em thể hiện tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt trong các trường hợp sau:
• Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện tôn trọng sự khác biệt.
• Xây dựng nội dung cho bài thuyết trình thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.
• Lựa chọn và tạo sản phẩm giới thiệu về truyền thống tự hào của địa phương em.
• Dùng sản phẩm đã tạo để giới thiệu về những truyền thống tự hào của địa phương em trước thầy cô và các bạn.
• Chỉ ra ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sức khoẻ và đời sống con người.
• Chia sẻ về những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính ở địa phương em.
• Thực hiện những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
• Chia sẻ kết quả thực hiện các hoạt động góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
• Chỉ ra hiện trạng môi trường ở khu vực em tham quan.
• Xác định những việc có thể làm để bảo vệ môi trường nơi tham quan và chuẩn bị các vật liệu cần thiết.
• Thực hiện những việc làm bảo vệ cảnh quan phù hợp với khả năng của em.
• Báo cáo kết quả thực hiện việc làm bảo vệ môi trường tại khu vực tham quan.
• Xây dựng ý tưởng cho sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan.
• Thực hiện làm sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan.
• Lựa chọn sản phẩm cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường hoặc gửi tặng cho những người xung quanh.
• Chia sẻ một số nghề đặc trưng ở địa phương em và giải thích vì sao nghề đó phát triển ở địa phương em.
• Nêu ý nghĩa kinh tế, xã hội của các nghề đặc trưng ở địa phương em.
• Chọn một số nghề ở địa phương em và chỉ ra những công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của nghề đó.
• Quan sát tranh và chỉ ra những nguy hiểm người lao động có thể gặp khi làm nghề.
• Xác định những nguy hiểm có thể gặp khi sử dụng các trang thiết bị, dụng cụ lao động của một số nghề ở địa phương và đề xuất cách sử dụng an toàn.
• Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn khi làm nghề ở địa phương trong các trường hợp sau:
• Chọn một nghề ở đia phương em và nêu những yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người làm nghề đó.
• Chỉ ra những điểm chung về phẩm chất và năng lực của người lao động trong các nghề ở địa phương.
• Em đã có những phẩm chất và năng lực nào phù hợp với những phẩm chất và nằng lực chung của người làm nghề ở đia phương.
• Lựa chọn những nghề phù hợp với phẩm chất và năng lực của từng cá nhân được mô tả sau:
• Xác định nghề phù hợp với năng lực, phẩm chất của em. Giải thích lí do.
• Chia sẻ về những nghề em thích nhưng thấy mình chưa đáp ứng được yêu cầu của nghề.
• Lựa chọn rèn luyện 5 biểu hiện về phẩm chất và năng lực phù hợp cho mọi ngành nghề và xác định cách rèn luyện.
• Thực hiện rèn luyện đáp ứng yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề mà em yêu thích.
• Nhận diện điểm mạnh và điểm hạn chế của em trong học tập và cuộc sốnh
• Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ
• Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ ở gia đình
• Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường
• Thiết kế sổ tay ghi lại kết quả rèn luyện bản thân
• Đánh giá kết quả trải nghiệm
• Tìm hiểu và rèn luyện khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân
• Tìm hiểu và thực hành cách vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống
• Rèn luyện kĩ năng tự bảo vệ trong một số tình huống nguy hiểm
• Tìm hiểu những nét nổi bật, đáng tự hào về nhà trường
• Hợp tác với thầy cô và các bạn để thực hiện nhiệm vụ chung
• Hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
• Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn
• Hợp tác với thầy cô và các bạn thực hiện phong trào xây dựng lớp học xanh, sạch, đẹp do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức
• Tìm hiểu và thực hiện kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm
• Thực hiện sự lắng nghe tích cực trong gia đình
• Lập và thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình
• Tìm hiểu và thực hành kiểm soát chi tiêu
• Lập kế hoạch chi tiêu cho một số sự kiện trong gia đình
• Thực hiện tiết kiệm tiền
• Tìm hiểu những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
• Thực hiện một số việc làm phù hợp để than gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
• Vận đông người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
• Giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng
• Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người
• Thể hiện thái độ không đồng tình với các hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội
• Giới thiệu những truyền thống đánh tự hào ở địa phương
• Tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất
• Xây dựng kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
• Tuyên truyền sử dụng phương tiện giao thông góp phần bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
• Triển lãm sản phẩm được làm từ nguyên liệu thân thiện với môi trường hoặc nhựa tái chế.
• Bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại những nơi đến tham quan
• Thiết kế sản phẩm giới thiệu về di tích và cảnh quan thiên nhiên sau chuyến tham quan
• Tìm hiểu một số nghề nghiệp có ở địa phương
• Tìm hiểu một số nguy hiểm và cách giữ an toàn khi làm nghề ở địa phương
• Tìm hiểu một số phẩm chất và năng lực của người làm nghề ở địa phương
• Xác định các phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của một số nghề ở địa phương
• Nhận diện điểm mạnh và điểm hạn chế của em trong học tập và cuộc sốnh
• Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ ở gia đình
• Đánh giá kết quả trải nghiệm