PHẦN 5: DI TRUYỀN HỌC
- Giải Bài 21: Di truyền y học
- Giải bài 22 sinh 12: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
- Giải Bài 23: Ôn tập phần Di truyền học Sinh học 12 trang 97
- Hãy dùng sơ đồ tóm tắt cơ chế gây bệnh phênimkêto niệu ở người.
- Trình bày cơ chế phát sinh hội chứng Đao
- Vì sao người ta không phát hiện được các bệnh nhân có thừa các nhiễm sắc thể NST số 1 hoặc số 2 (những NSTcó kích thước lớn nhất trong bộ NST người) của người?
- Hãy đưa ra một số kiểu đột biến dẫn đến làm cho biến một gen bình thường (gen tiền ung thư) thành gen ung thư
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 21: Di truyền y học
- Gánh nặng di truyền trong các quần thể người được biểu hiện như thế nào?
- Để bảo vệ vốn gen của loài người cần tiến hành những biện pháp gì?
- Nêu một số vấn đề xã hội của Di truyền học
- Trong chuẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
- Quá trình di truyền ở mức độ phân tử
- Tại sao mỗi mạch của phân tử ADN lại được tổng hợp theo một cách khác nhau?
- Hãy giải thích cách thức phân loại biến dị được nêu trong bài và cho biết đặc điểm của từng loại
- Xác suất để cả 5 hại cho ra cả 5 cây đều có hoa trắng là bao nhiêu?
- Giải câu 5 bài 23 Sinh học 12 trang 102
- Tại sao bệnh di truyền do gen lặn liên kết với giới tính X ở người lại dễ được phát hiện hơn so với bệnh do gen lặn nằm trên NST thường?
- Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi Vanbec)?
- Đế tạo giống vi sinh vật, người ta hay dùng biện pháp gì?
- Giải câu 9 bài 23 Sinh học 12 trang 102
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 23: Ôn tập phần Di truyền học Sinh học
- Trong chuẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát
PHẦN 6: TIẾN HÓA
- Giải bài 32 sinh 12: Nguồn gốc sự sống
- Giải bài 33 sinh 12: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất
- Giải bài 34 sinh 12: Sự phát sinh loài người
- Trình bày thí nghiệm của Mile về sự hình thành của các hợp chất hữu cơ
- Nêu thí nghiệm chứng minh các prôtêin nhiệt có thể tự hình thành từ các axit amin mà không cần đến các cơ chế dịch mã
- Giả sử ở một nơi nào đó trên Trái Đất hiện nay các hợp chất hữu cơ được tổng hợp từ chất vô cơ trong tự nhiên thì liệu từ các chất này có thể tiến hoá hình thành nên các tế bào sơ khai như đã từng xảy ra trong quá khứ?
- Nêu vai trò của lipit trong quá trình tiến hóa tạo nên lớp màng bán thấm
- Giải thích chọn lọc tự nhiên giúp hình thành lên các tế bào sơ khai như thế nào
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 32: Nguồn gốc sự sống
- Hóa thạch là gì? Nêu vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu lịch sử tiến hóa của sinh giới?
- Dựa vào đâu người ta phân chia lịch sử Trái Đất thành các niên đại?
- Hiện tượng trôi dạt lục địa ảnh hưởng như thế nào đến sự tiến hoá của sinh giới?
- Bò sát khổng lồ phát triển mạnh vào thời kì nào? Động vật có vú đầu tiên xuất hiện khi nào?
- Khí hậu của Trái Đất sẽ như thế nào trong những thế kỉ và thiên niên kỉ tới và ta có thể làm gì đế ngăn chặn nạn đại diệt chủng sắp tới do con người gây ra?
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 33: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất
- Đi thẳng bằng 2 chân đã đem lại cho loài vượn người những ưu thế tiến hoá gì?
- Loài người hiện đại, H. sapiens đã tiến hoá từ loài vượn người, Ôxtralôpitec qua các loài trung gian nào?
- Phân biệt tiến hóa sinh học và tiến hóa văn hóa
- Những đặc điểm thích nghi nào đã giúp con người có được khả năng tiến hoá văn hoá?
- Giải thích tại sao con người hiện đại lại là một nhân tố quan trọng quyết định đến sự tiến hoá của các loài khác
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 34: Sự phát sinh loài người
PHẦN 7: SINH THÁI HỌC
- Giải bài 42 sinh 12: Hệ sinh thái
- Giải bài 43 sinh 12: Trao đổi vật chất trong hệ sinh thái
- Giải bài 44 sinh 12: Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển
- Giải bài 45 sinh 12: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái
- Giải bài 46 sinh 12: Thực hành Quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
- Thế nào là một hệ sinh thái? Tại sao nói hệ sinh thái biểu hiện chức năng của một tổ chức sống?
- Hãy lấy ví dụ về một hệ sinh thái trên cạn và một hệ sinh thái dưới nước (hệ sinh thái tự nhiên hoặc nhân tạo), phân tích thành phần cấu trúc của các hệ sinh thái đó
- Hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo có những đặc điểm gì giống và khác nhau?
- Kiểu hệ sinh thái nào sau đây có đặc điểm: năng lượng mặt trời là năng lượng đầu vào chủ yếu, được cung cấp thêm một phần vật chất và có số lượng loài hạn chế?
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 42: Hệ sinh thái
- Thế nào là chuỗi và lưới thức ăn? Cho ví dụ minh hoạ về 2 loại chuỗi thức ăn
- Cho ví dụ về các bậc dinh dưỡng của 1 quần xã tự nhiên và 1 quần xã nhân tạo
- Phân biệt 3 loại sinh thái
- Quan sát một tháp sinh khối, chúng ta có thể biết được những thông tin nào sau đây?
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 43: Trao đổi vật chất trong hệ sinh thái
- Hãy trình bày khái quát thế nào là chu trình sinh địa hóa trên Trái Đất
- Trong mỗi chu trình sinh địa hoá có một phần vật chất trao đổi và tuần hoàn, một phần khác trở thành nguồn dự trữ hoặc không còn tuần hoàn trong chu trình
- Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế
- Hãy nêu các biện pháp sinh học để nâng cao hàm lượng đạm trong đất nhằm cải tạo đất và nâng cao năng suất cây trồng
- Nguyên nhân nào làm ảnh hưởng tới chu trình nước trong tự nhiên, gây nên lũ lụt, hạn hán hoặc ô nhiễm nguồn nước? Nêu cách khắc phục
- Thế nào là sinh quyển? Nêu các khu sinh học trong sinh quyển. Hãy sắp xếp các khu sinh học trên cạn theo thứ tự từ phía Bắc xuống phía Nam của Trái Đất
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 44: Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển
- Ánh sáng mặt trời có vai trò như thế nào đối với hệ sinh thái?
- Những nguyên nhân chính nào gây ra thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái?
- Hãy giải thích vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài, quá 6 mắt xích
- Hãy mô tả lại dòng năng lượng trong hệ sinh thái
- Quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã cho chúng ta biết
- Trắc nghiệm sinh học 12 bài 45: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái