Giải vở bài tập

Giải VBT tiếng việt 3 tập 2 - chân trời sáng tạo

Giải SBT bài 2: Đua ghe ngo
Giải SBT bài 3: Rộn ràng hội xuân
Giải SBT bài 4: Độc đáo lễ hội đèn Trung thu
Giải SBT bài 1: Từ bản nhạc bị đánh rơi
Giải SBT bài 2: Tin quảng cáo
Giải SBT bài 3: Nghệ nhân Bát Tràng
Giải SBT bài 4: Tiếng đàn
Giải SBT bài 1: Niềm vui thể thao
Giải SBT bài 2: Cô gái nhỏ hoá “kình ngư"
Giải SBT bài 3: Chơi bóng với bố
Giải SBT bài 4: Ngọn lửa Ô-lim-pích
Giải SBT bài 1: Giọt sương
Giải SBT bài 2: Những đám mây ngũ sắc
Giải SBT bài 3: Chuyện hoa, chuyện quả
Giải SBT bài 4: Mùa xuân đã về
Giải SBT bài: Ôn tập giữa kì II
Giải SBT bài 1: Nắng phương Nam
Giải SBT bài 2: Trái tim xanh
Giải SBT bài 3: Vàm cỏ Đông
Giải SBT bài 4: Cảnh làng Dạ
Giải SBT bài 1: Hai Bà Trưng
Giải SBT bài 2: Một điểm đến thú vị
Giải SBT bài 3: Non xanh nước biếc
Giải SBT bài 4: Mênh mông của mùa nước nổi
Giải SBT bài 1: Cậu bé và mẩu san hô
Giải SBT bài 2: Hương vị Tết bốn phương
Giải SBT bài 3: Một mái nhà chung
Giải SBT bài 4: Đi tàu trên sông Von-ga
Giải SBT bài 5: Cóc kiện trời
Giải SBT bài 6: Bồ câu hiếu khách
Giải SBT bài Ôn tập học kì II
Giải SBT bài đánh giá cuối học kì II
Giải SBT bài 1: Chiếc áo của hoa đào
Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn thuật lại một ngày hội em đã chứng kiến
Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính sau khi đọc một bài đọc về lễ hội.
Nghe - viết: Lễ hội hoa nước Ý (SGK, tr.18).
Chọn tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
Viết từ ngữ:
Gạch dưới các câu nêu yêu cầu, đề nghị có trong đoạn văn sau:
Viết các câu khiến có trong đoạn văn ở bài tập 6.
Viết 1 – 2 câu khiến để đề nghị bạn tham gia một tiết mục văn nghệ trong ngày hội mùa xuân của trường.
Viết 1 – 2 câu văn hoặc sáng tác 2 – 4 dòng thơ ngắn về một loại đèn Trung thu mà em thích.
Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến.
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thích sau khi đọc một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài thơ thiếu nhi.
Viết các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
Viết từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong tranh dưới đây:
Viết 1 – 2 câu về hoạt động nghệ thuật có từ ngữ ở bài tập 3.
Viết câu hỏi cho từ ngữ được in đậm.
Viết tên tiết mục biểu diễn trong từng bức vẽ sau vào chỗ trống:
Hoàn thành sơ đồ tìm dàn ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích:
Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích sau khi đọc một bài văn về một môn nghệ thuật. Thời gian tập huấn: 01/06/2022-15/08/2022
Nghe – viết: Sắc màu (SGK, tr.34).
Điền tiếng có vần iêu hoặc vần yêu vào chỗ trống:
Gạch dưới từ ngữ biểu thị ý cầu khiến trong mỗi câu dưới đây:
Chuyển các câu kể dưới đây thành câu khiến:
Viết 1 – 2 câu khiến để:
Viết 1 – 2 từ ngữ từ miêu tả
Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) nêu tinh cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong bộ phim hoạt hình em thích.
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị sau khi đọc một truyện về thể thao.
Viết 1 – 2 câu nói về đặc điểm của một dụng cụ thể thao.
Viết tiếp 2 – 3 câu để hoàn thành đoạn văn nói về lợi ích của việc luyện tập thể thao.
Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã chứng kiến hoặc tham gia.
Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính sau khi đọc một bản tin thể thao.
Nghe – viết: Cùng
Điền chữ d và gi vào chỗ trống
Khoanh tròn từ ngữ chưa đúng chính tả và viết lại cho đúng.
Chuyển mỗi câu kể sau thành câu cảm theo hai cách.
Viết 1 - 2 câu nêu cảm xúc của em:
Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) thuật lại một trận thi đấu, buổi luyện tập thể thao em hoặc một
Viết và trang trí thông điệp vận động bạn bè, người thân tham gia luyện tập thể thao.
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ sau khi đọc bài thơ về cây cối hoặc con vật.
Nối từ ngữ chỉ đặc điểm ở thẻ màu xanh phù hợp với từ ngữ chỉ sự vật ở thẻ màu trắng:
Viết 1 – 2 câu nói về vẻ đẹp của:
Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn tả một đồ vật em thường dùng khi đi tham quan, du lịch.
Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích sau khi đọc một bài văn về cây cối hoặc con vật.
Điền chữ d hoặc chữ gi vào chỗ trống:
Viết từ ngữ chỉ tên gọi con vật, cây, hoa, quả chứa tiếng có:
Gạch dưới câu được đặt trong dấu ngoặc kép trong các đoạn văn sau và nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:
Điền dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong từng câu sau. Giải thích lí do em điền.
