Giải sách bài tập

Giải SBT ngữ văn 7 tập 1 - cánh diều

• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài: Bài mở đầu
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 1: Người đàn ông cô độc giữa rừng
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 2: Thơ bốn chữ, thơ năm chữ
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 3: Bạch tuộc
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 4: Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 5: Ca Huế
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 1: Bài học cuối cùng
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 1: Dọc đường xứ nghệ
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 1: Bài tập tiếng việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 1: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 2: Ông đồ
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 2: Tiếng gà trưa
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 2: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 3: Chất làm gì
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 3: Nhật trình Sol 6
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 3: Bài tập tiếng Việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 3: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 4: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 4: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 4: Bài tập tiếng việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 4: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 5: Hội thi thổi cơm
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 5: Những nét đặc sắc trên " đất vật" Bắc Giang
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 5:Bài tập tiếng Việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 5: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài : Ôn tập và tự đánh giá cuối học kỳ I
• Đánh dấu Ý vào các dòng nêu đúng yêu cầu cần đạt của Bài Mở đầu:
• Dựa vào nội dung mục 3. Đọc hiểu văn bản kí của Bài Mở đầu, xác định đúng nhan để hai văn bản thuộc thể loại tản văn có trong sách Ngữ văn 7
• Tóm tắt nội dung đoạn trích bằng một đoạn văn khoảng 6 – 8 dòng.
• Phương án nào nếu đúng cách hiểu nhan đề Buổi học cuối cùng?
• Tìm và giải thích nghĩa của các từ địa phương trong những câu dưới đây (ở đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng của Đoàn Giỏi). Các từ đó được sử dụng ở vùng miền nào và chúng có tác dụng gì trong việc phản ánh con người, sự vật?
• Thế nào là bài văn kể về một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử? Để viết được bài văn theo yêu cầu này, cần chú ý những gì?
• Nhân vật Võ Tòng không chỉ được khắc hoạ ngoại hình, ngôn ngữ, hành ra động, suy nghĩ,... qua lời kể của nhân vật “tôi” (ngôi thứ nhất) mà ...
• Hãy nêu một số yếu tố (ngôn ngữ, phong cảnh, tính cách con người, nếp sinh hoạt,...) trong văn bản để thấy tiểu thuyết của Đoàn Giỏi mang đậm màu sắc Nam Bộ.
• Qua đoạn trích, em hiểu thêm được gì về con người của vùng đất phương Nam? Hãy nêu một chi tiết mà em thích nhất và lí giải vì sao.
• Chi tiết con vượn bạc má xuất hiện mấy lần trong đoạn trích? Chi tiết này tạo cho em ấn tượng gì về nhân vật Võ Tòng và bối cảnh của truyện?
• Hình ảnh nhân vật Võ Tòng hiện lên qua lời kể của chú bé An là con người như thế nào? Em có suy nghĩ hoặc nhận xét gì về nhân vật này?
• Bài thơ Mẹ (Đỗ Trung Lai) gieo vần nào?
• Cách ngắt nhịp nào sau đây đúng với các dòng thơ trong bài Ông đồ?
• Các dòng thơ trong bài chủ yếu được viết theo thể thơ nào?
• Trong hai khổ thơ đầu của bài thơ Mẹ (Đỗ Trung Lai), các dòng thơ được bố trí thành từng cặp có sự tương phản (trái ngược) về nghĩa. Hãy chỉ ra điều đó và cho biết cách bố trí như vậy có tác dụng gì.
• Em hãy làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ về chủ đề tình cảm gia đình.
• Hãy nêu một số đặc điểm thể loại nổi bật của truyện khoa học viễn tưởng.
• Chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi: “Tại sao văn bản Chất làm gỉ là một truyện khoa học viễn tưởng?”:
• Những đặc điểm nào trong văn bản Nhật trình Sol 6 cho thấy đó là truyện khoa học viễn tưởng?
• Tìm phó từ trong các câu sau. Cho biết chúng đi kèm từ loại nào và bổ sung ý nghĩa gì cho từ trung tâm.
• Viết mở bài cho bài văn biểu cảm về một sự việc hoặc nhân vật mà em yêu thích trong đoạn trích Bạch tuộc đã học.
• Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam
• Đánh dấu v vào các ý trả lời đúng cho câu hỏi: “Tại sao văn bản Vẻ đẹp của bài thơ “Tiếng gà trưa một văn bản nghị luận?”:
• Những đặc điểm nào trong văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển” cho thấy đó là văn bản nghị luận văn học?
• Thế nào là phân tích đặc điểm nhân vật? Để làm bài văn phân tích đặc điểm nhân vật, em cần chú ý điều gì?
• Đánh dấu v vào các phương án trả lời đúng cho câu hỏi: “Vì sao văn bản Ca Huế là văn bản thông tin?”:
• Chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi: “Tại sao văn bản Hội thi thổi cơm là một văn bản thông tin?”
• Những đặc điểm nào trong văn bản Những nét đặc sắc trên “đất vật” Bắc Giang cho thấy đó là văn bản thông tin?
• Nếu lên những biểu hiện khác thường mà chú bé Phrăng quan sát và cảm nhận được về “buổi học cuối cùng”.
• Phân tích một số chi tiết cụ thể (suy nghĩ, cách nhìn nhận về thầy Ha-men và thái độ đối với việc học tiếng Pháp) để làm rõ diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi” trong “buổi học cuối cùng”.
• (Câu hỏi 4, SGK) Đọc phần (5) của văn bản Buổi học cuối cùng, liệt kê các chi tiết miêu tả thầy Ha-men (về hành động, ngôn ngữ, ngoại hình). Các chi tiết này đã giúp tác giả khắc hoạ được tâm trạng gì của thầy Ha-men?
• Câu chuyện đã gợi lên trong em những suy nghĩ và tình cảm như thế nào? Em rút ra bài học gì cho bản thân sau ....
• (Câu hỏi 2, SGK) Những câu hỏi và cách lí giải về sự kiện lịch sử cho thấy Côn là cậu bé có tâm hồn, suy nghĩ như thế nào? Em có nhận xét gì về tính cách to tam non, su của nhân vật này?
• Qua việc đưa con đi thăm các di tích lịch sử, văn hoá và giảng giải cho con hiểu về các di tích đó, nhân vật quan Phó bảng đã hướng các con đến những giá trị nào trong việc tu dưỡng làm người?
• Qua văn bản Dọc đường xứ Nghệ, em có nhận xét gì về đặc điểm tính cách của nhân vật quan Phó bảng và cậu bé Nguyễn Sinh Côn?
• Những từ nào trong các câu dưới đây là từ địa phương? Chúng được sử dụng ở vùng miền nào? Giải thích nghĩa của các từ địa phương đó và nêu tác dụng của việc sử ...
• Tìm các từ địa phương trong những dòng thơ dưới đây của Tố Hữu. Cho biết các từ đó được dùng ở vùng miền nào và chúng có tác dụng gì đối với việc phản ánh con người ...
• Tìm biện pháp tu từ so sánh trong câu dưới đây. Chỉ ra nét tương đồng giữa các sự vật được so sánh với nhau. Ba cha con Phó bảng lại thủng ...
• Viết bài văn kể về một câu chuyện có thật của người thân trong gia đình hoặc một người nổi tiếng ở địa phương em
• Hãy kể chuyện về một nhân vật lịch sử mà em yêu thích
• Tìm vị ngữ là cụm động từ trong những câu dưới đây. Xác định động từ trung tâm và thành tố phụ là cụm chủ vị trong mỗi cụm động từ đó.
• Tìm vị ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây:
• Tìm từ Hán Việt trong các cụm từ dưới đây. Xác định nghĩa của các từ Hán Việt tìm được và nghĩa của mỗi yếu tố cấu tạo nên các từ đó.
• Tìm và giải thích nghĩa của các thành ngữ trong những câu sau (trích văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam” của Bùi Hồng)
• Đánh dấu √ vào ô trống ở cột thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở SGK Ngữ văn 7, tập một:
• Ghi số thứ tự văn bản đọc hiểu đã nêu trong bài tập 1 vào các ô ở cột bên phải sao cho phù hợp với tên tiểu loại hoặc kiểu văn bản ở cột bên trái trong bảng sau
• Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc thơ (bốn chữ, năm chữ), truyện (tiểu thuyết, truyện ngắn, truyện khoa học viễn tưởng) trong sách Ngữ văn 7, tập một theo mẫu sau:
• Hãy giới thiệu tóm tắt về một văn bản trong sách Ngữ văn 7, tập một có nội dung gần gũi, giàu ý nghĩa đối với đời sống hiện nay và với chính bản thân em.
• Các nội dung học viết của mỗi bài liên quan gì đến phần đọc hiểu trong bài học đó? Chỉ ra cụ thể bằng một số ví dụ.
• Nêu các bước tiến hành viết một đoạn văn bản theo thứ tự trước sau và chỉ ra nhiệm vụ của mỗi bước theo bảng sau.
• Nêu một số điểm khác biệt giữa văn bản phân tích đặc điểm nhân vật trong tác phẩm văn học với văn bản giới thiệu ...
• Nhiều nội dung tiếng Việt được học gắn với đọc hiểu văn bản; em hãy dẫn ra và phân tích một số ví dụ về việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản.
• Liệt kê tên các nội dung thực hành tiếng Việt được học trong sách Ngữ văn 7, tập một theo bảng sau:
• (Phần Tự đánh giá cuối học kì I, SGK) Chọn một trong hai đề sau để viết thành đoạn văn hoặc bài văn ngắn
• Câu chuyện được kể theo ngôi kể nào? Nêu tác dụng của việc sử dụng ngôi kể ấy trong văn bản Dọc đường xứ Nghệ.
• Nêu tác dụng của việc kết hợp giữa lời kể theo ngôi thứ nhất (xưng “tôi”) với lời kể theo ngôi thứ ba trong việc khắc hoạ nhân vật Võ Tòng.
• Tìm trạng ngữ là cụm danh từ trong những câu dưới đây. Xác định danh từ trung tâm và các thành tố phụ trong mỗi cụm danh từ đó.
• Tìm chủ ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây:

Giải SBT ngữ văn 7 tập 2 - cánh diều

• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Ếch ngồi đáy giếng
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Đẽo cày giữa đường
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội (1)
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội (2)
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Phần Tiếng Việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 6: Phần Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 7: Những cánh buồm
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 7: Mây và sóng
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 7: Mẹ và quả
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 7: Bài tập Tiếng Việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 8: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 8: Đức tính giản dị của Bác Hồ
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 8: Tượng đài vĩ đại nhất
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 8: Bài tập Tiếng Việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 8: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 9: Cây tre Việt Nam
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 9: Người ngồi đợi trước hiên nhà
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 9: Trưa tha hương
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 9: Bài tập Tiếng Việt
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 9: Bài tập viết
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 10: Ghè xuồng Nam Bộ
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 10: Tổng kiểm soát phương tiện giao thông
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 10: Phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam ngày xưa.
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 10: Bài tập Tiếng Việt.
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều bài 10: Bài tập viết.
• Giải SBT ngữ văn 7 cánh diều Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì II
• Nội dung nào sau đây là khái niệm của truyện ngụ ngôn?
• Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là gì?
• Phương án nào không phải là yêu cầu khi đọc truyện ngụ ngôn?
• Mỗi truyện ngụ ngôn có thể đem tới nhiều bài học,
• Trong cuộc sống có rất nhiều câu chuyện tương tự Ếch ngồi đáy giếng.
• Đọc văn bản và trả lời câu hỏi
• Những đối tượng nào có thể trở thành nhân vật của truyện ngụ ngôn?
• Truyện nào dưới đây không phải là truyện ngụ ngôn?
• Người thợ mộc đã xử lí những lời góp ý của mọi người như thế nào?
• Liên hệ với một sự việc trong cuộc sống có tình huống tương tự
• Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
• Phương án nào dưới đây là khái niệm cơ bản của thể loại tục ngữ?
• Việc sử dụng tục ngữ trong giao tiếp có lợi ích ra sao?
• Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội bao gồm những đối tượng nào?
• Tục ngữ về thiên nhiên, lao động có ý nghĩa gì?
• Câu nào sau đây không phải là tục ngữ?
• Các câu tục ngữ về thiên nhiên, lao động đã phản ánh những kinh nghiệm gì?
• Các câu tục ngữ về con người, xã hội muốn nhắn gửi mọi người điều gì?
• Theo em, các câu tục ngữ trên có còn hữu ích với cuộc sống ngày nay hay không?
• Truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân thuộc thể loại nào?
• Lí do gì khiến các thành viên cơ thể phải họp bàn?
• Cách phản ứng của các thành viên Răng, Miệng, Tay, Chân như thế nào?
• Các thành viên cơ thể từ bỏ công việc đã dẫn đến hậu quả gì?
• Truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân mượn các thành viên cơ thể để nói về chuyện của ai?
• Bài học rút ra từ truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân là gì?
• Tìm đọc truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt Miệng của Việt Nam, so sánh với truyện ngụ ngôn của Ê-dốp
• Ý nào sau đây phản ánh đúng nghĩa của câu tục ngữ Nhất thì, nhì thục?
• Câu tục ngữ Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông truyền đạt kinh nghiệm gì?
• Ý nào dưới đây không phải nghĩa của câu tục ngữ Chết trong hơn sống đục?
• Biện pháp tu tư nào dưới đây được sử dụng trong câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây?
• Đức tính nào được phản ánh trong câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim?
• Nêu một câu tục ngữ mà em thấy có ích đối với cuộc sống của chính mình.
• Xác định biện pháp tu từ nói quá trong các cân dưới đây.
• Chỉ ra biện pháp tu từ nói quá trong những câu dưới đây.
• Xác định biện pháp tư từ nói giảm - nói tránh trong những câu sau
• Hãy sử dụng biện pháp tu từ nói giảm - nói tránh để chuyển các câu sau đây thành những câu cùng nghĩa (hoặc gần nghĩa):
• Tìm vị trí là cụm động từ trong những câu dưới đây.
• Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật là:
• Tự chọn viết một đoạn văn (mở bài hoặc một ý lớn của thân bài) phân tích đặc điểm một nhân vật trong truyện ngụ ngôn mà em thích.
• Những dòng thơ nào trong bài thơ giúp em biết được bối cảnh của cuộc dạo chơi và trò chuyện của hai cha con?
• Dòng nào nêu đúng nhất diễn biến tình cảm, thái độ của người cha trong bài thơ?
• Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
• Ước mơ, khát vọng lớn nhất của em khi còn nhỏ là gì?
• Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
• Bài Mây và sóng của Ta-go được viết theo thể thơ nào?
• Phương thức biểu đạt nào không có trong bài thơ?
• Theo em, qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?
• Người mẹ thường có những việc làm giúp con cái phát triển tốt cả về thể chất lẫn tinh thần (tình cảm, trí tuệ).
• Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
• Người mẹ trong bài thơ không được miêu tả trực tiếp
• Phân tích nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua một trong các yếu tố: từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ,...
• Đọc khổ thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
• Ở hai dòng thơ cuối, vì sao nhà thơ lại "hoảng sợ" khi nghĩa mình vẫn còn là "một thứ quả non xanh"?
• Cảm xúc của nhân vật trữ tình trong khổ cuối của bài thơ Mẹ và quả (Nguyễn Khoa Điềm) có gì giống và khác với cảm xúc của nhân vật trữ tình trong khổ cuối của bài thơ Mẹ (Đỗ Trung Lai)?
• Xác định nghĩa của các từ nghữ in đậm trong khổ thơ
• Trong bài thơ Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông), cụm từ cánh buồm (được dùng ở nhan đề bài thơ và ở các khổ thơ thứ ba, thứ tư) biểu thị điều gì?
• Đọc câu thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
• Xác định nghĩa của từ in đậm trong câu thơ sau. Chỉ ra ngữ cảnh giúp xác định nghĩa của từ đó.
• Vì sao văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là văn bản nghị luận xã hội?
• Nội dung chính của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?
• Đọc phần (2) và cho biết:
• Theo em, mục đích của văn bản này là gì?
• Xác định các ý trả lời đúng cho câu hỏi
• Nhận xét về cách viết nghị luận của tác giả ở phần (2).
• Theo em, tác giả muốn khẳng định điều gì qua câu kết:
• Mục đích của văn bản này là gì?
• Văn bản Tượng đài vĩ đại nhất được viết vào thời điểm nào?
• Hãy làm rõ tính mạch lạc của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
• Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
• So sánh hai cách điễn đạt sau và cho biết: Vì sao tác giả chọn cách diễn đạt (a)?
• Trong hai từ in đậm ở câu dưới đây, từ nào là danh từ, từ nào tính từ? Vì sao?
• Tìm vị ngữ là cụm động từ trong những câu dưới đây (ở văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ của Phạm Văn Đồng).
• Thế nào là nghị luận về một vấn đề trong đời sống?
• Trong bài 9, văn bản Cây tre Việt Nam cùng thể loại với văn bản nào?
• Dựa vào phần Kiến thức ngữ văn trong bài 9 để trả lời câu hỏi
• Phương án nào nêu đúng nội dung chất trữ tình của tùy bút và tản văn?
• Dẫn ra một hoặc hai câu văn mà em cho là đã thể hiện rõ đặc điểm: Ngôn ngữ của tùy bút rất giàu hình ảnh và cảm xúc.
• Em hãy dẫn ra một số bằng chứng để thấy tre, nữa vấn gắn bó thân thiết với đời sống con người Việt Nam.
• Văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà viết về vấn đề gì?
• Nhan đề văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà gợi cho người đọc điều gì?
• Trong bài tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà, tác giả kết hợp phương thức tự sự với phương thức nào?
• Tìm và phân tích một số câu hoặc đoạn văn trực tiếp bộc lột tình cảm, suy nghĩ của tác giả
• Có người nói: Dì Bảy trong bài tản văn giống như hình tượng hòn Vọng Phu ở các câu chuyện cổ. ý kiến của em như thế nào?
• Hãy nêu lên một số bằng chứng trong bài Trưa tha hương
• Dẫn ra một số câu văn, đoạn văn thể hiện rõ tình cảm xúc động và những suy nghĩ sâu lắng của tác giả khi nghe tiếng hát ru.
• Tìm từ Hán Việt trong những câu dưới đây
• Tìm ba từ ghép Hán Việt có yếu tố cấu tạo là bất
• Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu dưới đây.
• Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc về sự việc thực chất là trả lời câu hỏi gì?
• Trong văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà, em có ấn tượng nhất về nhân vật hoặc sự việc nào?
• Văn bản Ghè xuồng Nam Bộ được viết theo phương thức biểu đạt nào là chính?
• Các cước chú và tài liệu tham khảo trong văn có tác dụng gì?
• Mục đích của văn bản là gì?
• Ngoài những thông tin về ghe, xuồng ở Nam Bộ có trong văn bản, em còn biết thêm những điều gì về các loại phương tiện này? Em tìm được các thông tin đó ở nguồn nào?
• Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
• Văn bản không sử dụng phương tiện nào để chuyển tải thông tin?
• Theo văn bản, thời gian tổng kiểm soát phương tiện là bao lâu?
• Xác định bố cục của văn bản Tổng kiểm soát phương tiện giao thông và chỉ ra thông tin chính của mỗi phần.
• Văn bản Tổng kiểm soát phương tiện giao thông sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ nào? Tác dụng của các phương tiện đó là gì?
• Em có thích cách trình bày thông tin trong văn bản không? Vì sao?
• Chủ đề của văn bản là gì?
• Có những phương tiện vận chuyển nào được các dân tộc thiểu số ở Việt Nam thế kỉ X - XVIII sử dụng?
• Nêu tác dụng của việc trích dẫn và đưa tên các tài liệu tham khảo vào văn bản
• Tóm tắt văn bản Xu hương "giao thông sạch" ở châu Âu.
• Trong các từ in đậm ở những câu dưới đây, từ nào được dùng với nghĩa câu thuật ngữ? Vì sao?
• Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc thơ, truyện ngụ ngôn, kí (tùy bút, tản văn) và văn bản nghị luận, văn bản thông tin trong sách Ngữ văn 7, tập hai.
• Tìm và sắp xếp các thuật ngữ trong những câu dưới đây vào lĩnh vực khoa học phù hợp: toán học, vật lí học, hóa học, sinh học, ngôn ngữ học.
• Nêu những thể loại khác nhau của các văn bản văn học đã học ở hai sách Ngữ văn 7
• Xếp các thuật ngữ ở cột A vào lĩnh vực khoa học phù hợp ở cột B:
• Nêu và phân tích quy trình viết bốn bước được thể hiện ở trong phần Viết ở một bài học cụ thể trong sách Ngữ văn 7, tập hai.
• Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn dưới đây.
• Các nội dung tiếng Việt được học thành mục riêng trong sách Ngữ văn 7
• Tóm tắt văn bản Ghe xuồng Nam Bộ.
• Đánh dấu x vào ô trống ở cột thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở SGK Ngữ văn 7, tập hai
• Ghi số thứ tự văn bản đọc hiểu đã nêu trong bài tập 1 vào các ô ở cột phải sao cho phù hợp
• Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:
• Chỉ ra tác dụng của dấu chấm lửng trong những câu dưới đây:
• Nhan đề Ếch ngồi đáy giếng có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ để của văn bản?
• Vì sao người thợ mộc lại phải chịu hậu quả: "Vốn liếng đi đời nhà ma"?
• Theo em, có thể rút ra những bài học nào từ câu chuyện này?
• Câu tục ngữ Đói cho sạch, rách cho thơm nhằm răn dạy điều gì?
• Trong bài thơ, hình ảnh "cánh buồm" được nhắc đến mấy lần? Hình ảnh đó tượng trung cho điều gì?
• Qua những câu hỏi, lời nói của mình, người con đã bộc lộ ước mơ gì? Em có nhận xét gì về ước mơ đó?
• Ước mơ của người con gợi cho người cha nhớ đến điều gì?
• Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
• Cuộc vui chơi của những người "trên mây" và "trong sóng" hấp dẫn ở chỗ nào?
• Theo em, vì sao những trò chơi do em bé tạo ra lại "thú vị" và "hay hơn"?
• Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới
• Xác định nội dung chính của từng phần trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
• Chỉ ra trình tự triển khai nội dung, từ đó, nêu bố cục của văn bản.
• Trong phần (4), để người đọc hiểu sâu sắc hơn về đức tính giản dị của Bác
• Những đặc điểm nào trong văn bản Tượng đài vĩ đại nhất cho thấy đó là văn bản nghị luận xã hội?
• Em hiểu "tượng đài vĩ đại nhất" mà tác giả muốn nói tới là gì?
• Nội dung văn bản Tượng đài vĩ đại nhất có liên quan gì đến bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí MInh)?
• Nhận biết và chỉ ra tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong bài tùy bút Cây tre Việt Nam.
• Hình ảnh cây tre trong bài tùy bút tiêu biểu cho những phẩm chất nào của con người Việt Nam?
• Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
• Các yếu tố về bối cảnh như địa điểm, không gian, thời gian, tình huống xảy ra câu chuyện nêu trong bài có liên quan như thế nào với sự kiện nghẹ tiếng hát ru xứ Bắc?
• Qua một số câu văn cụ thể trong văn bản, phân tích đặc điểm của tùy bút.
• Chọn các từ trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống.
• Người viết đã chọn cách nào để triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản.
• Qua văn bản, em có nhận xét gì về ghe, xuồng nói riêng và các phương tiện đi lại ở Nam Bộ nói chung?
• Tìm thông tin thu được từ bản đồ họa trên và ghi vào vở nội dung trả lời các câu hỏi sau:
• Tác giả đã triển khai thông tin theo cách nào? Nêu tác dụng của cách thức triển khai ấy.
• Nhiều nội dung tiếng Việt được học gắn với đọc hiểu văn bản; em hãy dẫn ra và phân tích một số ví dụ về việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản

Giải SBT Toán 7 tập 2 - cánh diều

• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 1 Thu thập, phân loại và biểu diễn dữ liệu
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 2 Phân tích và xử lí dữ liệu
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 3 Biểu đồ đoạn thẳng
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 4 Biểu đồ hình quạt tròn
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 5 Biến cố trong một số trò chơi đơn giản
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 6 Xác suất của biến cố trong một số trò chơi đơn giản
• Giải SBT toán 7 Cánh diều Bài tập cuối chương V
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 1 Biểu thức số. Biểu thức đại số
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 2 Đa thức một biến. Nghiêm của đa thức một biến
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 3 Phép cộng, phép trừ đa thức một biến
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 4 Phép nhân đa thức một biến
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 5 Phép chia đa thức một biến
• Giải SBT toán 7 Cánh diều Bài tập cuối chương VI
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 1 Tổng các góc của một tam giác
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 2 Quan hệ góc và cạnh đối diện. Bất đẳng thức tam giác
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 3 Hai tam giác bằng nhau
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 4 Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác: cạnh - cạnh - cạnh
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 5 Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác: cạnh - góc - cạnh
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 6 Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác: góc - cạnh - góc
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 7 Tam giác cân
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 8 Đường vuông góc và đường xiên
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 9 Đường trung trực của một đoạn thẳng
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 10 Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 11 Tính chất ba đường phân giác của tam giác
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 12 Tính chất ba đường trung trực của tam giác
• Giải SBT toán 7 Cánh diều bài 13 Tính chất ba đường cao của tam giác
• Giải SBT toán 7 Cánh diều Bài tập cuối chương VII
• Sau khi tìm hiểu thông tin về dện tích sáu vùng kinh tế - xã hội của nước ta năm 2020 từ trang web https://gso.gov.vn, bạn Hà thu thập được những dữ liệu thống kê sau:
• Việt Nam là một nước đông dân và dân số của Việt Nam tăng qua các năm.
• Biểu đồ ở Hình 3 biểu diễn số tiền đầu tư vào mõi vùng Đồng bằng sông Hồng (ĐBSH)
• Biểu đồ ở Hình 4 biểu diễn cân nặng của bốn học sinh Huy, Hoa, Duyên, Dũng trong đợt kiểm tra sức khỏe cuối năm 2019 và 2020.
• Theo báo cáo của Tổng cục Hải quan, số lượng và giá trị nhập khẩu phân bón các loại của nước ta trong các năm 2017, 2018, 2019, 2020 được thống kê ở bảng sau:
• Biểu đồ ở Hình 7 biểu diễn số xe máy bán ra của năm thành viên VAMM
• Biểu đồ Hình 8 biểu diễn lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên của Việt Nam giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2020.
• Biểu đồ Hình 9 biểu diễn thời gian tự luyện tập piano ở nhà các ngày trong tuần của bạn Nam.
• Biểu đồ đoạn thẳng ở Hình 12 biểu diễn nhiệt độ trong một ngày tại một địa điểm thuộc sa mạc Sahara.
• Biều đồ đoạn thẳng ở Hình 13 biểu diễn dân số thế giới cuối các năm 1959, 1969, 1979, 1989, 1999, 2009, 2019.
• Biểu đồ đoạn thẳng ở HÌnh 14 biểu dễn giá trị nhập khẩu hàng hóa của nước ta theo từng tháng trong năm 2020
• Biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 17 biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn loại hoa quả yêu thích nhất trong năm loại: na, nho, bưởi, nhãn, xoài, của 400 học sinh khối lớp 7 một trường trung học cơ sở.
• Biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 18 biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) kế hoạch chi tiêu hàng tháng của gia đình bác Hạnh.
• Kết quả học tập Học kì I của học sinh lớp 7 A được đánh giá ở bốn mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.
• Biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 20 biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) lực lượng lao động (từ 15 tuổi trở lên)
• Gieo ngẫu nhiên xúc xắc một lần.
• Một hộp có 30 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số 1, 2, 3, ..., 29, 30;
• Viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có hai chữ số lớn hơn 50.
• Viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có ba chữ số lớn hơn 200.
• Một nhóm thí sinh gồm 6 học sinh lớp 7 là: An, Bình, Chi, Dương, Đạt, Khánh và 4 học sinh lớp 8 là: Hà, Ngọc, Phan, Quyên, tham gia thi hùng biện tiếng Anh.
• Một nhóm hành khách quốc tế gồm 9 người đến từ các sân bay của Việt Nam
• Một hộp có 60 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thể được ghi 1 trong các số 1, 2 , 3, ..., 59, 60; hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau.
• Danh sách đội dự thi trực tuyến về "An toàn giao thông" của học sinh lớp 7a được đánh số từ 1 đến 25, trong đó bạn Minh có số thứ tự là 15.
• Viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có hai chữ số lớn hơn 40
• Một đội tình nguyện tham giá chống dịch Covid-19 gồm 26 thành viên đến từ các tỉnh
• Biểu đồ cột kép ở Hình 21 biểu diễn kết quả điểm trung bình Học kì II của các môn
• Trong năm 2020, công ty chè Phú Minh thu được 25 tỉ đồng từ việc xuất khẩu chè.
• Viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có hai chữ số nhỏ hơn 70.
• Một hộp có 50 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số 150, 151, 152, ..., 198, 199; hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau
• Bốn học sinh An, Bình, Minh, Hằng đã sắp xếp thời gian luyện tập cho giải Bóng rỏ năng khiếu
• Biểu đồ cột kép ở Hình 24 biểu diễn kim ngạch xuát nhập khẩu của Việt Nam với Indonesia trong các năm 2016, 2017, 2018, 2019, 2020.
• Biểu đồ đoạn thẳng ở Hình 25 biểu diễn số vốn đầu tư nước ngoài vào Việt Nam trong các năm 2016, 2017, 2018, 2019.
• Một hộp có 50 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số 1, 2, 3, ..., 49, 50; hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau
• Một hộp có 10 quả bóng được đánh số từ 1 đến 10, đông thời các quả bóng từu 1 đến 6 được sơn màu vàng và các quả bóng còn lại được sơn xanh
• Một câu lạc bộ ngoại ngữ có 60 học sinh trong đó có 40 học sinh
• Trống đồng Ngọc Lũ là một trong những chiếc trống đồng cổ hiện được lưu trữ ở Bảo tàng Lịch sử Quốc gia.
• Viết biểu thức số biểu thị diện tích phần bể được lát gạch
• Mỗi ngày lượng nước một người cần uống (tính theo đơn vị lít) bằng khối lượng cơ thể (tính theo đơn vị ki - lô - gam)
• Một ngày mùa hè người ta đo được nhiệt độ vào buổi sáng là t$^{\circ}$C
• Viết biểu thức đại số biểu thị:
• Biểu thức đại số biểu thị diện tích của hình thang có đáy lớn 2a (m), đáy bé b (m), đường cao 2h (m) là:
• Cô Hà có x kg mơ.
• Một mảnh vườn có dạng hình chữ nhật với chiều dài x (m), chiều rộng bằng $\frac{3}{5}$ chiều dài
• Một khu vườn có dạng hình chữ nhật có chiều dài a (m), chiều rộng ngắn hơn chiều dài 8 (m).
• Trên mảnh đất có dạng hình chữ nhật với chiều dài là x (m), chiều rộng là y (m),
• Một ngôi nhà có ba phòng: sàn phòng khách có dạng hình vuông cạnh a (m),
• Tính giá trị của mỗi biểu thức sau:
• Tìm số nguyên x để biểu thức:
• Để đánh giá thể trạng của một người, người ta thường dùng chỉ số BMI.
• Bạn Nguyên đã mua 5 quyển vở, giá mỗi quyển là 7000 đồng và mua x chiếc bút chì, giá mỗi chiếc là 4000 đồng.
• Lực F (N) của gió khi thổi vuông góc vào cánh buồm tỉ lệ thuận với bình phương vận tốc v (m/s) của gió, ta có công thức $F=30v^{2}$.
• Dung tích phổi của mỗi người phụ thuộc vào một số yếu tố, trong đó coa hai yếu tố quan trọng là chiều cao và độ tuổi
• Cho đa thức $R(x)=x^{2}+5x^{4}-3^{3}+x^{2}+4x^{4}+3x^{3}-x+5$
• Cho đa thức P(x) = $4x^{4}+2x^{3}-x^{4}-x^{2}$
• Tìm bậc của mỗi đa thức sau:
• Kiểm tra xem:
• Chứng tỏ các đa thức sau không có nghiệm:
• Đố? Tác phẩm "TRUYỆN..." là một truyện thơ của đại thi hào Nguyễn Du.
• Cho đa thức $F(x)=x{7}-\frac{1}{2}x{3}+x+1$.
• Tìm các đa thức P(x) và Q(x), biết P(x) + Q(x) = $x^{2}+1$ và P(x) - Q(x) = 2x
• Cho hai đa thức: $F(x) =x^{4}+x^{3}-3x^{2}+2x-9$ và $G(x)=-x^{4}+2x^{2}-x+8$.
• Cho các đa thức:
• Mỗi chiếc bút bi được bán với giá x ( đồng)
• Cho hai đa thức: $F(x)=2x^{4}-x^{3}+x-3;G(x)=-x^{3}+5x^{2}+4x+2$
• Trong các phát biểu sau, phát biểu nòa đúng, phát biểu nào sai?
• Chứng tỏ rằng giá trị của các biểu thức sau không phụ thuộc vào biến:
• Chứng minh:
• Xét đa thức $P(x)=(2x^{2}+a)(2x^{3}-3)-5a(x+3)+1$ (với a là một số).
• Bể cá cảnh nhà bạn Khôi có dạng hình lập phương với độ dài cạnh x (dm).
• Bác Na có mảnh đất được mô tả như Hình 4. Bác chia mảnh đất đó thành các khu vực
• Giải bài tập 39 trang 51 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 40 trang 51 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 41 trang 53 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 42 trang 53 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 43 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 44 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 45 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 46 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 47 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 48 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 49 trang 54 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 50 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 51 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 52 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 53 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 54 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 55 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 56 trang 55 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 57 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 58 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 59 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 60 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 61 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 62 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 63 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 64 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 65 trang 56 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 66 trang 57 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 67 trang 57 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 68 trang 57 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 69 trang 57 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 1 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 2 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 3 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 4 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 5 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 6 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 7 trang 68 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 8 trang 69 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 9 trang 69 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 10 trang 69 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 11 trang 69 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 12 trang 70 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 13 trang 70 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 14 trang 70 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 15 trang 71 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 16 trang 71 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 17 trang 71 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 18 trang 71 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 19 trang 72 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 20 trang 72 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 21 trang 72 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 22 trang 73 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 23 trang 73 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 24 trang 73 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 25 trang 73 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 26 trang 73 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 27 trang 75 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 28 trang 75 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 29 trang 75 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 30 trang 75 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 31 trang 77 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 32 trang 78 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 33 trang 78 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 34 trang 78 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 35 trang 78 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 36 trang 78 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 37 trang 81 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 38 trang 81 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 39 trang 81 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 40 trang 81 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 41 trang 81 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 42 trang 81 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 43 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 44 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 45 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 46 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 47 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 48 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 49 trang 83 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 50 trang 84 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 51 trang 84 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 52 trang 85 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 53 trang 85 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 54 trang 85 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 55 trang 85 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 56 trang 85 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 57 trang 86 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 58 trang 86 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 59 trang 86 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 60 trang 87 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 61 trang 87 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 62 trang 87 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 63 trang 87 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 64 trang 87 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 65 trang 87 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 66 trang 88 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 67 trang 88 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 68 trang 88 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 69 trang 88 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 70 trang 89 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 71 trang 89 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 72 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 73 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 74 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 75 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 76 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 77 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 78 trang 90 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 79 trang 92 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 80 trang 92 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 81 trang 92 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 82 trang 92 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 83 trang 92 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 84 trang 92 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 85 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 86 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 87 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 88 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 89 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 90 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 91 trang 94 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 92 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 93 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 94 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 95 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 96 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 97 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 98 trang 97 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 99 trang 98 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 100 trang 98 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 101 trang 98 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 102 trang 98 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 103 trang 98 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 104 trang 99 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 105 trang 99 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 106 trang 99 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Gieo ngẫu nhiên xúc xắc một lần.
• Một hộp có 10 quả bóng được đánh số từ 1 đến 10, đông thời các quả bóng từu 1 đến 6 được sơn màu vàng và các quả bóng còn lại được sơn xanh
• Viết biểu thức đại số biểu thị:
• Giải bài tập 40 trang 51 SBT toán 7 tập 2 cánh diều
• Giải bài tập 10 trang 69 SBT toán 7 tập 2 cánh diều

Giải SBT Toán 7 - cánh diều

• Giải SBT bài 1 Tập hợp Q các số hữu tỉ
• Giải SBT bài 2 Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
• Giải SBT bài 3 Phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên cửa một số hữu tỉ
• Giải SBT bài 4 Thứ tự thực hiện các phép tính. Quy tắc dấu ngoặc
• Giải SBT bài 5 Biểu diễn thập phân của số hữu tỉ
• Giải SBT Bài tập cuối chương I
• Giải SBT bài 1 Số vô tỉ. Căn bậc hai số học
• Giải SBT bài 2 Tập hợp R các số thực
• Giải SBT bài 3 Giá trị tuyệt đối của một số thực
• Giải SBT bài 4 Làm tròn và ước lượng
• Giải SBT bài 5 Tỉ lệ thức
• Giải SBT bài 6 Dãy tỉ số bằng nhau
• Giải SBT bài 7 Đại lượng tỉ lệ thuận
• Giải SBT bài 8 Đại lượng tỉ lệ nghịch
• Giải SBT Bài tập cuối chương II
• Giải SBT bài 1 Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương
• Giải SBT bài 2 Hình lăng trụ đứng tam giác. Hình lăng trụ đứng tứ giác
• Giải SBT Bài tập cuối chương III
• Giải SBT bài 1 Góc ở vị trí đặc biệt
• Giải SBT bài 2 Tia phân giác của một góc
• Giải SBT bài 3 Hai đường thẳng song song
• Giải SBT bài 4 Định lí
• Giải SBT Bài tập cuối chương IV
• Các số 0,5; 11; 3; 111; $4 \frac{5}{7}$ ; -34; -1,3; $\frac{-1}{-3}$; $\frac{-9}{8}$ có là số hữu tỉ không? Vì sao?
• Chọn kí hiệu "$\in$", "$\notin$" thích hợp cho ...
• Trong giờ học nhóm, ba bạn AN, Bình, Chi đã lần lượt phát biểu như sau:
• Quan sát trục số ở Hình 5, điểm nào biểu diễn số hữu tỉ $\frac{3}{4}$
• Tìm số đối của mỗi số hữu tỉ sau: $\frac{37}{221}$; $\frac{-93}{1171}$; $\frac{87}{-19543}$; 41,02; -79,8.
• Biểu diễn số đối của mỗi số hữu tỉ đã cho trên trục số ở hình 6.
• Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần:
• Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần
• Cho số hữu tỉ y= $\frac{2a-4}{3}$ (a là số nguyên). Với giá trị nào của a thì
• So sánh giá trị của các biểu thức sau
• Tìm số hữu tỉ x, biết:
• Tìm số thích hợp cho ô trống trong các hình tháp dưới đây theo quy tắc
• Một vệ tinh nhân tạo bay xung quanh Trái Đất ở độ cao 330 km so với mặt đất
• Mẹ bạn Ngân gửi vào ngân hàng 20 triệu đồng với kì hạn 1 năm, lãi suất 7,8%/năm
• Một chiếc máy tính có giá niêm yết là 14 triệu đồng ( đã bao ồm thuế VAT)
• Chọn từ "bằng nhau", "đối nhau" thích hợp cho chỗ trống
• Cho các đẳng thức sau
• Viết mỗi số sau dưới dạng lũy thừa với cơ số cho trước
• Tìm số thích hợp cho chỗ trống
• Viết kết quả mỗi phép tính sau dưới dạng lũy thừa của a
• Bạn Na viết một trang web để kết bạn
• Rút gọn biểu thức: A = 1 + 2 $+ 2^{1} + 2^{2} + ... + 2^{25}.
• Cho A = $\frac{13}{50} \times (-15.5) - \frac{13}{50} \times 84\frac{1}{2}
• Cho $A = \frac{\frac{-1}{2} -5 \times \frac{3}{2}^{2}}{15\frac{2}{9} + (-\frac{2}{3})^{2}}
• Chọn dấu "<", ">", "=" thích hợp vào chỗ trống
• Cho A = (17.81 / 1.37 - $\frac{59}{3} / \frac{11}{6}) + \frac{(0.8)^{3}}{(0.4)^{3} \times 11}.$
• Một vườn trường có dạng hình chữ nhật với độ dài hai cạnh là 26m và 14m
• Quan sát biển báo giao thông ở hình 7
• Người ta cắt một tấm tôn có dạng hình tròn bán kính 5 cm thành hai phần bằng nhau như hình 8
• Chọn cụm từ "số hữu tỉ", "số thập phân hữu hạn", "số thập phân vô hạn tuần hoàn" thích hợp cho chỗ trống
• Viết mỗi số hữu tỉ sau thành số thập phân hữu hạn: $\frac{33}{8}; \frac{543}{125}; \frac{-1247}{500}$.
• Viết các số hữu tỉ sau dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn (dùng dấu ngoặc để nhận rõ chu kì)
• Viết mỗi số thạp phân hữu hạn sau dưới dạng phân số tối giản
• Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn (dùng dấu ngoặc để nhận rõ chu kì):
• Chữ số thập phân thứ 221 sau dấu "," của số hữu tỉ $\frac{1}{7}$ được viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn là chữ số nào?
• Trong hình 9, điểm nào biểu diễn số hữu tỉ $\frac{3}{2}$ trên trục số?
• Kết quả phép tính $(\frac{-7}{8} / \frac{5}{16}) x ( \frac{1}{2} + \frac{1}{3})$ là:
• Giá trị của x trong đẳng thức $(3x-2)^{2} = 2 \times 2^{3}$ là:
• Trong các phân số $\frac{8}{50}; \frac{12}{39}; \frac{21}{42}; \frac{25}{100}$, phân số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn là:
• Biểu diễn các số hữu tỉ $-\frac{1}{3}; \frac{1}{6}$; 1 lần lượt bằng các điểm A, B, C trên trục số ở hình 10
• Viện hàn lâm Nhi khoa Mỹ (AAP) khuyến nghị, khối lượng cặp sách của học sinh tiểu học và trung học cơ sở
• Đọc các số sau
• Trong các cách viết sau, cách viết nào đúng? Vì sao?
• Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai? Vì sao?
• Chọn từ "vô tỉ", "hữu tỉ", "hữu hạn", "vô hạn không tuần hoàn" thích hợp cho chỗ trống
• Trong các tập hợp sau, tập hợp nào có tất cả các phần tử đều là số vô tỉ?
• Tìm số thích hợp cho ô trống
• Tìm x, biết
• Chứng tỏ rằng $\sqrt{2}$ là số vô tỉ.
• Chọn kí hiệu "$\in$", "$\notin$" thích hợp cho chỗ trống:
• Chọn từ "số thực", "số hữu tỉ", "số vô tỉ" thích hợp cho chỗ trống:
• Tìm số đối của mỗi số sau
• Bạn Na phát biểu: "Có năm số thực âm và ba số thực dương trong tám số thực sau
• Tìm chữ số thích hợp cho chỗ trống:
• Một nền nhà có dạng hình vuông được lát bằng 289 viên gạch
• Tìm $\left | -2022\right |; \left | \sqrt{312}\right |; \left | -\sqrt{5.4} \right |; \left | \frac{-273}{2} \right |; \left |-20.21 \right |.$
• Biểu diễn trên trục số giá trị tuyệt đối của mỗi số đã cho trên trục số ở hình 3:
• Tính giá trị của mỗi biểu thức
• Trong giờ hoạt động của câu lạc bộ Toán, bạn Nam phát biểu
• Tìm số thực x, biết:
• Cho hai số thực a, b ($a\neq 0, b\neq 0, a\neq b$)
• Cho 100 số thực, trong đó tích của ba số bất kì là một số âm
• Với giá trị nào của x thì A =$10\times \left | x-2\right |+22$ đạt giá trị nhỏ nhất?
• Theo thống kê tính đến tháng 12 năm 2021 của NapoleonCat
• Tìm số tự nhiên lớn nhất và số tự nhiên nhỏ nhất sau khi làm tròn đến hàng nghìn cho kết quả 83000
• Làm tròn số 76648 với độ chính xác 50.
• Làm tròn số 11.345679 với độ chính xác d trong mỗi trường hợp sau:
• Diện tích gieo cấy lúa vụ đông xuân năm 2021 trên cả nước đạt 3006.7 nghìn ha
• Parker Solar là tàu vũ trụ mang sứ mệnh nghiên cứu Mặt Trời
• Làm tròn mỗi số thập phân vô hạn sau đến hàng phần mười
• Chỉ số khối cơ thể thường được biết đến với tên viết tắt BMI theo tên tiếng Anh Body Mass Index
• Gọi a = $\underset{27 chữ số 7}{777...777} / 5 $
• Lần thứ nhất bác Dũng xay 100 kg thóc được 65 kg gạo
• Thùng thứ nhất chứa 17l dầu nặng 13.6kg
• Từ các tỉ số sau đây có thể lập được tỉ lệ thức không?
• Tìm số x trong mỗi tỉ lệ thức sau:
• Chọn số thích hợp vào chỗ trống
• Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể có được từ bốn số sau:
• Cho ba số: 6, 8, 24
• Cho tỉ lệ thức $\frac{x}{2}=\frac{y}{7}$ và xy = 56. Tìm x và y.
• Tìm chu vi của một hình chữ nhật biết tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài là $\frac{2}{3}$ và diện tích của nó là 40 m$^{2}$.
• Tìm hai số x, y, biết
• Tìm ba số x, y, z, biết:
• Chị Ngọc trộn bột mì với đường để làm bánh theo công thức 6 phần bột mì và 1 phần đường
• Theo bảng xêp hạng bóng đá Ngoại hạng Anh mùa giải 2020 - 2021
• Trong đợt chống dịch Covid - 19, để hưởng ứng phong trào "ATM gạo"
• Tổng số trang của 8 quyển vở loại một, 9 quyển vở loại hai và 5 quyển vở loại ba là 1980 trang
• Tìm một số tự nhiên có ba chữ số, biết rằng số đó chia hết cho 18 và các chữ số của nó tỉ lệ với 1; 2; 3
• Cho tỉ lệ thức $\frac{a}{b}=\frac{c}{d}, hãy chứng tỏ mỗi tỉ lệ thức sau:
• Cho biết x, y là hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau
• Cho biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là -2
• Bác Lan làm nước mơ đường theo tỉ lệ:
• Một nhân viên văn phòng có thể đánh may được 160 từ trong 2.5 phút.
• Bác Ngọc dùng dịch vụ Internet viễn thông công nghệ 4G với tốc độ tải lên trung bình là 24.22 Mbps
• Ba công ty A, B, C thỏa thuận góp vốn để mở rộng sản xuất.
• Tìm hai số nguyên dương, biết rằng tổng, hiệu, tích của chúng tỉ lệ thuận với 4, 1, 45.
• Hai chiếc máy bay chở khách bay cùng một chặng đường
• Cho biết x, y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau
• Cho biết x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ là 2 và y tỉ lệ nghịch với z theo hệ số tỉ lệ là -3
• hân dịp tết Trung thu, bác Minh đã chuẩn bị đúng số tiền để mua 45 hộp bánh trung thu cùng loại.
• Một xưởng sản xuất có 42 công nhân hoàn thành một công việc trong 27 ngày
• Ba lớp 7A, 7B, 7C được phân công đi lao động với khối lượng công việc như nhau
• Anh Lâm mua 12 chiếc bánh nướng, 8 chiếc bánh dẻo, 17 chiếc bánh cốm hết 1284000 đồng
• Ba xe chở khách đi từ tỉnh A về tỉnh B trên cùng một quãng đường
• Ba máy cày cày được 107.7 ha
• Phát biểu nào sau đây sai?
• Trong các kết quả của mỗi phép tính sau, kết quả nào không bằng 1.1?
• Tổng các giá trị x thỏa mãn $\left | x-\frac{1}{2}\right |-1=\frac{5}{2}$ là:
• Sắp xếp các số $\left | -4\right |; \sqrt{5}; \left | \frac{-11}{3} \right |; \sqrt{64}; \frac{-7}{3}$ theo thứ tự tăng dần là:
• Hai lớp 7A, 7B đã ủng hộ 8400000 đồng cho quỹ phòng chống dịch Covid-19
• Một ô tô đi quãng đường 135 km với vận tốc v(km/h) và thời gian t (h)
• Viết mỗi số sau thành số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn:
• Trong các số sau, số nào là số vô tỉ:
• Sắp xếp các số sau theo thứu tự giảm dần:
• Chỉ số đồng hồ đo nước của nhà bạn Hạnh được thống kê theo bảng sau:
• Một chiếc xe đạp và một chiếc xe máy cùng một lúc đi từ A đến B.
• Chị Hà chuẩn bị đúng số tiền để mua 15kg cá hồi tại một cửa hàng thủy hải sản
• Một công ty xây dựng dự định giao cho một nhóm gồm 48 công nhân thực hiện một công việc trong vòng 12 ngày
• Trong kì thi học sinh giỏi cấp huyện môn Toán, ba khối 6, 7, 8 có tất cả 200 học sinh tham dự thi.
• Cho các số a, b, c thỏa mãn $\frac{a}{2020}=\frac{b}{2021}=\frac{c}{2022}$
• Tìm giá trị nhỏ nhất của mỗi biểu thức sau:
• Tìm GTLN của mỗi biểu thức sau:
• Tính thể tích và diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ở Hình 7a.
• Tính độ dài cạnh của hình lập phương,
• Người ta xếp các hình lập phương có độ dài cạnh là 2 cm để được một hình hộp chữ nhật
• Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A'B'C'D' (Hình 8).
• Một bể rỗng không chứa nước có dạng hình hộp chữ nhật với chiều dài là 2.2 m
• Một căn phòng có dạng hình hộp chữ nhật với chiều dài 5m, chiều rộng là 3.2m, chiều cao là 3m
• Một bể bơi có dạng hình hộp chữ nhật với chiều dài là 12 m, chiều rộng là 5 m, chiều sâu là 1.75 m.
• Hình 9 được ghép bởi 3 hình hộp chữ nhật.
• Trong các hình 18a, 18b, 18c, 18d có hai hình lăng trụ đứng tam giác.
• Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
• Cho hình lăng trụ đứng tứ giác ABCD.A'B'C'D' có đáy là hình thang ABCD vuông tại B
• Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.DEG có đáy là tam giác ABC vuông tại B
• Cho hình lăng trụ đứng tứ giác ABCD.MNPQ có đáy là hình thang ABCD vuông tại B
• Sắp xếp các hình sau theo thứ tự thể tích giảm dần:
• Người ta ghi một cách tùy ý vào ba mặt bên và hai mặt đáy của hình lăng trụ đứng tam giác
• Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng?
• Một hình lập phương có thể tích là 125 m$^{3}
• Một bể rỗng không chứa nước có dạng hình hộp chữ nhật với chiều dài là 2.4 m,
• Cho hình hộp chữ nhật ABCD. A'B'C'D' với các kích thước AB = cm, BC = 15 cm, CC' = 12 cm
• Một hình lập phương có thể tích là 216 dm$^{3}$. Tính diện tích xung quanh của hình lập phương đó
• Một hình lăng trụ đứng tứ giác có chu vi đáy là 12 dm
• Một hình lăng trụ đứng tam giác có độ dài cạnh bên bằng 16 cm
• Hình 23 minh họa các mặt của một hình được ghép bởi nhiều khối lập phương nhỏ cạnh 1 cm.
• Quan sát Hình 8 và chỉ ra:
• Cho các cặp tia Oa và Ob, Oc và Od là các cặp tia đối nhau.
• Quan sát Hình 9
• Quan sát hình 10 và chỉ ra:
• Quan sát hình 11
• Quan sát hình 12.
• Ở hình 16 có $\widehat{xOz}=40^{\circ}; \widehat{xOy}=80^{\circ}$
• Ở hình 17 có On, Oq lần lượt là tia phân giác của góc mOp, pOr
• Ở hình 18 có$ \widehat{xOM}=\widehat{yON}=30^{\circ}$,
• Ở hình 19 có $\widehat{COD}=80^{\circ}, \widehat{COE}=60^{\circ}$,
• Ở hình 20 có hai góc AOB và BOC là hai góc kề bù,
• Ở hình 21 có $\widehat{xOy}=70^{\circ}, \widehat{xOz}=120^{\circ}$
• Ở hình 22 có $\widehat{AOB}=60^{\circ}$, tia OC là tia phân giác góc AOB.
• Ở hình 23 có $\widehat{BOC}=42^{\circ},\widehat{AOD}=97^{\circ},\widehat{AOE}=56^{\circ}$
• Quan sát hình 28, biết a//b, $\widehat{M3}=50^{\circ}$
• Quan sát hình 29, biết a//b, $3\widehat{A1}=2\widehat{A2}$.
• Tìm số đo góc B1, B2, B3, B4 trong hình 30, biết m//n
• Quan sát hình 31, biết $\widehat{P3}=\widehat{Q1}=75^{\circ}, \widehat{M3}=100^{\circ}.$
• Tìm số đo x, y trong hình 32.
• Tìm số đo góc BCD trong hình 33.
• Quan sát hình 34, biết d1//d2 và góc tù tạo bởi đường thẳng a và đường thẳng d1 bằng 150$^{\circ}$
• Quan sát hình 35, biết xx'//yy'//zz'
• Bạn Khôi vẽ hai đường thẳng a và b cắt nhau tại một điểm ở ngoài phạm vi tờ giấy (hình 36)
• Cho định lí: "Nếu Am, Bn là hai tia phân giác của hai góc trong cùng phía tạo bởi một đường thẳng
• Vẽ hình minh họa và viết giả thiết, kết luận của mỗi định lí sau:
• Cho định lí: "Nếu hai đường thẳng xx', yy cắt nhau tại O và góc xOy là góc vuông thì các góc x'Oy, x'Oy', xOy' cũng là góc vuông".
• Số đo của góc xOt trong hình 39 là:
• Ở hình 40 có AB và CD cắt nhau tại O, Ot là tia phân giác của góc BOC,
• Cho hình 41 có $\widehat{A1}=\widehat{B3}=60$
• Quan sát hình 42
• Quan sát hình 43, biết $\widehat{MNO}=\widehat{AOB}=\widehat{BQM}=90^{\circ}, \widehat{ABO}=50^{\circ}$.
• Quan sát hình 44, biết ME vuông góc với AB tại E và ME, MF lần lượt là tia phân giác của góc AMB và AMC.
• Quan sát hình 45.
• Quan sát HÌnh 46, biết Ox vuông góc với Oz và Oy vuông góc với Ot.
• Quan sát hình 47.
• Tìm số đo góc BCD trong hình 48, biết AB//DE
• Quan sát hình 49. Chứng tỏ:
• Quan sát hình 50, trong đó vết bẩn đã xóa mất đỉnh O của góc xOy.
• Quan sát hình 51, biết Ox//HK, tia Ox là tia phân giác góc yOK
• Tìm số đo góc QRS trong hình 52, biết aa'//cc'
• Cho hình 53 có OC và DE cùng vuông góc với OD, $\widehat{BAO}=120^{\circ}, \widehat{AOD}=150^{\circ}$
• So sánh >,<,=
• Tính giá trị của mỗi biểu thức sau:
• Tìm số hữu tỉ x, biết
• Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần
• Tính một cách hợp lí
• Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai? Vì sao?
• Chọn dấu "<", ">", "=" thích hợp vào chỗ trống:
• Cho biết x, y là hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau
• Tìm ba số x, y, z, biết:
• Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
• Vẽ hình minh họa và viết giả thiết, kết luận của mỗi định lí sau:

Giải SBT Khoa học tự nhiên 7 - cánh diều

• Giải SBT bài 1: Nguyên tử
• Giải SBT bài 2: Nguyên tố hoá học
• Giải SBT bài 3: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học
• Giải SBT bài 4: Phân tử, đơn chất, hợp chất
• Giải SBT bài 5: Giới thiệu về liên kết hoá học
• Giải SBT bài 6: Hoá trị, công thức hoá học
• Giải SBT bài 7: Tốc độ của chuyển động
• Giải SBT bài 8: Đồ thị quãng đường - thời gian
• Giải SBT bài 9: Sự truyền âm
• Giải SBT bài 10: Biên độ, tần số, độ to và độ cao của âm
• Giải SBT bài 11: Phản xạ âm
• Giải SBT bài 12: Ánh sáng, tia sáng
• Giải SBT bài 13: Sự phản xạ ánh sáng
• Giải SBT bài 14: Nam châm
• Giải SBT bài 15: Từ trường
• Giải SBT bài 16: Từ trường trái đất
• Giải SBT bài 18: Quang hợp thực vật
• Giải SBT bài 20: Thực hành về quang hợp ở cây
• Giải SBT bài 19: Các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp
• Giải SBT bài 21: Hô hấp tế bào
• Giải SBT bài 22: Các yếu tố ảnh hưởng đến hô hấp tế bào
• Giải SBT bà 23: Trao đổi khí ở sinh vật
• Giải SBT bà 24: Vai trò của nước và chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật
• Giải SBT bà 25: Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật
• Giải SBT bà 26: Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật
• Giải SBT bà 27: Khái quát về cảm ứng và cảm ứng ở thực vật
• Giải SBT bà 28: Tập tính ở động vật
• Giải SBT bài 29: Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở thực vật
• Giải SBT bài 30: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
• Giải SBT bài 31: Sinh trưởng và phát triển ở động vật
• Giải SBT bài 32: Khái quát về sinh sản và sinh sản vô tính ở sinh vật
• Giải SBT bài 33: Sinh sản hữu tính ở sinh vật
• Giải SBT bài 34: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản và điều khiển sinh sản ở sinh vật
• Giải SBT bài 35: Sự thống nhất về cấu trúc và các hoạt động sống trong cơ thể sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài mở đầu: Phương pháp và kĩ năng trong học tập môn khoa học tự nhiên
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 2 Nguyên tố hóa học
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 3 Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 4 Phân tử, đơn chất, hợp chất
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 5 Giới thiệu về liên kết hóa học
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 6 Hóa trị, công thức hóa học
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 7 Tốc độ của chuyển động
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 8 Đồ thị quãng đường - thời gian
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 9 Sự truyền âm
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 10 Biên độ, tần số, độ to và độ cao của âm
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 11 Phản xạ âm
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 12 Ánh sáng, tia sáng
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 13 Sự phản xạ ánh sáng
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 14 Nam châm
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 15 Từ trường
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 16 Từ trường trái đất
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 17 Vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 18 Quang hợp ở thực vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 19 Các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 20 thực hành về quang hợp ở cây xanh
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 21 Hô hấp tế bào
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 22 Các yếu tố ảnh hưởng đến hô hấp của tế bào
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 23 Trao đổi khí ở sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 24 Vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 25 Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 26 Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở động vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 27 Khái quát về cảm ứng và cảm ứng ở thực vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 28 Tập tính ở động vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 29 Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 30 Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 31 Sinh trưởng và phát triển ở động vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 32 Khái quát về sinh sản và sinh sản vô tính ở sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 33 Sinh sản hữu tính ở sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 34 Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản và điều khiển sinh sản ở sinh vật
• Giải SBT KHTN 7 cánh diều bài 35 Sự thống nhất về cấu trúc và các hoạt động sống trong cơ thể sinh vật
• Một nhóm học sinh lớp 7 tìm hiểu về “Độ dài mỗi bước chân trong các lần đi bộ khác nhau của cùng một người”.
• Chọn phương án đúng. Nguyên tố hoá học là tập hợp những nguyên tử
• Thông tin trên ô nguyên tố trong bảng tuần hoàn cho biết:
• Hãy chọn phát biểu đúng trong các phát biểu dưới đây
• Chọn phương án đúng cho các câu từ 5.1 đến 5.5.
• Liên kết ion hay liên kết cộng hoá trị được tạo ra trong mỗi trường hợp sau? a) Các nguyên tử phi kim kết hợp với nhau để tạo ra hợp chất. b) Giữa các nguyên tử có sự góp chung electron khi tạo ra hợp chất.
• Hoá trị của một nguyên tố là con số biểu thị khả năng liên kết của r nguyên tố này với nguyên
• Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị của tốc độ?
• Một vật chuyển động có đồ thị quãng đường – thời gian như hình 8.1.
• Các dàn loa thường có các loa thùng và ta thường nghe thấy âm thanh phát ra từ cái loa đó. Bộ phận nào sau đây của loa là nguồn âm?
• a) Cách làm nào sau đây tạo ra tiếng trống to hơn?
• Các vật phản xạ âm tốt là
• hi em soi gương vào buổi tối, để nhìn rõ ảnh khuôn mặt của mình trong gương, em nên chiếu sáng
• Trên hình 13.1 vẽ một tia sáng SI chiếu tới một gương phẳng. Góc tạo bởi tia SI với mặt gương bằng 45°. Hãy vẽ tiếp tia phản xạ và tính góc phản xạ.
• Hãy kể tên 3 vật có trong nhà em được làm từ vật liệu từ và 3 vật được làm từ vật liệu khác.
• Hoàn thiện các câu trong sơ đồ bằng cách: a) Điền nội dung thích hợp vào những chỗ - có kí hiệu (a), (b),..., k b) Ghép những hình ở bên dưới vào những ô vuông thích hợp có các số 1, 2, trong sơ đồ.
• Ghép các bộ phận của lá (cột A) với chức năng tương ứng (cột B) cho phù hợp.
• Một số học sinh nghiên cứu ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến tốc độ quang hợp.
• Quá trình quang hợp diễn ra ở lá của cây xanh.
• Quang hợp và hô hấp tế bào có mối quan hệ với nhau như thế nào?
• Một vận động viên cử tạ đang tập luyện để thi đấu. Do cơ thể cần rất nhiều
• Sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường tuân theo cơ chế nào sau đây?
• Chọn phương án đúng.
• Thực vật thuỷ sinh hấp thụ nước qua
• Mô tả các bước trong quá trình dinh dưỡng ở động vật.
• Cảm ứng ở sinh vật là gì? Cho ví dụ.
• Tập tính là gì? Cho ví dụ.
• Nêu khái niệm sinh trưởng và khái niệm phát triển ở sinh vật. Cho ví dụ.
• Sự sinh trưởng làm tăng bề ngang của thân do hoạt động của mô phân sinh nào sau đây?
• Sinh trưởng ở động vật là
• Sinh sản là gì?
• Sinh sản hữu tính ở thực vật là
• Nêu một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ở thực vật. Cho ví dụ.
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi.
• Cho biết những nguyên tử nào trong bảng dưới đây thuộc cùng nguyên tố hóa học.
• a) Hoàn thành những thông tin còn thiếu về tên hoặc kí hiệu hóa học của các nguyên tố trong bảng sau.
• Hoàn thành bảng sau bằng cách điền thông tin thích hợp vào các ô trống.
• Thành phần hạt nhân của 2 nguyên tử X và Y được cho trong bảng sau
• Hoàn thành các thông tin còn thiếu trong bảng sau
• Bằng cách xác định các loại đá chính và tính trung bình thành phần nguyên tố của chúng, chúng ta có thể ước tính được sự phong phú của các nguyên tố trong lớp vỏ Trái Đất....
• Ghép mỗi nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để được phát biểu đúng.
• Điền các thông tin còn thiếu vào các ô trống trong bảng dưới đây
• Những phát biểu nào trong các phát biểu dưới đây là đúng?
• Cho biết các nguyên tử của nguyên tố M có 3 lớp electron và có 1 electron ở lớp ngoài cùng. Nguyên tố M có vị trí trong bảng tuần hoàn như sau
• Cho biết một nguyên tử của nguyên tố X có điện tích hạt nhân là +17. Hãy chọn câu đúng trong các câu sau
• Quan sát mô hình cấu tạo của bốn nguyên tử thuộc bốn nguyên tố có kí hiệu lần lượt là A1, A2, A3, A4 dưới đây:
• Quan sát bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và cho biết
• Biết một nguyên tử của nguyên tố X có điện tích hạt nhân là +8. Hãy dự đoán vị trí của X trong bảng tuần hoàn. Cho biết tên của nguyên tố đó. X là nguyên tố kim loại, phi kim hay khí hiếm? Em hãy nêu những hiểu biết khác của mình về nguyên tố X.
• Phosphorus là một trong những thành phần hóa học cấu tạo nên tế bào, được tìm thấy trong chất di truyền, màng tế bào,… có vai trò quan trọng trong các hoạt động sống của tế bào như di truyền, hấp thu dinh dưỡng, … Cùng với calcium, phosphorus có vai trò
• Nguyên tố silicon nằm ở ô thứ 14 trong bảng tuần hoàn. Trong lớp vỏ Trái Đất, silicon là nguyên tố phổ biến thứ hai sau oxygen, chiếm khoảng 29,5 khối lượng. Trong tự nhiên không có silicon ở trạng thái tự do mà chỉ gặp ở dạng hợp chất như silicon dioxide
• Em hãy lựa chọn hai nguyên tố bất kì trong bảng tuần hoàn, tìm hiểu và cho biết các thông tin cơ bản sau
• Chọn câu đúng trong các câu sau
• Nêu các ví dụ về phân tử được tạo thành từ
• Cho khí methane vào bình kín, nung nóng ở nhiệt độ cao trong một thời gian thích hợp thì thu được carbon và khí hydrogen. Hãy cho biết methane là đơn chất hay hợp chất.
• Quan sát hình 4, chọn từ/ cụm từ hoặc tỉ số thích hợp trong khung để điền vào chỗ …. trong đoạn thông tin sau:
• Tính khối lượng của mỗi phân tử sau
• Phân tử glycerol chứa ba nguyên tử carbon, tám nguyên tử hydrogen và ba nguyên tử oxygen. Khối lượng phân tử của glycerol là
• Trong các chất sau đây, chất nào là đơn chất, chất nào là hợp chất: khí oxygen, carbon dioxide, khí nitrogen, nước, muối ăn, đồng, nhôm?
• Các chữ cái trong bảng chữ cái có thể được ghép với nhau dể tạo thành các từ, các từ được ghép với nhau thành đoạn văn. Quan hệ giữa nguyên tố, hợp chất, hỗn hợp cũng tương tự như cách trên. Hãy xem xét điểm tương đồng và quyết định lựa chọn (chữ cái, từ
• Nguyên tử khí hiếm là nguyên tử có
• Các khí hiếm tồn tại dưới dạng nguyên tử độc lập, không tham gia liên kết với nguyên tử khác vì
• Khi hai nguyên tử A và B tạo ra liên kết ion với nhau thì
• Trong liên kết cộng hóa trị, các electron chung giữa hai nguyên tử được hình thành từ
• Trong quá trình các nguyên tử liên kết với nhau bằng liên kết ion hay liên kết cộng hóa trị đã diễn ra sự thay đổi về số lượng
• Hãy tìm từ thích hợp để điền vào chỗ …. trong các câu sau:
• Liên kết ion hay liên kết cộng hóa trị được tạo ra trong mỗi trường hợp sau?
• Liên kết ion được tạo thành bởi lực hút tĩnh điện giữa các ion mang điện tích trái dấu. Trong số các cặp ion sau đây, những cặp nào có thể tạo ra hợp chất ion?
• Nguyên tố O có thể hình thành liên kết với nguyên tố nào trong số các nguyên tố sau: Li, H, C, Mg, He? Liên kết tạo ra là liên kết cộng hóa trị hay liên kết ion?
• Nguyên tố H có liên kết với các nguyên tố: C, N, O và Cl để tạo thành các hợp chất tương ứng.
• Chất được tạo thành từ các cặp nguyên tố sau đây là chất ion hay chất cộng hóa trị?
• a) Trong các nguyên tố Mg, Cl, O, Na và Ne, những cặp nguyên tố nào có thể tạo ra liên kết ion với nhau? b) Trong các nguyên tố H, Na, Mg, O và He, những cặp nguyên tố nào có thể tạo ta liên kết cộng hóa trị với nhau?
• Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ …. trong đoạn thông tin dưới đây.
• Khi nguyên tử X liên kết với nguyên tử Y đã diễn ra các quá trình như sau: nguyên tử X nhường electron để tạo thành cation X+ và nguyên tử Y nhận electron để trở thành ion Y-. Biết rằng trong cation X+ và anion Y- đều có 10 electron.
• Hạt nhân của nguyên tử X có 3 proton, tổng số electron có trong nguyên tử Y là 9.
• uá trình nguyên tử R liên kết với nguyên tử Y đã tạo ra ion R2+ và ion Y-.
• Hóa trị của một nguyên tố là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố này với
• Chọn những phát biểu đúng trong các phát biểu dưới đây
• Chọn những từ/ cụm từ hoặc số la mã thích hợp đã cho điền vào chỗ trống trong các câu sau: không góp chung, góp chung, I, II, III, IV.
• Công thức hóa học của chất A cho biết những thông tin nào sau đây?
• a) Xác định hóa trị của Ba và Cr trong các hợp chất với O. Biết một nguyên tử Ba liên kết với một nguyên tử O, hai nguyên tử Cr liên kết với ba nguyên tử O. b) Xác định hóa trị của Al trong hợp chất aluminium hydroxide. Biết một nguyên tử Al liên kết với
• Viết công thức hóa học của các chất được tạo thành bởi các ion sau:
• Xác định công thức hóa học của:
• Vitamin C có công thức hóa học là C6H8O6.
• Lactic acid có chứa nhiều trong rau quả muối chua và trong sữa chua. Khối lượng phân tử của lactic acid là 90 amu. Trong đó, thành phần phần trăm khối lượng C là 40%, H là 6,67% và O là 53,33%. Hãy xác định công thức phân tử của lactic acid.
• Hợp chất được tạo thành từ nguyên tố A và oxygen có khối lượng phân tử là 160 amu. Trong đó, khối lượng của A chiếm 70%. Biết trong hợp chất trên, A có hóa trị III. Hãy xác định nguyên tố A và công thức hóa học của hợp chất.
• Bảng dưới đây cho biết quãng đường và thời gian đi hết quãng đường đó của ba xe A, B và C.
• Cho ba vật chuyển động: vật thứ nhất đi được quãng đường 27 km trong 30 phút, vật thứ hai đi quãng đường 48 m trong 3 giây, vật thứ ba đi với tốc độ 60 km/h.
