SGK ĐẠO ĐỨC 5
- Giải đạo đức 5 bài 1: Em là học sinh lớp 5
- Giải đạo đức 5 bài 2: Có trách nhiệm với việc làm của mình
- Giải đạo đức 5 bài 3: Có chí thì nên
- Giải đạo đức 5 bài 4: Nhớ ơn tổ tiên
- Giải đạo đức 5 bài 5: Tình bạn
- Giải đạo đức 5 bài 6: Kính già yêu trẻ
- Giải đạo đức 5 bài 7: Tôn trọng phụ nữ
- Giải đạo đức 5 bài 8: Hợp tác với những người xung quanh
- Giải đạo đức 5 bài 9: Em yêu quê hương
- Giải đạo đức 5 bài 10: Ủy ban nhân dân xã (phường) em
- Giải đạo đức 5 bài 11: Em yêu tổ quốc Việt Nam
- Giải đạo đức 5 bài 12: Em yêu hòa bình
- Giải đạo đức 5 bài 13: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc
- Giải đạo đức 5 bài 14: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây?
- Em thấy mình đã có những điểm nào xứng đáng là học sinh lớp 5?
- Hãy nêu những điểm mà em thấy mình còn phải cố gắng hơn để xứng đáng là học sinh lớp 5
- Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
- Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây?
- Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau?
- Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người có ý chí?
- Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây?
- Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm cùng nghe về một tấm gương “Có chí thì nên” mà em biết.
- Trong cuộc sống và học tập của em có những thuận lợi, khó khăn gì? Hãy lập kế hoạch để vượt qua những khó khăn đó theo mẫu sau.
- Những việc làm nào dưới đây biểu hiện lòng biết ơn tổ tiên?
- Em hãy tìm hiểu vễ những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. Em cần làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó?
- Hãy sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về chủ đề “Biết ơn tổ tiên”
- Em biết gì về Ngày Giổ Tổ Hùng Vương? (Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào? Ở đâu? ...)
- Nếu thấy bạn làm việc sai trái, em sẽ chọn cách ứng xử nào? Vì sao?
- Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?
- Hãy sưu tầm một câu chuyện, một tấm gương hoặc các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, … nói về tình bạn đẹp
- Em sẽ làm gì để có tình bạn đẹp?
- Theo em, những hành động việc làm nào sau đây thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ?
- Trong những ngày dưới đây, ngày nào dành riêng cho trẻ em? Ngày nào dành riêng cho người cao tuổi.
- Trong những ngày tổ chức dưới đây, tổ chức nào dành riêng cho trẻ em? Tổ chức nào dành riêng cho người cao tuổi?
- Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào của các bạn nam thể hiện sự tôn trọng phụ nữ?
- Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến sau?
- Xử lí các tình huống sau:
- Những ngày và tên tổ chức nào dưới đây dành riêng cho phụ nữ?
- Hãy giới thiệu với các bạn trong lớp về một người phụ nữ (bà, mẹ, cô giáo, bạn gái, …) mà em yêu mến, kính trọng.
- Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh?
- Em có tán thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao?
- Theo em, việc làm nào dưới đây là đúng?
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau:
- Em hãy liệt kê theo mẫu sau những việc mình có thể hợp tác với người khác (những người trong gia đình, bạn bè....
- Theo em, trường hợp nào dưới đây thể hiện tình cảm yêu quê hương?
- Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây?
- Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?
- Hãy tìm hiểu vễ những danh nhân, những phong tục, tập quán tốt đẹp, những danh lam thắng cảnh của quê hương em và giới thiệu cho các bạn cùng biết.
- Trong những việc sau việc nào cần đến Ủy ban nhân dân xã (phường) để giải quyết?
- Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? (trang 33 đạo đức 5)
- Những hành vi, việc làm nào dưới đây là phù hợp khi đến Ủy ban nhân dân xã (phường):
- Em có đề nghị gì với Ủy ban nhân dân xã (phường) về các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em...
- Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta?
- Em hãy tìm những hình ảnh về Việt Nam trong các tranh, ảnh dưới đây:
- Em hãy kể về một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử của nước ta mà em biết.
- Em hãy vẽ một bức tranh về đất nước hoặc con người Việt Nam
- Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
- Những việc làm, hành động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
- Em biết những hoạt động vì hòa bình nào trong các hoạt động dưới đây?
- Sưu tầm và kể lại một câu chuyện, một tấm gương của thiếu nhi Việt Nam hoặc thế giới tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
- Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? (trang 41 sgk)
- Hãy kể một việc làm của Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em
- Theo em, những từ ngữ nào dưới đây chỉ tài nguyên thiên nhiên?
- Em hãy tìm hiểu và giới thiệu một tài nguyên thiên nhiên của nước ta
- Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến dưới đây?
- Những việc làm nào dưới đây là bảo vệ tài nguyên thiên?
- Em hãy cùng các bạn thảo luận tìm một vài biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, …)
- Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau: