Tự nhiên và xã hội 2 - cánh diều

• [Cánh diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 1: Các thế hệ trong gia đình
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 2: Nghề nghiệp
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 3: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 4: Giữ vệ sinh nhà ở
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài: Ôn tập và đánh giá chủ đề gia đình
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 5: Một số sự kiện ở trường học
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 6: Giữ vệ sinh trường học
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 7: An toàn khi ở trường
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài: Ôn tập và đánh giá chủ đề trường học
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 8: Đường và phương tiện giao thông
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 9: An toàn khi đi trên phương tiện giao thông
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 10: Mua bán hàng hóa
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 11: Môi trường sống của thực vật và động vật
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 12: Bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài : Ôn tập và đánh giá chủ đề cộng đồng địa phương
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 13: Thực hành: Tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài: Ôn tập và đánh giá chủ đề thực vật và động vật
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 14: Cơ quan vận động
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 15: Phòng tránh cong quẹo cột sống
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 16: Cơ quan hô hấp
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 17: Bảo vệ cơ quan hô hấp
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 18: Cơ quan bài tiết nước tiểu phòng tránh bệnh sỏi thận
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài: Ôn tập và đánh giá chủ đề con người và sức khỏe
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 19: Các mùa trong năm
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 20: Một số hiện tượng thiên tai
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai
• [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài: Ôn tập và tự đánh giá chủ đề trái đất và bầu trời
• Gia đình bạn Hà và bạn An có mấy thế hệ? Kể các thành viên của mỗi thế hệ trong gia đình bạn Hà và gia đình bạn An?
• Hãy nói về sự chia sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau giữa các thế hệ trong gia đình bạn Hà, bạn An
• Hãy nói tên công việc, nghề nghiệp của những người trong các hình dưới đây. Hãy đặt câu hỏi và trả lời về công việc, nghề nghiệp của những người lớn trong gia đình
• Hãy nói về công việc tình nguyện trong các hình dưới đây? Nêu ý nghĩa của các công việc đó?
• Hãy nói thức ăn, đồ uống và đồ dùng có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống trong các hình dưới dây. Hãy kể một số thức ăn và đồ dùng có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống có trong nhà em.
• Mọi người trong gia đình bạn An và bạn Hà đang làm gì để phòng tránh ngộ độc qua đường ăn uống? Em và các thành viên trong gia đình cần phải làm gì để phòng tránh ngộ độc qua đường ăn uống?
• Em có nhận xét gì về từng phòng trong nhà ở hình 1 và hình 2? Em thích được sống trong nhà như ở hình 1 hay hình 2? Vì sao?
• Các thành viên trong gia đình bạn Hà và bạn An đang làm gì? Những việc làm đó có tác dụng gì?
• Giới thiệu các bạn trong nhóm về gia đình em theo gợi ý dưới đây? Chia sẻ với các bạn thông tin và tranh ảnh về công việc, nghề nghiệp có thu nhập và công việc tình nguyện?
• Nếu là bạn Hà và bạn An, em sẽ làm gì trong 2 tình huống dưới đây? Vì sao? Hãy trao đổi trong nhóm và đóng vai thể hiện cách xử lí tình huống đã chọn?
• Hãy kể tên một số sự kiện được tố chức ở trường? Nói về một số hoạt động trong ngày khai giảng trong các hình dưới đây?
• Nói về sự tham gia của học sinh trong Ngày hội Đọc Sách qua các hình dưới đây. Em đã tham gia hoạt động nào trong Ngày hội Đọc Sách?
• Kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh trường học?Hãy hoàn thành phiếu tự đánh giá theo gợi ý dưới đây và chia sẻ với các bạn
• Nêu những việc nên và không nên làm trong các hình dưới đây. Hãy kể những việc làm khác để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
• Khi tham gia các hoạt động dưới đây em có thể gặp những rủi ro, nguy hiểm nào? Nêu cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro đó?
• Kể những việc em đã làm để giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường? Viết khẩu hiệu hoặc cam kết thực hiện an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường
• Em hãy cùng các bạn nói về một số sự kiện được tổ chức ở trường theo gợi ý sau? Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy chia sẻ với các bạn về việc giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường?
• Bạn nào trong hình dưới đây có thể gặp nguy hiểm, rủi ro khi đi tham quan? Em sẽ khuyên bạn đó điều gì để không gặp nguy hiểm?
• Hãy kể tên các loại đường giao thông trong những hình dưới đây? Hãy giới thiệu các loại hình giao thông có ở địa phương em?
• Nói tên phương tiện gia thông trong mỗi hình dưới đây và cho biết phương tiện đó đi trên loại đường giao thông nào? Ở địa phương em người dân đi lại bằng những phương tiện giao thông nào? Chúng có tiện ích gì?
• Có những loại biển báo giao thông nào? Kể tên các biển báo giao thông theo từng loại? Tìm điểm giống nhau của các biển báo trong mỗi loại biển báo giao thông?
• Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi ngồi sau xe máy?Em cần thay đổi thói quen nào khi ngồi sau xe máy để đảm báo an toàn? Vì sao?
• Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu 1 số quy định khi đi xe buýt?
• Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi thuyền?Chia sẻ với các bạn và mọi người xung quanh về cách đi thuyền để đảm bảo an toàn?
• Kể tên một số hàng hóa được bán ở chợ? Nêu cách mua, cách bán hàng hóa ở chợ?
• Các quầy trong hình dưới đây bán hàng gì? Nêu cách mua bán hàng hóa ở siêu thị?
• Hãy lựa chọn và sắp xếp thứ tự các việc làm khi mua hàng ở chợ hoặc siêu thị dựa trên các thẻ dưới đây? Mua hàng ở chợ và mua hàng ở siêu thị khác nhau như thế nào?
• Hãy nói tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hằng ngày trong mỗi hình dưới đây? Hãy kể thêm những hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày?
• Em cùng bạn đặt và trả lời câu hỏi về nơi sống của cây và con vật trong các hình dưới đây? Hoàn thành bảng theo gợi ý dưới đây rồi chia sẻ với các bạn trong nhóm?
• Chỉ và nói tên cây sống ở trên cạn, cây sống dưới nước trong các hình dưới đây? Hoàn thành bản theo gợi ý dưới đây rồi chia sẻ với các bạn trong nhóm?
• Kể tên những việc làm của con người trong các hình dưới đây? Những việc đó làm thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật như thế nào? Vì sao?
• Nhận xét về môi trường sống của thực vật và động vật trong các hình dưới đây? Dự đoán điều gì sẽ xảy ra với thực vật và động vật khi sống trong môi trường như vậy? Vì sao?
• “Ghép cặp” Em và gia đình cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật?
• Giới thiệu về hoạt động giao thông và hoạt động mua, bán hàng hóa ở địa phương của em theo gợi ý dưới đây và chia sẻ với các bạn?
• Em sẽ khuyên các bạn điều gì trong các tình huống dưới đây? Vì sao?
• Em cần chuẩn bị những gì khi đi điều tra, tìm hiểu về thực vật và động vật xung quanh? Các bạn trong hình dưới đây đã sử dụng cách nào để thu thập thông tin về thực vật, động vật và môi trường sống của chúng?
• Hãy tìm hiểu, điều tra một số thực vật, động vật mô tả môi trường sống của chúng và hoàn thành phiếu điều tra? Vẽ cây hoặc con vật mà em quan sát được và môi trường sống của chúng?
• Trao đổi với các bạn trong nhóm về kết quả tìm hiểu điều tra? Trình bày của nhóm trước lớp.
• Dựa vào gợi ý dưới đây, em hãy giới thiệu với các bạn trong nhóm về môi trường sống của thực vật và động vật? “Tìm môi trường sống cho cây và các con vật”?
• Nếu gặp tình huống như các bạn trong hình dưới đây, em sẽ làm gì? Vì sao? Hãy đóng vai cách xử lí tình huống?
• Dùng tay nắn vào một số vị trí trên cơ thể như trong hình, em thấy như thế nào?Chỉ và nói tên một số xương, khớp xương trong hình?
• Hãy thực hiện một số cử động và nói tên các cơ quan, xương, khớp thực hiện các cử động đó? Em hãy cùng các bạn hoàn thành bản theo gợi ý dưới đây?
• Nhận xét 2 bạn ở trong hình 1 và hình 2 về: Tình trạng cột sống, Vị trí của 2 vai
• Cách đi, đứng, ngồi và đeo cặp sách như thế nào để phòng tránh cong quẹo cột sống? Vì sao? Em cần rèn luyện thói quen đi, đứng, ngồi, và đeo cặp sách như thế nào để phòng tránh cong quẹo cột sống?
• Em và bạn cùng thực hiện đi, đứng đúng cách theo mẫu dưới đây; Em và bạn cùng thực hiện ngồi học, đeo cặp sách đúng cách theo mẫu hình dưới đây.
• Chỉ và nói tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trong hình dưới đây.
• Chỉ và nói đường đi khi không khí khi ta hít vào và thở ra trong các hình dưới đây; Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể nếu cơ quan hô hấp ngừng hoạt động?
• Trong các hình dưới đây, em thường thở theo cách nào? Vì sao hàng ngày chúng ta nên hít thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng?
• Trong các hình dưới đây, hình nào không khí có chứa nhiều khói bụi? Em cảm thấy như thế nào khi phải thở không khí có nhiều khói bụi?
• Hãy nói về các việc nên và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp? Em cần thay đổi thói quen gì để phòng tránh các bệnh về hô hấp?
• Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trong hình dưới đây?
• Hãy chỉ và nói chức năng từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trong hình dưới đây? Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể nếu cơ quan bài tiết nước tiểu ngừng hoạt động?
• Sỏi có ở những bộ phận nào của cơ quan bài tiết nước tiểu trong hình dưới đây? Nêu sự cần thiết phải uống nước, không nhịn tiểu?
• Hãy nói về các cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết nước tiểu theo sơ đồ dưới đây?
• Em sẽ khuyên bạn em như thế nào trong các tình huống dưới đây?
• Nhận xét về sự khác nhau về cảnh vật và thời tiết nơi bạn An đang sống trong các hình dưới đây? Nhận xét về sự khác nhau về cảnh vật và thời tiết nơi bạn Hà đang sống trong các hình dưới đây?
• Hãy lựa chọn trang phục trong các hình dưới đây cho phù hợp với từng mùa? Nhận xét về sử dụng trang phục phù hợp theo mùa của em?
• Hãy mô tả hiện tượng thiên tai trong mỗi hình sau đây? Hãy mô tả về hiện tượng thiên tai khác mà em biết?
• Thu thập thông tin, hình ảnh về thiên tai gây ra? Chia sẻ với các bạn về kết quả thu được ?
• Trong các hình sau đây, việc làm nào được thực hiện trước, trong và sau khi bão? Nếu lợi ích của mỗi việc làm đó?
• Những hiện tượng thiên tai nào thường xảy ra ở địa phương em? Em và gia đình đã làm những gì để phòng tránh những rủi ro, thiên tai đó?
• Giới thiệu các mùa theo gợi ý dưới đây? Em cần làm gì để giữ gìn sức khỏe trong các mùa khác nhau?
• Nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây em sẽ làm gì?