Thay dấu gạch ngang bằng dấu ngoặc kép để đánh dấu chỗ bắt đầu và kết thúc lời nói của nhân vật rồi viết lại đoạn văn.
Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) tả một đồ vật em thường dùng khi đi học hoặc khi đi tham quan, du lịch.
Viết lại cho đúng các tên riêng nước ngoài trong các câu sau:
Viết 1 – 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 1.
Tiết 4
Tiết 5
Tiết 6
Viết câu khiến và câu cảm trong các đoạn văn sau vào chỗ trống:
Viết câu khiến hoặc câu cảm về một con vật hoặc một loài cây.
Tiết 7
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị sau khi đọc một truyện về quê hương.
Viết từ ngữ chỉ đặc điểm của cảnh vật ở nông thôn và thành thị vào chỗ trống:
Chọn từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống:
Điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:
Viết lời cảm ơn khi nhận được một món quà từ bạn bè Kiểm t hoặc người thân.
Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở.
Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin mới sau khi đọc một bài đọc về quê hương.
Viết tên các địa danh có trong bài Nắng phương Nam
Giải các câu đố sau, biết rằng lời giải đố chứa tiếng:
Gạch dưới câu có dấu hai chấm trong các đoạn văn, đoạn thơ sau:
Dấu hai chấm trong các câu ở bài tập 5 được dùng để làm gì?
Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp trong từng câu sau. Giải thích lí do em điền.
Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở.
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ sau khi đọc một bài thơ về đất nước Việt Nam.
Tìm 1 – 2 cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau trong các đoạn văn, đoạn thơ sau rồi viết vào chỗ trống:
Viết 1 – 2 câu về:
Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.
Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thấy thú vị sau khi đọc một bài văn về đất nước Việt Nam.
Viết lại các tên sau cho đúng:-
Gạch dưới các từ ngữ chỉ màu đỏ có trong đoạn thơ sau:
Viết 1 – 2 câu có từ ngữ chỉ các màu sắc vừa tìm được ở bài tập 6.
Viết câu thể hiện cảm xúc của em khi thấy một cảnh đẹp.
Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu ca dao.
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị sau khi đọc một truyện về thiên nhiên.
3. Chọn từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống: 8/2022
Đặt 1 – 2 câu nói về hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, trong câu có từ ngữ trả lời câu hỏi Khi nào? hoặc ở đâu?
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ sau khi đọc một bài thơ về thiên nhiên.
Nhớ – viết: Một mái nhà chung (bốn khổ thơ đầu).
Điền chữ d hoặc chữ gi thích hợp vào chỗ trống:
Viết đoạn văn ngắn từ 8-10 câu thuật lại một việc làm của em hoặc bạn em góp phần bảo vệ môi trường
Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích sau khi đọc một bài văn về thiên nhiên.
Nghe – viết: Vời vợi Ba Vì (SGK, tr.122).
Điền vẫn ênh hoặc vần vênh vào chỗ trống và thêm dấu thanh (nếu cần):
Điền vào chỗ trống hoặc chữ in đậm:
Chuyển câu “Mèo con chạy."
Viết 2 – 3 câu về một con vật em biết, trong đoạn có câu hỏi hoặc cầu khiến
Viết đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe
Chuyển câu Con chim bồng tranh đỏ rất đẹp
Viết một câu kể có hình ảnh so sánh nói về:
1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi:
Nghe – viết: Thả diều bên dòng sông quê hương (SGK, tr.133).
Điền dấu câu phù hợp vào []
Viết từ ngữ:
Viết các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
Các câu in nghiêng trong đoạn văn dưới đây dùng để làm gì?
Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Giải ô chữ sau
Nghe – viết: Rừng cọ quê tôi
Tiết 2
Chọn tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
Tiết 3
Trang trí cho bài em vừa viết.
Nhớ – viết: Vàm Cỏ Đông (hai khổ thơ cuối).
Chọn từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống:
Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.
Nghe – viết: Hai Bà Trưng (từ Giáo lao, cung nỏ... đến hết).
Viết 2 – 3 từ ngữ:
Viết đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.
Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe dựa vào gợi ý:
Điền chữ d hoặc chữ gi thích hợp vào chỗ trống:
Tìm trong đoạn văn sau 3 – 4 từ ngữ:
Điền vào chỗ trống:
Đọc bài và thực hiện các yêu cầu:
Thực hiện một trong các đề bài dưới đây:

Điền chữ d hoặc chữ gi thích hợp vào chỗ trống:

3. Điền chữ d hoặc chữ giải thích hợp vào chỗ trống:

Theo Nguyễn Quang Thiều

Bài Làm:

Trời đã vào giữa thu. Buổi sáng thức dậy thấy se se lạnh. Sương non đọng mờ mờ dưới chân đê khuất gió. Đó cũng là lúc vào mùa câu cá rô. Chúng tôi luộc khoai sọ, bóc vỏ, cho khoai vào cối giã cùng thỉnh và mẻ chua để làm mồi câu.