Giải Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - cánh diều
- Giải bài 1 Lịch sử, truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân
- Giải bài 2 Nội dung cơ bản về một số luật quốc phòng và an ninh Việt Nam
- Giải bài 3 Ma túy, tác hại của ma túy
- Giải bài 4 Phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông
- Giải bài 5 Bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội
- Giải bài 6 Một số hiểu biết về an ninh mạng
- Giải bài 1 Một số nội dung điều lệnh quản lí bộ đội và điều lệnh công an nhân dân
- Giải bài 2 Đội ngũ từng người không có súng
- Giải bài 3 Đội ngũ tiểu đội
- Giải bài 4 Các tư thế, động tác vận động trong chiến đấu
- Giải bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ
- Giải bài 2 Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương
- Trước khi công an nhân dân ra đời, các tổ chức nào dưới đây được thành lập?
- Theo em, Công an nhân dân Việt Nam mang bản chất của giai cấp nào? Truyền thống của Công an nhân dân là gì?
- Theo em, ngày truyền thống của lực lượng dân quân tự vệ là ngày nào?
- Quá trình xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, lực lượng Dân quân tự vệ luôn thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh "Dân quân tự vệ và du kích là lực lượng của toàn dân tộc, là một lực lượng vô địch, là một bức tường sắt của Tổ quốc.
- Lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam gồm những lực lượng nào? Lực lượng nào ra đời sớm nhất?
- Qua tìm hiểu từ các phương tiện đại chúng và người thân, em hãy xây dựng báo cáo bằng hình ảnh và thuyết trình trước lớp một trong hai chủ đề sau:
- Em hãy quan sát Hình 2.2, nêu một số hoạt động của sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam
- Hai bạn Chiến và Quân đang học lớp 10, có nguyện vọng trở thành sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam.
- Em hãy quan sát Hình 2.3, nêu một số hoạt động của công an nhân dân.
- Bố Hoàng là sĩ quan cảnh sát cơ động đã anh dũng hi sinh khi làm nhiệm vụ. Hoàng đang học ở một cơ sở giáo dục nghề nghiệp và muốn trở thành sĩ quan công an nhân dân để tiếp nối sư nghiệp của bố.
- Em hãy trình bày trước lớp báo cáo về chủ đề: "Học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh - Những điều thú vị".
- Bạn A sinh ra trong một gia đình đông con, hoàn cảnh kinh tế khó khăn. Do mải chơi nên bạn A bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo sử dụng chất ma túy một số lần.
- Em hãy quan sát Hình 3.7 và cho biết: Quá trình nghiện ma túy gồm những giai đoạn nào?
- Theo em, nguyên nhân dẫn tới nghiên ma túy là gì? Nguyên nhân nào là chính?
- K và Q là bạn thân. Một lần, tình cơ K xem quảng cáo trên internet về một số chất không phải ma túy (bóng cười, keo, con chó,...) nhưng khi hít các chất này sẽ gây hưng phấn, kích thích thần kinh, tạo cảm giác vui vẻ, mê man.
- Em hãy nêu những việc học sinh cần làm và không được làm để phòng, chống ma túy.
- Gia đình bạn T thuộc hộ nghèo. Lên lớp 10, T học ở trường cách xa nhà nên phải thuê nhà trọ.
- Em hãy xây dựng và trình bày trước lớp một trong hai nội dung sau
- Theo em, khi đi trên phương tiện vận tải hành khách ngang sông, có thể xảy ra những tai nạn gì?
- Lên lớp 10 bạn Sóng phải đi đò sang sông để đến trường và về nhà. Mấy ngày đầu, Sóng đều mặc áo phao do bác lái đò đưa cho và ngồi im ở giữa thuyền.
- Theo em, thế nào là vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông? Học sinh cần làm gì để góp phần phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự ATGT?
- Em hãy nhận xét về cách qua đường sau của một nhóm học sinh:
- Em hãy quan sát các hoạt động bảo vệ an ninh quốc gia ở Hình 5.2 và kể thêm một số hoạt động tương tự.
- Luyện tập 1: Các hoạt động từ thiện như "Phát gạo miễn phí", "Siêu thị 0 đồng",... có ý nghĩa như thế nào trong bảo vệ an ninh quốc gia? Em hãy nêu một số hoạt động từ thiện khác tương tự.
- Theo em, có những hành động bảo đảm trật tự, an toàn xã hội nào ở Hình 5.3?
- Đảng, Nhà nước và lực lượng vũ trang có trách nhiệm gì trong bảo vệ an ninh quốc gia và bảo vệ trật tự, an toàn xã hội.
- Theo em, trách nhiệm của công dân, trách nhiệm của học sinh trong bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội là gì?
- Hoa và Hồng là bạn thân, cùng sinh ra, lớn lên ở tỉnh H thuộc vùng biên giới. Học hết lớp 6, Hoa theo gia đình định cư ở nước ngoài.
- Em hãy trình bày trước lớp kế hoạch "Tìm hiểu các kế hoạch về bảo vệ an ninh quốc gia và đảm bảo trật tự, an toàn xã hội nơi em ở".
- Theo em, những hành vi nào bị nghiêm cấm về an ninh mạng?
- Các hành vi nào trong các tình huống sau bị nghiêm cấm về an ninh mạng? Các hành vi đó gây ra hậu quả gì?
- Theo em, trẻ em được hưởng lợi và được làm những gì trên không gian mạng?
- Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân sử dụng không gian mạng là gì?
- Là học sinh, em cần làm gì để góp phần bảo vệ an ninh mạng?
- Theo em, thông tin cá nhân gồm những việc gì? Việc chia sẻ thông tin cá nhân trên không gian mạng có an toàn không? Vì sao?
- Em đã làm gì để bảo mật thông tin cá nhân trên không gian mạng?
- Lợi ích và một số mối nguy hại trên không gian mạng đối với trẻ em.
- Bạn Chiến đang học lớp 10, có anh trai tên là Quyết trúng tuyển vào một trường cao đẳng cảnh sát nhân dân.
- Em hãy quan sát Hình 1.4, và đóng vai cán bộ, chiến sĩ công an nhân dân thực hiện chào, xưng hô với đồng đội, cấp trên và nhân dân.
- Trang phục của cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân gồm những loại nào?
- Em hãy nêu một số điểm giống nhau về chức trách của quân nhân và cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân.
- Vận dụng quy định về chế độ làm việc, sinh hoạt trong ngày của quân nhân, em hãy xây dựng và trình bày trước lớp thời khóa biểu sinh hoạt, học tập trong ngày của bản thân.
- Em hãy nêu những thiên tai thường xảy ra ở Việt Nam. Những thiên tai đó gây tác hại như thế nào?
- Khi nhận được thông tin dự báo bão, lũ xảy ra ở địa phương, em sẽ làm gì để tham gia phòng, chống và giảm nhẹ hậu quả của chúng?
- Ở địa phương nơi em sinh sống, học tập thường xảy ra những thiên tai nào? Em đã làm gì để góp phần phòng, chống và giảm nhẹ hậu quả của những thiên tai đó.
- Em hãy kể tên và nêu tác hại của một số dịch bệnh.
- Dịch bệnh có tác hại gì khác so với các bệnh thông thường? Vì sao?
- Em hãy quan sát Hình 1.10 và nêu một số tác hại do các vụ cháy nổ gây ra.
- Em hãy nêu các cách chữa cháy có trong Hình 1.11 và kể thêm một số cách khác.
- Em hãy nêu những việc cần làm và không nên làm để phòng, chống cháy nổ.
- Em hãy xây dựng chương trình và trình bày trước lớp kế hoạch tuyên truyền cho học sinh một trường THCS (ở gần trường em đang học) về việc phòng tránh bom, mìn, đạn và các loại vũ khí khác còn sót lại sau chiến tranh.
- Phương không may bị ngã, vết thương ở lòng bàn tay rớm máu. Bạn Hoa nêu ý kiến lấy khăn tay băng vết thương và buộc thật chặt cánh tay bằng dây cao su. Em có đồng ý với bạn Hoa không? Vì sao?
- Theo em, băng vết thương để làm gì?
- Theo em, việc cố định tạm thời xương gãy có tác dụng như thế nào?
- Theo em, hô hấp nhân tạo có tác dụng gì? Thường được thực hiện theo những cách nào?
- Theo em, vì sao cần vận chuyển nạn nhân đến cơ sở y tế bảo đảm an toàn và sớm nhất?
- Em hãy trình bày trước lớp bảng quy tắc đơn giản sơ cứu một số tai nạn thông thường áp dụng cho các thành viên gia đình em.
- Em hãy xây dựng và trình bày trước lớp một trong hai nội dung sau: