Giải SBT ngữ văn 6 - cánh diều
- Kể lại truyền thuyết “Thánh Gióng”
- Kể lại câu chuyện mà em đã trải nghiệm và có ấn tượng sâu sắc về một người thân trong gia đình
- Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ "Những điều bố yêu"
- Viết khoảng 4 – 5 dòng nêu lên tình cảm và suy nghĩ của em sau khi đọc đoạn trích "Trong lòng mẹ" của nhà văn Nguyên Hồng
- Viết bài văn kể về một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô, bạn bè khi học ở trường tiểu học
- Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) về một tác phẩm, tác giả hoặc nhân vật trong những tác phẩm văn học em đã học, trong đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh...
- Viết một đoạn văn (khoảng 4 – 5 dòng) về hình tượng Thánh Gióng, trong đó có sử dụng thành ngữ “độc nhất vô nhị” (“có một không hai”)
- Viết một đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát: “À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc một bài ca dao Việt Nam đã học.
- Viết một đoạn văn (khoảng 3 – 4 dòng) để trả lời cho câu hỏi: “Vì sao văn bản “Con cò trong ca dao” (trang 86) là văn bản nghị luận?"
- Viết đoạn văn (khoảng 4 – 5 dòng) nêu cảm nghĩ của em về một văn bản thông tin đã học (trong đoạn văn đó có sử dụng vị ngữ là cụm từ). Xác định vị ngữ là cụm từ trong đoạn văn đó.
- Chọn và thuật lại một sự kiện ở địa phương hoặc ở trường mà em và nhiều người quan tâm để thuật lại sự kiện đó. Trình bày bài viết theo cách truyền thống hoặc đồ họa thông tin.
- Hình ảnh người mẹ hoặc người bố trong một bài thơ khiến em xúc động nhất (khoảng 2 trang)
- Em có thích đọc truyện cổ tích không? Vì sao? Hãy trình bày ý kiến của mình?
- Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" hoặc "Ông lão đánh cá và con cá vàng"...
- Viết bài văn kể lại một chuyến đi đáng nhớ của em
- Trong cuộc sống và trong tác phẩm văn học có rất nhiều tấm gương thiếu niên dũng cảm như nhân vật Lượm. Hãy viết 3 – 4 dòng giới thiệu về một người mà em biết.
- Viết đoạn văn (khoảng 5- 7 dòng) trong đó sử dụng ít nhất một trong các thành ngữ (chân lấm tay bùn, nhường cơm sẻ áo, một nắng hai sương…)
- Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong các bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả đã học...
- Viết đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) về chủ đề môi trường, có sử dụng thành ngữ “nhiều như nước”.
- Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) với chủ đề: Chúng ta cần đối xử thân thiện với động vật
- Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) với câu chủ đề: Chúng ta cần sử dụng nước ngọt một cách hợp lí tiết kiệm
- Nhiều người cho rằng nên có vật nuôi trong nhà. Em có ý kiến như thế nào về vấn đề này?
- Viết một đoạn văn khoảng 4 – 5 dòng mở đầu bằng: “Nếu không có cây xanh…” trong đoạn văn có sử dụng từ Hán Việt.
- Viết một đoạn văn kể lại một đoạn truyện đã học hoặc đã đọc, trong đó có sử dụng một số trạng ngữ chỉ thời gian có chức năng liên kết các câu trong đoạn
- Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về một tác phẩm đã học hoặc đã đọc, trong đó có sử dụng một số trạng ngữ chỉ vị trí để liên kết các câu trong đoạn
- Tả lại một trận bóng đá mà em đã chứng kiến
- Trao đổi về vấn đề: “Chơi game chỉ có tác hại". Đúng hay sai?
- Viết đoạn văn (khoảng 4 – 6 dòng) tóm tắt nội dung truyện "Nắng trưa bồi hồi"
- Nghe hoặc hát bài "Như có Bác trong ngày đại thắng" và viết lại suy nghĩ, cảm xúc của em (khoảng 5 – 6 dòng) về bài hát
- Tóm tắt văn bản "Những phát minh "tình cờ và bất ngờ""
- Giới thiệu một nhân vật có tấm lòng nhân hậu trong các văn bản truyện đã học ở sách Ngữ văn 6, tập hai và nêu lí do vì sao em thích nhân vật này
- Có ý kiến cho rằng việc nuôi chó, mèo trong nhà không những không có tác dụng gì mà còn mất vệ sinh, thậm chí có khi nguy hiểm...
- Văn mẫu 6 sách Cánh diều