• Một máy bay bay với tốc độ 800 km/h từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh. Nếu đường bay Hà Nội – Hồ Chí Minh dài 1400 km thì thời gian bay của máy bay là
• Nhà Quang cách nhà Nam 210 m. Quang đi bộ sang nhà Nam hết thời gian 2,5 phút. Quang đi với tốc độ là
• Một ô tô đang chuyển động với tốc độ 22 m/s. Ô tô sẽ đi được bao xa trong khoảng thời gian 35 s?
• Một con én có thể bay với tốc độ 25 m/s. Cần thời gian bao lâu để nó bay được quãng đường dài 1 km?
• Một máy bay đi được quãng đường 1200 km trong 1 giờ 20 phút.
• Một ô tô khởi hành từ Hà Nội lúc 7 giờ, đến Hạ Long lúc 10 giờ. Cho biết quãng đường từ Hà Nội đến Hạ Long dài 150 km.
• Khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trời là khoảng 150 000 000 km. Biết tốc độ ánh sáng là khoảng 300 000 km/s. Tính thời gian ánh sáng truyền từ Mặt Trời đến Trái Đất.
• Để đo độ sâu của mực nước biển tại một vị trí, người ta dùng máy Sonar phát và thu sóng siêu âm. Thời gian từ lúc máy Sonar ở mặt nước biển phát sóng siêu âm cho đến lúc nhận được âm phản xạ từ đáy biển là 5 giây. Biết tốc độ siêu âm trong nước là 1650 m/
• Lục địa Bắc Mỹ và châu Âu đang dịch chuyển ra xa nhau với tốc độ khoảng 3 cm/năm. Với tốc độ này sau 1 000 000 năm nữa chúng sẽ trôi xa nhau thêm bao nhiêu kilômét so với hiện nay?
• Trong một cơn giông, một người quan sát thấy rằng, kể từ lúc nhìn thấy tia chớp lóe lên đến lúc nghe tiếng sét cách nhau một khoảng thời gian 15 giây. Lấy tốc độ truyền âm trong không khí là 340 m/s. Hãy ước lượng khoảng cách từ nơi có sét đến người quan
• Bằng đồng hồ bấm giây và thước đo chiều dài, em hãy đưa ra phương án để đo tốc độ chuyển động của người đi xe đạp trên một quãng đường thẳng. Lời giải:
• Trong hình 5 trang 9 SGK Khoa học tự nhiên Cánh Diều, để xác định tốc độ của xe, ngoài khoảng thời gian được đo bằng đồng hồ đo thời gian hiện số và cổng quang điện, đại lượng nào khác cần được đo? Viết công thức để tính tốc độ của xe.
• Bảng dưới đây ghi thời gian và quãng đường chuyển động tương ứng của một vận động viên chạy trên quãng đường dài 100m kể từ khi xuất phát.
• Hình 8.2 là đồ thị quãng đường – thời gian của xe buýt trong một phần hành trình. Trên đồ thị, hãy đánh dấu giai đoạn mà xe buýt chuyển động nhanh hơn giai đoạn còn lại.
• Tuấn rời nhà đi tới trường với tốc độ không đổi. Sau khi đi được một đoạn, Tuấn nghĩ rằng mình để quên chiếc bút nên quay về nhà để lấy nó. Tuy nhiên, khi đang về nhà, Tuấn kiểm tra lại thì thấy bút đang nằm trong cặp sách của mình nên tiếp tục đi đến trư
• Hãy mô tả hành trình của một xe có đồ thị quãng đường – thời gian như hình 8.4.
• Trường hợp nào sau đây không được gọi là nguồn âm?
• Âm thanh không truyền được
• Cá heo phát âm thanh ở các tần số khác nhau cho phép nó tự định vị hoặc giao tiếp với cá heo khác. Hãy biểu diễn bằng sơ đồ sự truyền âm từ nguồn âm đến nơi nhận khi cá heo phát ra tiếng kêu để giao tiếp với một trong những đồng loại của nó.
• Những ngọn nến thắp sáng được xếp trước một chiếc loa phát ra bản nhạc với những âm thanh trầm thấp. Người ta quan sát thấy các ngọn nến “nhảy múa” theo âm phát ra, bắt đầu từ ngọn nến gần loa nhất (hình 9.1). Hãy giải thích hiện tượng xảy ra và tiến hành
• Bạn Minh gõ một trong hai âm thoa đặt cạnh nhau (hình 9.2). Sau đó, Minh nắm lấy âm thoa bị gõ để ngăn không cho nó dao động nữa. Nhưng tai Minh vẫn nghe thấy âm phát ra từ âm thoa bị gõ. Em hãy làm lại thí nghiệm này và giải thích hiện tượng đó.
• Ở loài voi, khi con đầu đàn tìm thấy nguồn thức ăn hoặc phát hiện ra nguy hiểm, nó thường báo cho nhau bằng cách giậm chân xuống đất. Tại sao chúng làm như vậy?
• Trong trạm vũ trụ hoặc tàu vũ trụ, các nhà du hành có thể nói chuyện với nhau bình thường do ở đây vẫn có không khí. Nhưng khi phải làm nhiệm vụ ở ngoài vũ trụ, không có không khí, để nói chuyện được với nhau, họ đã phải chạm mũ vào nhau. Khi đó, âm thanh
• Phát biểu nào sau đây đúng?
• Để thay đổi tần số dao động của dây đàn, người chơi đàn ghi ta phải thực hiện thao tác nào dưới đây?
• Vì sao đứng trước mặt hồ lăn tăn gợn sóng ta lại không nghe thấy âm thanh phát ra?
• Cho các từ/ cụm từ sau: tần số, truyền, lớn hơn, biên độ. Chọn từ/ cụm từ thích hợp điền vào chỗ … trong các câu sau:
• Bạn Tùng đếm được mỏ của con gà mái trong đồng hồ để bàn mổ xuống được 120 lần trong 2 phút. Tần số mổ của con gà đó là
• Để điều trị một số chấn thương, chẳng hạn như giãn cơ bắp, có thể sử dụng các thiết bị phát ra siêu âm để xoa bóp các vùng bị đau. Siêu âm được sử dụng có tần số khoảng 1 triệu Hz. Chúng ta có thể nghe được âm phát ra từ các thiết bị này không? Vì sao?
• Một quả bóng bàn được treo ở trước loa (hình 10.1). Khi loa phát ra âm có tần số nhỏ, ổn định thì thấy quả bóng bàn dao động.
• An được cô giáo giao chuẩn bị và trình bày trước lớp về nguồn âm và âm mà nó có thể tạo ra. An suy nghĩ và nhận thấy: Có nhiều nhạc cụ có dây căng; khi người chơi gảy các dây này thì có âm phát ra. An dựng lại mô hình dây đàn ghi ta “cao su” như hình 10.2
• Các vật phản xạ âm kém (hấp thụ âm tốt) là
• Để giảm ô nhiễm tiếng ồn, có thể dùng những cách nào sau đây?
• Cho các vật dụng sau: miếng xốp; đệm mút; mặt gương; mặt tấm kính; tấm kim loại như sắt, thép; áo len; cao su xốp; tường gạch; lá cây; vải dạ; vải nhung; gạch lỗ. Hãy sắp xếp chúng thành 2 nhóm: vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.
• Để xác định vị trí của những con mồi, cá heo sử dụng siêu âm.
• Tại sao nói chuyện ở gần mặt ao, hồ (trên bờ ao, hồ) ta có thể nghe thấy tiếng nói rất rõ?
• Khi em đứng trên một ngọn đồi hoặc giữa rừng cây rộng lớn và hét to tên của mình, sau một khoảng thời gian ngắn, em sẽ nghe được tiếng gọi tên mình lặp lại (dù nó ngắt quãng và nhỏ dần). Âm thanh vọng lại ấy được gọi là tiếng vang. Tiếng vang trên núi là
• Trên các đoạn đường cao tốc gần khu dân cư thường có các vách ngăn (hình 11.2). Đôi khi, người ta trồng cỏ trên các vách ngăn này. Hãy giải thích ý nghĩa của việc làm này.
• Hãy nêu ý nghĩa của biển báo ở hình 11.3.
• Một người bạn của em đang muốn ghi âm một bài hát, nhưng căn phòng khá rộng và có tiếng vang khiến lời bài hát nghe không được rõ. Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn để giảm được tiếng vang trong phòng.
• Khi em soi gương vào buổi tối, để nhìn rõ ảnh khuôn mặt của mình trong gương, em nên chiếu sáng
• Đặt một ngọn nến đang cháy và ngọn nến tắt trước gương, ta quan sát thấy có 3 vùng bóng của nến (hình 12.1), em hãy giải thích nguyên nhân tạo ra các bóng tối 1, 2 và 3 trên hình.
• Đặt ngọn nến và vật cản sáng trước một màn chắn sáng sao cho tạo bóng nửa tối trên màn. Để mắt trong vùng nửa tối, ta quan sát thấy ngọn nến có gì khác so với khi không có màn chắn?
• Lan cao 140 cm, em trai Lan cao 90 cm. Lan quan sát thấy bóng của hai chị em trên mặt đất dưới ánh sáng đèn đường có chiều dài bằng nhau. Bạn hãy dùng thước vẽ hình để giải thích hiện tượng Lan quan sát được.
• Cần phải đặt các ngọn nến như thế nào trước một quả cầu để tạo ra bóng của quả cầu lên màn chắn bằng bìa (hình 12.2) thu được như các trường hợp sau? Hãy vẽ hình cho các trường hợp b) và d).
• Vì sao trong phòng mổ người ta thường phải sử dụng nhiều đèn ở các vị trí khác nhau?
• Vì sao khi đặt bàn tay ở dưới một ngọn đèn sợi đốt thì bóng của bàn tay trên mặt bàn rõ nét, còn khi đặt dưới bóng đèn ống thì bóng của bàn tay lại nhòe?
• Bằng hiểu biết của mình về ánh sáng, em hãy giải thích tại sao lại quan sát thấy khoảng tối dưới chân đèn.
• Trên hình 13.1 vẽ một tia sáng SI chiếu tới một gương phẳng. Góc tạo bởi tia SI với mặt gương bằng 450. Hãy vẽ tiếp tia phản xạ và tính góc phản xạ.
• Cho bóng đèn LED nhỏ (S) nằm trước gương phẳng. Hãy xác định vùng đặt mắt để có thể quan sát được ảnh của bóng đèn.
• Chiếu một tia sáng đến một gương phẳng. Biết tia phản xạ và tia tới hợp với nhau một góc 600. Khi đó góc phản xạ có giá trị là
• Một tia sáng chiếu tới gương phẳng với góc tới là 300. Hình vẽ nào sau đây biểu diễn đúng sự phản xạ của tia sáng trên gương?
• Cho đường truyền tia sáng như hình 13.2. Góc phản xạ có giá trị nào sau đây?
• Hai gương phẳng G1 và G2 đặt song song với nhau, mặt phản xạ quay vào nhau. Tia tới SI được chiếu lên gương G1 phản xạ một lần trên gương G2 (hình 13.3.). Chứng minh tia tới SI song song với tia phản xạ cuối cùng trên gương G2.
• Hai gương G1 và G2 đặt vuông góc nhau, mặt phản xạ quay vào nhau. Tia tới SI được chiếu lên gương G1 (hình 13.4) lần lượt phản xạ trên gương G1 rồi trên gương G2. Chứng minh tia tới SI song song với tia phản xạ cuối cùng trên gương G2.
• Trong số các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
• Bằng hình vẽ hãy giải thích vì sao trong các tiệm cắt tóc người ta thường bố trí hai cái gương: Một cái treo trước mặt người cắt tóc và một cái treo hơi cao ở phía sau lưng ghế ngồi.
• Mặt của miếng bìa ở hình 13.5 được đặt đối diện với mặt phẳng gương. Hình nào dưới đây là ảnh của miếng bìa trong gương?
• Mặt của miếng bìa có hình cốc ở hình 13.6 được đặt đối diện với mặt phẳng gương. Hình nào dưới đây là ảnh của miếng bìa trong gương?
• Trò chơi “Đặt đúng, bắn trúng”
• Sự tạo ảnh qua hai gương
• Ở hình 14.1, ngoài những cái kẹp giấy bị hút dính vào nam châm, tại sao các kẹp giấy khác lại bị dính vào cái kẹp giấy ở phía trên nó?
• Tại sao đầu cái vặn đinh vít/ đinh ốc thường được từ hóa (trở thành một nam châm)?
• Hình 14.2a là dụng cụ giữ cánh cửa ra vào (để giữ cánh cửa khi mở ra thì không bị gió thổi làm cửa đóng lại), hình 14.2b là dụng cụ giữ cánh cửa tủ (để khi khép cánh tủ lại, cánh tủ không bị bật ra). Chúng đều có hai bộ phận rời nhau. Theo em, hai bộ phận
• Hãy nêu một ví dụ về việc sử dụng tính chất nam châm hút các vật khác để làm một số bộ phận ở thiết bị trong gia đình. Bộ phận đó được cấu tạo và hoạt động như thế nào?
• Cho 3 thanh giống hệt nhau, trong đó có cả thanh nam châm và thanh sắt. Xác định thanh nào là thanh nam châm, thanh nào là thanh sắt.
• Khi dịch chuyển vật được làm từ vật liệu từ ra xa thanh nam châm đến khoảng cách nào đó, ta không còn thấy vật bị lực tác dụng của thanh nam châm nữa, vì ở khoảng cách xa đó, không có từ trường của thanh nam châm nữa. Nhận xét này đúng hay sai? Tại sao?
• Các hình nào dưới đây là sai?
• Hình 15.1 là hình ảnh từ phổ của hai thanh nam châm có hai cực khác tên đặt cạnh nhau. Hãy vẽ đường sức từ đi qua điểm A và điểm B (Sử dụng quy ước vẽ chiều đường sức giống như đối với thanh nam châm).
• Phát biểu nào sau đây là sai?
• Hình 15.2 mô tả cấu tạo một thiết bị tự động ngắt mạch điện khi dòng điện trong mạch tăng quá mức cho phép (được gọi là rơ le dòng). Nam châm điện N ở thiết bị này có chức năng sau: Khi dòng điện qua nam châm điện ở mức cho phép thì thanh sắt S bị lò xo
• Làm việc nhóm tìm hiểu một ứng dụng của nam châm điện trong lĩnh vực công nghiệp qua các phương tiện truyền thông và trình bày trước lớp theo các nội dung sau:
• Hoàn thiện các câu trong sơ đồ bằng cách:
• Tại sao khi sử dụng la bàn để xác định hướng địa lí thì không để la bàn gần các vật có tính chất từ?
• Trái Đất là một thanh nam châm khổng lồ. Hình 16.1 là hình ảnh của một kim nam châm được đặt trong từ trường Trái Đất. Hãy:
• Em hãy cho biết trao đổi chất ở động vật gồm những hoạt động nào sau đây?
• Chọn phát biểu đúng. Trao đổi chất ở sinh vật là gì?
• Trong quá trình trao đổi chất, luôn có sự
• Dạng năng lượng được dự trữ chủ yếu trong các tế bào của cơ thể sinh vật là
• Sự biến đổi các chất có kích thước phân tử lớn thành các chất có kích thước phân tử nhỏ trong quá trình tiêu hóa thức ăn ở cơ thể người được gọi là quá trình
• Khi một người dùng tay nâng tạ, dạng năng lượng được biến đổi chủ yếu trong quá trình này là
• Những vai trò nào sau đây là vai trò của sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể sinh vật?
• Em hãy liệt kê các chất được thu nhận, thải bỏ trong quá trình trao đổi chất giữa cây thông và con người với môi trường theo gợi ý trong bảng sau đây.
• Con người khi thực hiện hoạt động (đi lại, giữ ấm cơ thể,…) cần phải có năng lượng. Năng lượng đó do đâu mà có và được biến đổi từ dạng nào sang dạng nào?
• Những sinh vật nào sau đây có khả năng quang hợp trong điều kiện có ánh sáng?
• Quang hợp ở cây xanh là quá trình chuyển hóa năng lượng từ
• Với cây xanh, quang hợp có những vai trò nào sau đây?
• Quá trình quang hợp góp phần làm giảm lượng khí nào sau đây trong khí quyển?
• Hoàn thành bảng sau về quá trình quang hợp.
• Ghi tên các bộ phận tương ứng với các chú thích từ 1 đến 4 trong hình 18 và nêu chức năng của mỗi bộ phận đó.
• Hãy điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống với mỗi ý dưới đây.
• Nếu ba cây cùng loài được cung cấp cùng một lượng nước, sự thay đổi lượng ánh sáng mặt trời mà mỗi cây nhận được sẽ ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của chúng?
• Để tìm hiểu yếu tố nào cần thiết cho sự phát triển của cây, bạn Hà trồng sáu cây trong cả điều kiện ánh sáng mạnh và ánh sáng yếu, đồng thời tưới với lượng nước khác nhau mỗi ngày.
• Một số học sinh làm thí nghiệm điều tra ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ quang hợp ở rong đuôi chó. Thí nghiệm được bố trí như trong hình 20.2 và nhiệt độ của nước trong chậu được thay đổi bằng cách sử dụng đá lạnh và nước nóng. Tiến hành đếm số bọt khí
• Hoàn thành bảng sau về quá trình hô hấp tế bào.
• Về mặt năng lượng, hô hấp tế bào và quang hợp có mối quan hệ với nhau như thế nào?
• Khi kiểm tra hai loài vi khuẩn khác nhau, các nhà khoa học nhận thấy loài X luôn tạo ra khí carbon dioxide và nước trong quá trình hô hấp tế bào, còn loài Y luôn tạo ra alcohol ethylic và carbon dioxide. Kết luận nào sau đây có thể được đưa ra từ những qu
• Quang hợp và hô hấp tế bào khác nhau ở điểm nào?
• Hình 21.1 là sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp tế bào. Chú thích nào sau đây là đúng với kí hiệu (1), (2) trong hình?
• Hô hấp tế bào là
• Bọt khí thoát ra (trong hình 19.3 SGK Khoa học tự nhiên Cánh diều) là khí
• Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
• Chú thích các số từ 1 đến 10 trong hình 21.2 về mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp.
• Người ta cắm nhiệt kế vào bình chứa hạt đang nảy mầm, sau một thời gian, đo được sự tăng lên của nhiệt độ trong bình. Em hãy giải thích vì sao.
• Một vận động viên cử tạ đang tập luyện để thi đấu. Do cơ thể cần rất nhiều năng lượng (ATP) nhưng các tế bào cơ không thể hấp thụ đủ oxygen, vận động viên đó bắt đầu mỏi cơ. Quá trình nào sau đây có nhiều khả năng xảy ra trong cơ của người này?
• Quá trình hô hấp có ý nghĩa
• Một số học sinh bố trí thí nghiệm xác định điều kiện bên ngoài cần cho hạt đậu xanh nảy mầm như sau:
• Chuẩn bị: 1 cốc thí nghiệm với 10 hạt đậu xanh trên bông ẩm. Sau đó cho cốc thí nghiệm vào hộp xốp, duy trì nhiệt độ trong hộp ở 0oC trong 3 – 4 ngày. Hãy dự đoán điều gì sẽ xảy ra và giải thích kết quả. Em hãy làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán của mình.
• Sắp xếp các bước sau theo thứ tự thiết kế thí nghiệm kiểm tra sự nảy mầm của hạt đậu xanh phụ thuộc vào chất lượng hạt giống.
• Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp kĩ thuật trong quá trình gieo hạt theo bảng sau:
• Phần được chú thích X trong hình 23 là
• Chức năng của khí khổng ở lá cây là
• Thực vật hấp thụ …(1)… và thải ra …(2)… mọi lúc. (1), (2) lần lượt là
• Sự kết hợp nào sau đây về các đặc điểm của lá cây trên cạn và sự thích nghi với quá trình trao đổi khí của chúng là không đúng?
• Chọn phương án đúng. Tế bào hạt đậu thay đổi như thế nào khi mở khí khổng?
• Trong quá trình trao đổi khí ở phổi, loại khí nào sau đây sẽ khuếch tán từ máu vào phế nang?
• Điều nào sau đây có thể báo hiệu sự bất thường về hô hấp?
• Sơ đồ nào sau đây là đúng với quá trình trao đổi khí?
• Chuyển động của không khí vào và ra khỏi phổi được gọi là sự
• Oxygen và carbon dioxide đi qua biểu mô mao mạch và màng tế bào phế nang trong quá trình trao đổi khí theo cơ chế nào sau đây?
• Khẳng định nào sau đây là đúng?
• Quá trình trao đổi khí ở phổi diễn ra ở
• Chọn phương án đúng. Vai trò quan trọng nhất của nước đối với cơ thể sống là gì?
• Chất nào sau đây hòa tan được trong nước?
• Khẳng định nào sau đây là không đúng về hàm lượng nước trong cơ thể người?
• Số nhóm chất dinh dưỡng cung cấp năng lượng là
• Sữa, phô mai và sữa chua thuộc nhóm thực phẩm nào sau đây?
• Loại thực phẩm nào sau đây được xếp vào nhóm rau?
• Trứng, đậu nành (đỗ tương) và cá thuộc nhóm thực phẩm nào sau đây?
• Nhận định nào sau đây là đúng?
• Nêu các chức năng chính của nước đối với cơ thể sống.
• Giải thích vì sao “Nước quyết định sự phân bố của sinh vật trên Trái Đất”? Lấy ví dụ về vùng đất có độ đa dạng sinh vật cao, độ đa dạng sinh vật thấp.
• Hình 24.1 là hình ảnh về một cốc nước và một cốc sữa.
• Em hãy điền tên bốn nhóm chất dinh dưỡng chính có trong hình 24.2. Cho biết vai trò của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật.
• Sự hấp thụ khoáng của cây theo cơ chế chủ động cần
• Trong cây táo, đường được vận chuyển từ
• Nước vận chuyển ở thân cây chủ yếu
• Muối khoáng do rễ hút từ đất có dạng
• Các chất khoáng được thực vật hấp thụ ở
• Sự đóng lại của khí khổng khi được chiếu sáng là do
• Quá trình hấp thụ muối khoáng chủ động của rễ cây bị ức chế bởi
• Kĩ thuật trồng cây trong dung dịch dinh dưỡng (trồng cây không cần đất) được gọi là
• Vì sao chúng ta cần phải bón phân đúng liều lượng, đúng loại và có cách bón thích hợp?
• Quan sát hình 25, trả lời các câu hỏi 25.11 và 25.12.
• Nêu điểm khác biệt giữa tự dưỡng và dị dưỡng. Tại sao cây nắp ấm lại ăn côn trùng trong khi nó có khả năng thực hiện quang hợp?
• Ở mao mạch, máu chảy chậm hơn ở động mạch vì
• Động mạch là những mạch máu
• Ý nghĩa chủ yếu của việc ra mồ hôi ở cơ thể người là
• Vận chuyển chất dinh dưỡng đi khắp cơ thể là chức năng của hệ cơ quan nào?
• Quá trình tiêu hóa thức ăn hoàn thành ở
• Khẳng định nào sau đây mô tả đúng ý nghĩa của quá trình tiêu hóa thức ăn?
• Chức năng của ruột già là
• Tĩnh mạch là những mạch máu đi từ
• Cách tốt nhất để giảm cân là
• Mô tả nào sau đây phù hợp nhất về khái niệm calo?
• Trong hệ mạch, máu vận chuyển nhờ
• Một ngày em cần uống bao nhiêu cốc nước? Vì sao? Em hãy nêu vai trò của nước với cơ thể người.
• Liệt kê các con đường thải nước của cơ thể người. Đánh dấu X vào ô trống các dấu hiệu khi cơ thể thiếu nước trong bảng sau đây.
• Hoàn thành sơ đồ đường đi của máu ở hai vòng tuần hoàn:
• Ở người, quá trình tiêu hóa thức ăn (thu nhận, tiêu hóa, hấp thụ và thải bã) diễn ra như thế nào?
• Vì sao chúng ta cần uống nhiều nước khi trời nóng hoặc khi vận động mạnh?Vì sao chúng ta cần uống nhiều nước khi trời nóng hoặc khi vận động mạnh?
• Chú thích các bộ phận của hệ tiêu hóa ở người có trong hình 26.1 và cho biết chức năng các bộ phận đó.
• Trẻ em thường thích ăn “bim bim”. Theo em, loại thực phẩm này chứa nhiều chất dinh dưỡng nào? Ăn nhiều bim bim có tốt cho sức khỏe không?
• Điền tên thành phần dinh dưỡng và các loại thực phẩm tương ứng với các bậc trong tháp dinh dưỡng sau:
• Phát biểu nào sau đây về sự vận chuyển các chất ở các sinh vật khác nhau là đúng?
• Cảm ứng có vai trò như thế nào trong đời sống của cây? Cho ví dụ.
• Đặc điểm của các hình thức cảm ứng ở động vật là
• Đặc điểm khác nhau giữa cảm ứng động vật và cảm ứng thực vật là
• Hoàn thành bảng sau phân biệt một số dạng cảm ứng ở thực vật.
• Một số loài cây có tính hướng tiếp xúc. Dạng cảm ứng này có ý nghĩa giúp
• Hiện tượng thân cây cong về phía nguồn sáng thuộc kiểu cảm ứng nào sau đây?
• Cơ sở khoa học của sự uốn cong cành cây trong tính hướng tiếp xúc là do
• Khi trồng cây cạnh bờ ao, sau một thời gian sẽ có hiện tượng nào sau đây?
• Vì sao có tên gọi cây hoa mười giờ?
• Tại sao khi trồng cây đậu cô ve leo, đậu đũa,… người ta cần làm giàn?
• Quan sát hình 27 và nhận xét về hiện tượng thân của hai cây đậu. Giải thích tại sao có sự khác nhau.
• Cho ví dụ về tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Từ đó, phân biệt hai dạng tập tính này.
• Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng?
• Hoàn thành bảng sau về ý nghĩa của các tập tính ở động vật và cho ví dụ minh họa.
• Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư, chúng định hướng bằng cách nào?
• Lấy ví dụ về một số thói quen tốt của em và nêu ý nghĩa của thói quen đó theo gợi ý sau:
• Quan sát các động vật sống xung quanh em hoặc thông qua xem video, kể một số tập tính của các động vật đó và nêu ý nghĩa các tập tính đối với động vật đó.
• Hãy tìm hiểu và nêu một số câu ca dao, tục ngữ về các tập tính của động vật.
• Các hiện tượng trong bảng sau đây là sinh trưởng hay phát triển?
• Quan sát hình 29.1, nêu vai trò của chất dinh dưỡng đối với từng loài cây. Từ đó rút ra vai trò của chất dinh dưỡng đối với sự sinh trưởng và phát triển của thực vật.
• Quan sát hình 29.2 và nêu vai trò của chất dinh dưỡng và chế độ luyện tập đối với con người.
• Nêu một số nhân tố môi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật. Cho ví dụ.
• Tại sao vào những ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều hơn để chúng có thể sinh trưởng và phát triển bình thường?
• Việc ấp trứng của hầu hết các loài chim có tác dụng gì?
• Hãy đọc và giải thích các logo trong hình 29.3. Từ đó, nêu ảnh hưởng của các chất kích thích đối với sức khỏe của con người.
• Làm thế nào để giúp cơ thể chúng ta phát triển khỏe mạnh, sinh trưởng và phát triển bình thường?
• Hãy thiết kế một thí nghiệm chứng minh vai trò của nước đối với sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật.
• Mô phân sinh lóng có vai trò làm cho
• Cây thân gỗ cao lên là kết quả hoạt động của mô phân sinh nào sau đây?
• Kết quả của quá trình phát triển ở thực vật có hoa là
• Quan sát hình 30.1 và kể tên các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của cây rêu.
• Quan sát hình 30.2 và kể tên các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của cây hoa hướng dương. Nêu những điểm giống nhau và điểm khác nhau về các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của cây hoa hướng dương và cây rêu ở câu 30.5.
• Ứng dụng hiểu biết về các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở thực vật, người ta thường trồng xen canh giữa cây ưa sáng với cây ưa bóng. Nêu lợi ích của việc trồng cây xen canh. Cho ví dụ.
• Nêu cơ sở khoa học của việc trồng cây theo vùng địa lí, theo mùa. Cho ví dụ.
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi: Sử dụng chất điều hòa sinh trưởng để kích thích sinh trưởng của cây, tăng chiều cao, tăng sinh khối và tăng năng suất cây trồng.
• Các giai đoạn phát triển tuần tự sâu bướm là
• Nhận định nào sau đây về sinh trưởng và phát triển ở động vật sai?
• Trình bày hai giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở động vật (giai đoạn phôi và giai đoạn hậu phôi).
• Vẽ chu trình sinh trưởng và phát triển của vịt, lợn và ếch. Nêu điểm giống nhau và điểm khác nhau của các chu trình này.
• Quan sát chu trình sinh trưởng và phát triển của loài muỗi ở hình 31 và hoàn thành bảng sau:
• Tại sao sâu bướm phá hoại cây cối, mùa màng rất nặng nề, trong khi đó bướm trưởng thành thường không gây hại cho cây trồng?
• Để cải thiện chất lượng dân số Việt Nam, chúng ta cần làm gì?
• Để tăng tuổi thọ, con người có thể thực hiện những biện pháp nào?
• Sinh sản vô tính là gì? Cho ví dụ minh họa.
• Trình bày các hình thức sinh sản sinh dưỡng ở thực vật theo bảng sau.
• Trong sinh sản sinh dưỡng ở thực vật, cây mới được tạo ra
• Đặc điểm nào sau đây không thuộc sinh sản vô tính?
• Trường hợp nào sau đây không phải là sinh sản vô tính ở thực vật?
• Lợi ích của việc nhân giống cây ăn quả lâu năm bằng phương pháp chiết cành là
• Động vật nào sau đây chỉ có hình thức sinh sản vô tính?
• Hình thức sinh sản nào sau đây chỉ tạo ra đúng hai cá thể con giống hệt nhau từ một cá thể mẹ?
• Sinh sản vô tính ở động vật là từ một cá thể
• Nhóm động vật có hình thức trinh sinh là
• Điều kiện sống thay đổi đột ngột có thể là nguyên nhân dẫn đến hàng loạt cá thể động vật sinh sản vô tính bị chết. Giải thích.
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi: Vai trò của nuôi cấy mô tế bào thực vật
• Bộ phận nào sau đây của hoa biến đổi thành quả?
• Sự thụ tinh là quá trình kết hợp giữa
• Tự thụ phấn là sự thụ phấn giữa
• Thụ phấn chéo là sự thụ phấn giữa
• Sinh sản hữu tính ở động vật là sự kết hợp
• Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính theo gợi ý như bảng sau:
• Nêu vai trò của quả đối với sự phát triển của thực vật và đời sống con người.
• Nêu một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ở động vật. Cho ví dụ.
• Biện pháp nào sau đây thường được sử dụng để làm tăng số con của cá mè và cá trắm?
• Biện pháp nào thường không được sử dụng để làm tăng số con của trâu bò?
• Thụ tinh nhân tạo và nuôi cấy phôi giải quyết được vấn đề gì trong việc sinh đẻ ở người?
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi. Điều khiển cây trồng theo ý muốn
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi. Ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng trong trồng trọt.
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi. Hoạt động sống của tế bào
• Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi. Cơ thể sinh vật là một khối thống nhất
• Oops! That page can’t be found.
• Chọn phương án đúng. Nguyên tố hóa học là tập hợp những nguyên tử
• Thông tin trên ô nguyên tố trong bảng tuần hoàn cho biết
• Hãy chọn phát biểu đúng trong các phát biểu dưới đây.
• Chọn câu đúng trong các câu sau
• Tính khối lượng của mỗi phân tử sau
• Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị của tốc độ?
• Khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trời là khoảng 150 000 000 km. Biết tốc độ ánh sáng là khoảng 300 000 km/s. Tính thời gian ánh sáng truyền từ Mặt Trời đến Trái Đất.
• Một vật chuyển động có đồ thị quãng đường – thời gian như hình 8.1.
• Các dàn loa thường có các loa thùng và ta thường nghe thấy âm thanh phát ra từ cái loa đó. Bộ phận nào sau đây của loa là nguồn âm?
• a) Cách làm nào sau đây tạo ra tiếng trống to hơn?
• Các vật phản xạ âm tốt là
• Tại sao nói chuyện ở gần mặt ao, hồ (trên bờ ao, hồ) ta có thể nghe thấy tiếng nói rất rõ?
• Hãy kể tên 3 vật có trong nhà em được làm từ vật liệu từ và 3 vật được làm từ vật liệu khác.
• Phát biểu nào sau đây sai?
• Ghép các bộ phận của lá (cột A) với chức năng tương ứng (cột B) cho phù hợp.
• Quá trình quang hợp diễn ra ở lá của cây xanh.
• Một số học sinh nghiên cứu ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến tốc độ quang hợp.
• Quang hợp và hô hấp tế bào có mối quan hệ với nhau như thế nào?
• Người ta cắm nhiệt kế vào bình chứa hạt đang nảy mầm, sau một thời gian, đo được sự tăng lên của nhiệt độ trong bình. Em hãy giải thích vì sao.
• Sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường tuân theo cơ chế nào sau đây?
• Thực vật thủy sinh hấp thụ nước qua
• Quan sát hình 25, trả lời các câu hỏi 25.11 và 25.12.
• Mô tả các bước trong quá trình dinh dưỡng ở động vật.
• Cảm ứng ở sinh vật là gì? Cho ví dụ.
• Tập tính là gì? Cho ví dụ.
• Nêu khái niệm sinh trưởng và khái niệm phát triển ở sinh vật. Cho ví dụ.
• Sự sinh trưởng làm tăng bề ngang của thân do hoạt động của mô phân sinh nào sau đây?
• Sinh trưởng ở động vật là
• Sinh sản là gì?
• Sinh sản hữu tính ở thực vật là
• Nêu một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ở thực vật. Cho ví dụ.

Giải SBT Lịch sử và địa lí 7 - cánh diều

• Giải SBT bài 1: Quá trình hình thành và phát triển chế độ phong kiến ở Tây Âu
• Giải SBT bài 2: Các cuộc phát kiến địa lí từ thế kỉ XV đến thế kỉ XVI
• Giải SBT bài 3: Phong trào văn hoá Phục Hưng
• Giải SBT bài 4: Phong trào cải cách tôn giáo
• Giải SBT bài 5: Sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây ÂU thời trung đại
• Giải SBT bài 6: Khái quát tiến trình lịch sử Trung Quốc
• Giải SBT bài 7: Văn hoá Trung Quốc
• Giải SBT bài 8: Khái quát lịch sử Ấn Độ thời phong kiến
• Giải SBT bài 9: Văn hoá Ấn Độ thời phong kiến
• Giải SBT bài. 10: Khái quát lịch sử Đông Nam Á
• Giải SBT bài 11: Vương quốc Cam-pu-chia
• Giải SBT bài 12: Vương quốc Lào
• Giải SBT bài 13: Công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước thời Ngô, Đinh, Tiền Lê (939-1009)
• Giải SBT bài 14: Công cuộc xây dựng đất nước thời Lý
• Giải SBT bài 15: Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược của nhà Lý (1075-1077)
• Giải SBT bài 16: Công cuộc xây dựng đất nước thời trần
• Giải SBT bài 17: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên của nhà Trần (Thế kỉ XIII)
• Giải SBT bài 18: Nhà Hồ và cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược (1400-1407)
• Giải SBT bài 19: Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427)
• Giải SBT bài 20: Việt Nam thời Lê sơ
• Giải SBT bài 1: Vị trí địa lí, phạm vi và đặc điểm thiện nhiên Châu Âu
• Giải SBT bài 2: Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Âu
• Giải SBT bài 3: Phương thức con người khái thác, sử dụng và bảo vệ thiên thiên
• Giải SBT bài 4: Khái quát về liên minh Châu Âu
• Giải SBT bài 5: Vị trí địa lí, phạm vi, và đặc điểm tự nhiên của Châu Á
• Giải SBT bài 6: Đặc điểm dân cư xã hội Châu Á
• Giải SBT bài 7: Bản đồ chính trị Châu Á. Các khu vực của Châu Á
• Giải SBT bài 8: Thực hành tìm hiểu một nền kinh tế mới nổi của Châu Á
• Giải SBT bài 9: Vị trí địa lí, phạm vi và đặc điểm tự nhiên Châu Phi
• Giải SBT bài 10: Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Phi
• Giải SBT bài 11: Phương thứ con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên
• Giải SBT bài 12: Thực hành: Tìm hiểu khái quát về cộng đồng Nam Phi
• Giải SBT bài 13: Vị trí địa lí, phạm vi và việc phát kiến ra Châu Mỹ
• Giải SBT bài 14: Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ
• Giải SBT bài 15: Đặc điểm dân cư xã hội Bắc Mỹ
• Giải SBT bài 16: Phương thức con người khai thác tự nhiên bền vững ở Bắc Mỹ
• Giải SBT bài 17: Đặc điểm tự nhiên trung và nam kì
• Giải SBT bài 18: Đặc điểm dân cứ, xã hội Trung và Nam Mỹ
• Giải SBT bài 19: Thực hành: Tìm hiểu vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở rừng A-ma-dôn
• Giải SBT bài 20: Vị trí địa lí, phạm vi và đặc điểm thiên nhiên Châu Đại Dương
• Sau khi lật đổ đế quốc La Mã, người Giéc-man và các bộ tộc khác từ phương Bắc đã
• Quan sát lược đồ sau cùng với sự hiểu biết của bản thân, hãy trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4.
• Một trong những biến đổi về kinh tế của Tây Âu từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XVI là
• Nội dung nào sau đây không phải là nguyên nhân của phong trào Cải cách tôn giáo?
• Nội dung nào sau đây là một trong những biến đổi chính về kinh tế trong xã hội Tây Âu từ đầu thế kỉ XVI?
• Giai đoạn phát triển thịnh vượng của lịch sử phong kiến Trung Quốc gắn liền với vương triều nào sau đây?
• Hệ tư tưởng thống trị trong đời sống chính trị, xã hội Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX là
• Nội dung nào sau đây không đúng với điều kiện tự nhiên của Ấn Độ?
• Công trình nào sau đây không phải là thành tựu văn hoá của Ấn Độ thời phong kiến?
• Quan sát lược đồ 10 và bằng hiểu biết của bản thân, hãy trả lời các câu hỏi 1, 2, 3.
• Vương quốc Cam-pu-chia ra đời gắn liền với sự kiện nào sau đây
• Quá trình hình thành của Vương quốc Lào gắn liền với sự kiện nào sau đây?
• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng về thời Ngô?
• Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về sự thành lập của nhà Lý?
• Từ nào sau đây phản ánh đúng nét độc đáo trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược của nhà Lý (1075 – 1077)?
• Nhà Trần được thành lập trong hoàn cảnh lịch sử nào sau đây?
• Hành động nào sau đây của vua Trần (năm 1257) thể hiện rõ ý chí, thái độ kiên quyết chống lại cuộc xâm lược của quân Mông Cổ?
• Nội dung nào sau đây không phải là bối cảnh lịch sử dẫn đến sự thành lập của nhà Hồ?
• Năm 1418, Lê Lợi tập hợp hào kiệt bốn phương dựng cờ khởi nghĩa tại căn cứ Lam Sơn (Thanh Hoá) trong bối cảnh nào sau đây?
• Nhà Lê sơ được thành lập trong bối cảnh nào sau đây?
• Ở Chăm-pa, khi Vương triều In-đờ-ra-pu-ra bị suy yếu và khủng hoảng (cuối thế kỉ X), vương triều nào sau đây đã thay thế?
• Ý nào sau đây không phải là giải pháp để bảo vệ nguồn nước ở châu Âu?
• Dựa vào bảng 4.1, hãy trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4.
• Châu Á không tiếp giáp với đại dương nào sau đây?
• Dựa vào bảng 6.1, hãy trả lời các câu hỏi 1 và 2. Bảng 6.1. Số dân của thế giới, châu Á, Trung Quốc và Ấn Độ năm 2019
• Khu vực nào sau đây của châu Á nằm sâu trong nội địa?
• Nước nào sau đây được xem là nền kinh tế lớn ở châu Á?
• Đặc điểm nổi bật về vị trí địa lí của châu Phi là
• Dựa vào bảng 10, hãy trả lời các câu hỏi từ 1 đến 3. Bảng 10. Số dân của châu Phi giai đoạn 1960 – 2019
• Khí hậu nóng, mưa nhiều, đất đai màu mỡ, rừng rậm phát triển là đặc điểm thiên nhiên của môi trường nào ở châu Phi?
• Dựa vào bảng 12, hãy trả lời các câu hỏi từ 1 đến 3. Bảng 12. Một số tiêu chí của Cộng hoà Nam Phi và châu Phi năm 2019
• Châu Mỹ không tiếp giáp với đại dương nào sau đây?
• Nhiều dãy núi chạy song song, cao đồ sộ; có các cao nguyên và bồn địa xen giữa là đặc điểm địa hình của khu vực nào ở Bắc Mỹ?
• Châu lục nào có số lượng người nhập cư lớn nhất đến Bắc Mỹ trong giai đoạn 1530 – 1914?
• Nguyên nhân nào sau đây thúc đẩy Bắc Mỹ khai thác bền vững tài nguyên đất?
• Phía đông của eo đất Trung Mỹ có
• Đặc điểm nổi bật của dân cư Trung và Nam Mỹ là
• Phần lớn diện tích rừng A-ma-dôn thuộc quốc gia nào sau đây?
• Châu Đại Dương bao gồm

Giải SBT tin học 7 - cánh diều

• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 1 Thiết bị vào - ra cơ bản cho máy tính cá nhân
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 2 Các thiết bị vào - ra
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 3 Thực hành với các thiết bị vào - ra
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 4 Một số chức năng của hệ điều hành
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 5 Thực hành khám phá trình quản lí hệ thống tệp
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 6 Thực hành thao tác với tệp và thư mục
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 1 Giới thiệu mạng xã hội
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 2 Thực hành sử dụng mạng xã hội
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 3 Trao đổi thông tin trên mạng xã hội
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 1 Ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 2 Ứng xử tránh rủi ro trên mạng
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 1 Làm quen với bảng tính điện tử
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 2 Làm quen với trang tính
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 3 Làm quen với trang tính (tiếp theo)
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 4 Định dạng hiển thị dữ liệu số
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 5 Định dạng số tiền và ngày tháng
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 6 Thực hành lập sổ theo dõi thu chi cá nhân
• Giải SBT tin học 7 cánh diều bài 7 Công thức tính toán dùng địa chỉ các ô dữ liệu
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 8 Sử dụng một số hàm có sẵn
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 9 Đinh dạng trang tính và in
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 10 Thực hành tổng hợp
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 11 Luyện tập sử dụng phần mềm bảng tính
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 12 Tạo bài trình chiếu
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 13 Thưc hành định dạng trang chiếu
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 14 Thêm hiệu ứng cho trang chiếu
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 15 Thực hành tổng hợp tạo bài trình chiếu
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 1 Tìm kiếm tuần tự
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 2 Tìm kiếm nhị phân
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 3 Sắp xếp chọn
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 4 Sắp xếp nổi bọt
• Giải SBT tin học 7 Cánh diều bài 5 Thực hành mô phỏng các thuật toán tìm kiếm, sắp xếp.

Giải SBT công dân 7 - cánh diều

• Giải SBT bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương
• Giải SBT bài 2: Bảo tồn di sản văn hoá
• Giải SBT bài 3: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ
• Giải SBT bài 4: Học tập tự giác và tích cực
• Giải SBT bài 5: Giữ chữ tín
• Giải SBT bài 6: Quản lí tiền
• Giải SBT bài 7: Ứng phó và tâm lí căng thẳng
• Giải SBT bài 8: Bạo lực học đường
• Giải SBT bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường
• Giải SBT bài 10: Tệ nạn xã hội
• Giải SBT bài 11: Thực hiện phòng chống tệ nạn xã hội
• Giải SBT bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong xã hội
• Em hãy quan sát những hình ảnh dưới đây và cho biết
• Những truyền thống dưới đây được biểu hiện như thế nào ở quê hương em?
• Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây? (Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
• Hãy nêu tên 5 truyền thống về văn hoá, nghệ thuật của quê hương em và cách giữ gìn, phát huy những truyền thống đó
• Quê hương của N nổi tiếng về các lễ hội truyền thống, với nhiều hoạt động văn hoá và loại hình nghệ thuật. Những suy nghĩ, việc làm nào dưới đây của N thể hiện góp phần giữ gìn những giá trị truyền thống của quê hương?
• Hành vị, biểu hiện nào trong những hình ảnh dưới đây là góp phân giữ gìn truyền thống quê hương? Em hãy viết lời giải thích vì sao theo từng ảnh
• Quần thể Di tích cố đô Huế
• Có ý kiến cho rằng, trong các di sản văn hoá vật thể, chỉ cần bảo vệ di tích lịch sử – văn hoá và danh lam thắng cảnh,
• Quan sát những hình ảnh dưới đây và cho biết hình ảnh nào nói về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
• Có ý kiến cho rằng, quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác không còn
• Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết hình ảnh biểu hiện học tập tự giác, tích cực. Em hãy phân tích ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực được thể hiện ở mỗi hình ảnh đó.
• Em hãy đọc đoạn hội thoại dưới đây và trả lời câu hỏi:
• Em hãy nêu 5 việc làm, hành vi thể hiện giữ chữ tín và 5 việc làm, hành vi không giữ chữ tín trong cuộc sống
• Hôm nay là sinh nhật Quang, Hùng hứa với Quang sẽ qua dự sinh nhật bạn. Nhưng mẹ Hùng có việc bận đột xuất, bảo Hùng ở nhà trông bà đang bị ốm. Vì không muốn thất hứa với bạn nên nhân lúc bố mẹ đi vắng, Hùng đã nói dối bà là đi học thêm để đến dự sinh nhậ
• Quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết hình ảnh nào thể hiện ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả. Em hãy phân tích ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh đó.
• Bố mẹ cho K một số tiền để ăn sáng hoặc phòng khi cần đến. Cầm tiền trong tay, K nghĩ ngay đến việc mua một số đồ chơi mình thích. Chỉ sau một tuần, K đã tiêu hết số tiền bố mẹ cho và phải xin thêm tiền của bố mẹ. Thấy K chi tiêu không tính toán, bố mẹ n
• Tình huống nào dưới đây là tình huống gây tâm lí căng thẳng thường gặp ở học sinh?
• Bài kiểm tra môn Vật lí của Nam được 5 điểm nên cậu buồn và lo lắng vì vê nhà bị mẹ mắng bởi bạn thường được điểm cao.
• Quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết hành vi bạo lực học đường được biểu hiện như thế nào qua mỗi hình ảnh.
• Em hãy chỉ ra những hành vi có tính chất bạo lực học đường của các nữ sinh qua sự việc trên.
• Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết cách xử trí nào nào là phù hợp để ứng phó với bạo lực học đường.
• Hành vi đăng ảnh của người khác cùng những lời lẽ xúc phạm lên mạng xã hội có phải là hành vi bạo lực học đường không?
• Em hãy quan sát và cho biết mỗi hình ảnh dưới đây nói về tệ nạn xã hội nào.
• Qua trường hợp trên, em hãy nhận xét về hành vi của bạn Q.
• Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết hành vi nào của các chủ thể vi phạm quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội?
• Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết:
• Em nhận xét thể nào về suy nghĩ và việc làm của bạn Sơn?
• Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.

Giải SBT công nghệ 7 - cánh diều

Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 - cánh diều

• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 1: tự hào trường em
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 1: giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp.
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 1: hòa đồng và hợp tác với các bạn
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 2: khám phá bản thân
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 2: nhận biết khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 2: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 3: phát triển mối quan hệ với thầy cô
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 3: hợp tác với thầy cô
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 4: tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 4: văn hóa ứng xử trong hoạt động cộng đồng
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 4: tự hào truyền thống quê hương
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 4: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 5: ấn tượng về cảnh quan thiên nhiên
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 5: bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 5: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 6: tham gia lao động trong gia đình
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 6: Ứng xử với các thành viên trong gia đình
• Giải SBT hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều chủ đề 6: Chi tiêu hợp lí và tiết kiệm
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 6: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 7: hiệu ứng nhà kính
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 7: vượt qua khó khăn
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 7: ứng phó với các tình huống nguy hiểm
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 7: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 8: nghề ở địa phương
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 8: em phù hợp với nghề nào?
• Giải SBT HĐTN 7 cánh diều chủ đề 8: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 9: đội viên tích cực
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 9: kế hoạch nhỏ mùa hè
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 9: đánh giá cuối chủ đề
• Giải SBT HDTN 7 cánh diều chủ đề 1: đánh giá cuối chủ đề
• 1. Tìm hiểu truyền thống nhà trường
• 2. Phát huy truyền thống nhà trường
• 1. Ngăn nắp, gọn gàng, sách sẽ ở trường.
• 2. Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường
• 3. Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
• 4. Hành động đẹp - thói quen tốt
• 1. Hòa đồng với các bạn
• 2. Thể hiện mối quan hệ hòa đồng với các bạn.
• 3. Hợp tác với các bạn
• 4. Cách thức hợp tác với bạn khi thực hiện nhiệm vụ chung
• 5. Hợp tác để giải quyết vấn đề
• 6. Sổ tay Niềm vui tình bạn
• 1. Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế trong học tập
• 2. Nhận diện điểm mạnh và điểm hạn chế trong cuộc sống
• 3. Rèn luyện bản thân trong học tập
• 4. Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc.
• 5. Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.
• 6. Hành động vì sự khác biệt
• 1. Nhận biết cảm xúc của bản thân
• 2. Nhận biết khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân
• 3. Luyện tập kiểm soát cảm xúc
• 1. Tìm hiểu cách ứng xử với thầy cô
• 2. Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
• 3. Rèn luyện cách phát triển mối quan hệ với thầy cô
• 4. Suy nghĩ tích cực về mối quan hệ với thầy cô
• 1. Hợp tác với thầy cô trong các hoạt động
• 2. Hiểu và chia sẻ mong đợi của thầy cô đối với học sinh trong học tập.
• 3. Hoàn thành nhiệm vụ được giao
• 4. Cách thức hợp tác với thầy cô
• 5. Hợp tác với thày cô để giải quyết các vấn đề nảy sinh
• 6. Luyện tập hợp tác với thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung và vấn đề nảy sinh
• 1. Giới thiệu hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
• 2. Lập kế hoạch và thực hiện hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
• 3. Vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
• 4. Chia sẻ kết quả tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
• 1. Những hoạt động trong cộng đồng
• 2. Hành vì giao tiếp, ứng xử có văn hóa trong hoạt động cộng đồng
• 3. Rèn luyện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.
• 1. Giới thiệu về truyền thống địa phương
• 2. Giữ gìn và phát huy truyền thống địa phương
• 1. Thiết kế sản phẩm về cảnh quan thiên nhiên
• 2. Giới thiệu sản phẩm về cảnh quan thiên nhiên
• 3. Mỗi cảnh quan một câu chuyện
• 1. