Giải tiếng việt 3 tập 1 - chân trời sáng tạo

• Giải bài 1 Chiếc nhãn vở đặc biệt
• Giải bài 2 Lắng nghe những ước mơ
• Giải bài 3 Em vui đến trường
• Giải bài 4 Nhớ lại buổi học đầu tiên
• Giải bài 1 Cậu học sinh mới
• Giải bài 2 Bản tin Ngày hội Nghệ sĩ nhí
• Giải bài 3 Mùa thu của em
• Giải bài 4 Hoa cỏ sân trường
• Giải bài 1 Gió sông Hương
• Giải bài 2 Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy
• Giải bài 3 Hai bàn tay em
• Giải bài 4 Lớp học cuối đông
• Giải bài 1 Phần thưởng
• Giải bài 2 Đơn xin vào Đội
• Giải bài 3 Ngày em vào Đội
• Giải bài 4 Lễ kết nạp Đội
• Giải bài Ôn tập giữa học kì 1
• Giải bài 1 Ý tưởng chúng mình
• Giải bài 2 Điều kì diệu
• Giải bài 3 Chuyện xây nhà
• Giải bài 4 Ước mơ màu xanh
• Giải bài 1 Đồng hồ Mặt Trời
• Giải bài 2 Cuốn sách em yêu
• Giải bài 3 Bàn tay cô giáo
• Giải bài 4 Thứ bảy xanh
• Giải bài 1 Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
• Giải bài 2 Thư thăm bạn
• Giải bài 3 Đôi bạn
• Giải bài 4 Hai người bạn
• Giải bài 1 Ông ngoại
• Giải bài 2 Vườn dừa của ngoại
• Giải bài 3 Như có ai đi vắng
• Giải bài 4 Thuyền giấy
• Giải bài Ôn tập cuối học kì I
• Giải bài Đánh giá cuối học kì I
• Chia sẻ với bạn: Em đã chuẩn bị những gì cho năm học mới?
• Khi năm học mới sắp đến, hai chị em cảm thấy thế nào?
• Viết câu: Ai ơi bưng bát cơm đầy. Dẻo cơm một hạt đắng cay muôn phần
• Tìm 2 - 3 từ ngữ: Chỉ môn học (M. Âm nhạc), chỉ đồ dùng học tập (M. Sách, vở)
• Tìm đường đến trường: Nói về một số đồ vật em thấy trên đường đến trường?
• Chia sẻ với bạn về nghề nghiệp em thích theo gợi ý
• Cô giáo cho Hà Thu và các bạn trong lớp viết về điều gì?
• Làm quen và tự giới thiệu với các bạn trong nhóm, tổ học tập mới của em dựa vào gợi ý:
• Nói về sở thích, ước mơ của bạn Hồng Ân
• Chơi trò chơi phòng tranh vui vẻ
• Chia sẻ với các bạn những điều em quan sát được trên đường đến trường theo gợi ý
• Tìm hình ảnh, âm thanh được nhắc đến trong 2 khổ thơ đầu
• Nghe - viết: Em vui đến trường (từ Đón chào một ngày mới... đến hết).
• Gọi tên 2- 3 đồ dùng học tập
• Chơi trò chơi Bức tranh mùa thu
• Nói về ngày đầu tiên e đi học theo gợi ý
• Những điều gì gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học?
• Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý dưới tranh.
• Nói về một đồ dùng học tập em thích dựa vào gợi ý:
• Chơi trò chơi Đố bạn
• Trao đổi với bạn những điều em thấy trong bức tranh của bài đọc theo gợi ý:
• Ông Giô-dép dắt con trai đến gặp thầy giáo để làm gì?
• Viết câu: Ai về Quảng Ngãi quê ta, Mía ngon, đường ngọt, trắng ngà dễ ăn
• Tìm từ ngữ phù hợp? Tìm từ ngữ chỉ cảm xúc của học sinh khi tham gia các hoạt động
• Chơi trò chơi "Tuổi thơ vui vẻ"
• Kể tên các câu lạc bộ dành cho thiếu nhỉ ở trường hoặc địa phương em.
• Các câu lạc bộ của Trường Tiểu học Mùa Xuân tổ chức hoạt động gì trong tháng 9?
• Họp nhóm để bàn về việc thực hiện một nhiệm vụ do lớp phân công dựa vào gợi ý:
• Thông báo trên của ai viết cho ai?
• Chọn một câu lạc bộ trên cây văn nghệ hoặc một câu lạc bộ mà em biết
• Giải các câu đố sau: Hằng đêm quen ở trên trời Vui Trung thu bạn rước tôi đi cùng?
• Tìm từ ngữ chỉ màu sắc của mùa thu trong hai khổ thơ đầu.
• Nghe - viết: Cậu học sinh mới (từ Đường từ nhà... đến say mê).
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật, từ ngữ chỉ đặc điềm trong các đoạn thơ sau:
• Chơi trò chơi Ngôi trường hạnh phúc
• Nói về hình ảnh và âm thanh quen thuộc ở trường
• Sân trường của bạn nhỏ có gì đặc biệt?
• Sắp xếp các bức tranh theo đúng trình tự sự việc trong truyện.
• Nói với bạn về câu lạc bộ em muốn tham gia
• Nói với bạn về vườn trường em mơ ước
• Viết từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm của 1 - 2 loài cây.
• Hoàn thành Đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ theo mẫu dưới đây:
• Giới thiệu bản thân với một người bạn mới quen.
• Trường mới của Nhã Uyên ở đâu?
• Viết từ: Vừ A Dính
• Những từ ngữ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?
• Thi đọc thơ về thiếu nhi
• Trao đổi với bạn về một việc làm thể hiện sự quan tâm của Bác Hồ với thiếu nhi mà em biết.
• Dịp hè năm 1961, tại Phủ Chủ tịch diễn ra sự kiện gì?
• Nói về hoạt động lớp em trong tháng 9 dựa vào gợi ý
• Viết bản tin tháng 9 lớp em dựa vào gợi ý:
• Giải ô chữ sau
• Hát một bài hát về đôi bàn tay
• Trong khổ thơ đầu, hai bàn tay của bạn nhỏ được so sánh với hình ảnh nào?
• Nghe - viết: Đường đến trường
• Tìm các sự vật được so sánh với nhau và từ ngữ dùng để so sánh trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau:
• Trao đổi với bạn về việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi bức tranh dưới đây:
• Những chi tiết nào trong bài cho thấy trời rất rét?
• Nghe kể chuyện? Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
• Nói về một cuốn sách mà em thích dựa vào gợi ý
• Nói về tên, bìa hoặc tranh minh họa của một cuốn sách em thích.
• Trao đổi với bạn những điều em thấy trong bức tranh của bài đọc.
• Bố giải thích thế nào khi nghe câu hỏi của Nhi về chiếc khăn quàng đỏ?
• Viết câu: "Bầu ơi thương lấy Bí cùng. Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn"
• Tìm trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng các từ ngữ:
• Chia sẻ với bạn cảm xúc của em khi được khen hoặc nhận được phần thưởng.
• Tìm từ ngữ gọi tên các sự vật dưới đây
• Đơn này là của ai gửi cho ai?
• Nói về những việc em cần làm để phấn đấu trở thành đội viên dựa vào gợi ý:
• Chia sẻ với bạn lí do em muốn vào Đội
• Nói về 1 - 2 phong trào của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
• Chia sẻ một niềm vui của em khi ở trường
• Chị kể về niềm vui gì của bạn nhỏ?
• Nghe - viết: Ngày em vào Đội (từ Này em, mở cửa ra... đến hết)
• Tìm hình ảnh so sánh và từ ngữ dùng để so sánh trong các đoạn thơ, đoạn văn sau
• Đóng vai, nói và đáp lời chúc mừng của chị khi em được kết nạp Đội.
• Kể tên một số buổi lễ được tổ chức ở trường em theo gợi ý:
• Các bạn học sinh tiêu biểu của khối lớp Ba chờ đón điều gì?
• Đọc thư điện tử và trả lời câu hỏi
• Đặt tên địa chỉ thư điện tử của em
• Đọc một đoạn trong truyện em thích và trả lời câu hỏi:
• Đọc một đoạn trong bài đọc em thích và trả lời câu hỏi
• Đọc thuộc lòng một đoạn trong bài thơ em thích.
• Đọc một đoạn trong bài văn em thích.
• Tre làm gì khi vừa tới phòng hiệu trưởng
• Tìm và nêu tác dụng của các hình ảnh so sánh có trong mỗi đoạn thơ, đoạn văn sau:
• Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) giới thiệu một người bạn của em dựa vào gợi ý
• Chia sẻ với bạn về một trong các bức tranh dưới đây:
• Đề bài của cô giáo dạy Mĩ thuật là gì?
• Ôn chữ C, G
• Ghép các tiếng sau thành từ ngữ
• Giới thiệu về đồ vật em muốn chế tạo để giúp con người làm việc vui hơn.
• Xếp các tiếng chính, lên, mình vào các bông hoa thích hợp
• Khi được sinh ra, cơ thể của Tiến Anh có gì khác biệt?
• Kể tên một số nhân vật trong truyện em đã nghe, đã đọc
• Bạn Thanh Bình viết về ai?
• Hát một bài hát về ước mơ
• Trao đổi với bạn nơi ở các con vật trong những bức tranh bên dưới
• Đọc các dòng thơ nêu thắc mắc của bạn nhỏ khi nhìn ngắm khu vườn.
• Nghe - viết: "Chuyện xây nhà" (từ Xén tóc đến hết)
• Tìm các hoạt động được so sánh và từ ngữ dùng để so sánh trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau:
• Nói với người thân ngôi nhà mơ ước của em theo gợi ý
• Nói về khu vườn trong bức tranh của bài đọc.
• Tìm từ ngữ cho biết trời rất nóng
• Nói về tình cảm em với thầy cô giáo hoặc một người bạn
• Nói về khu vườn mơ ước của em theo gợi ý
• Nói về hình dáng và lợi ích của một chiếc đồng hồ em thích
• Lúc nhỏ, Niu-tơn thích làm gì?
• Viết câu: Ai lên Phú Thọ thì lên, Lên non Cổ Tích, lên đền Hùng Vương.
• Xếp các từ dưới đây vào 3 nhóm
• Giới thiệu một sản phẩm sáng tạo của em hoặc bạn
• Kể tên một vài cuốn sách em thích
• Bạn Hà Vy viết về cuốn sách nào?
• Nói về một đồ dùng cá nhân em thích dựa vào một gợi ý
• Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) tả một đồ dùng có nhân em thích, trong đoạn văn có hình ảnh so sánh.
• Chơi trò chơi "Em là phóng viên"
• Trao đổi với bạn về những công việc hằng ngày của thầy cô giáo lớp em theo gợi ý:
• Cô giáo đã tạo những gì từ những tờ giấy màu?
• Nhớ - viết: Bàn tay cô giáo (từ Một tờ giấy đỏ... đến hết).
• Đọc đoạn văn, tìm các cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau.
• Đặt tên cho bức tranh của cô giáo trong bài thơ Bàn tay cô giáo.
• Kể tên một số đồ dùng hoặc đồ chơi tự làm mà em biết.
• Các bạn học sinh làm gì trong ngày thứ Bảy xanh?
• Nghe kể chuyện? Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu gợi ý dưới tranh.
• Nói về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe dựa vào gợi ý
• Mỗi người, vật, con vật trong tranh đang làm gì?
• Vì sao mùa hoa này, bằng lăng không vui?
• Viết câu: Em về hội với Tản Viên Bức tranh vẽ núi chiều êm Tây Hồ
• Cùng bạn đóng vai, nói lời cảm ơn của bé Thơ tới những người bạn của mình.
• Chia sẻ với bạn những cách em liên lạc với người thân, bạn bè.
• Bạn Nhã Uyên viết thư cho ai? Bạn xưng hô thế nào?
• Nói về một người bạn của em dựa vào gợi ý
• Đọc lại bài Thư thăm bạn và cho biết mỗi phần của bức thư gồm những nội dung gì?
• Thi đọc thơ về tình bạn
• Nói về sự gắn bó giữa các sự vật trong mỗi bức tranh dưới đây
• Ở khổ thơ thứ nhất, mưa và gió được so sánh với gì?
• Nhớ - viết: Đôi bạn (từ Bức mành... đến cho lá)
• Xếp các từ ngữ sau thành các cặp có nghĩa giống nhau
• Viết từ ngữ chỉ sở thích của em
• Viết từ ngữ có chứa tiếng bắt đầu bằng chữ d hoặc gi , có nghĩa
• Chọn tiếng trong ngoặc đơn rồi điền vào chỗ trống:
• Gạch dưới các câu có dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:
• Đánh dấu v vào L cho biết dấu gạch ngang trong các câu tìm được ở bài tập 6 dùng để làm gì?
• Viết các câu hỏi và câu trả lời phù hợp với mỗi chỗ trống:
• Xếp các tiếng bạn, học, thầy vào chỗ chấm thích hợp
• Tìm từ ngữ, câu văn cho thấy hai bạn rất thân nhau.
• Nói về cách trình bày các nội dung khi viết một bức thư.
• Chọn một nội dung trên Hoa tình bạn
• Nói về một hoạt động của mọi người trong một bức tranh dưới đây
• Tìm những hình ảnh đẹp của thành phố khi sắp vào thu.
• Ôn chữ hoa I,K
• Tìm 2 - 3 từ ngữ chỉ gộp những người họ hàng
• Viết lời cảm ơn gửi tới thầy giáo hoặc cô giáo đầu tiên của em.
• Giải câu đố sau:
• Nhà ông bà ngoại có gì thú vị?
• Đọc lời các nhân vật trong đoạn hội thoại và trả lời câu hỏi.
• Trao đổi với bạn những nội dung sẽ viết trong bức thư thăm hỏi người thân:
• Thi đọc, thơ, văn về các loại cây, hoa hoặc trái cây
• Viết tên các loại cây, hoa, quả chứa tiếng bắt đầu bằng chữ d.
• Viết lời chúc hoặc lời hứa trong thư thăm hỏi người thân.
• Chia sẻ về những điều em thường trao đổi qua điện thoại với người thân theo gợi ý:
• Bạn nhỏ kể về điều gì trong khổ thơ đầu?
• Nghe - viết: Vườn trưa
• Tìm từ ngữ có nghĩa trái ngược với mỗi từ ngữ sau:
• Đóng vai, gọi điện thoại cho ông bà hoặc người thân để hỏi thăm sức khỏe và kể về một niềm vui của em ở trường.
• Trao đổi về một đồ chơi gấp bằng giấy em thích theo gợi ý
• Khi mưa trút xuống bạn nhỏ cần làm những gì?
• Viết thư cho người thân để thăm hỏi và kể về việc học tập, rèn luyện,... của em khi lên lớp Ba dựa vào gợi ý:
• Chơi trò chơi "Em là ca sĩ"
• Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng.
• Ôn luyện tập thành tiếng và học thuộc lòng
• Nghe - viết: Hồ Gươm
• Chơi trò chơi "Tuổi thơ vui vẻ"
• Nghe kể chuyện? Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
• Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý dưới tranh
• Xếp các từ ngữ sau thành các cặp có nghĩa giống nhau.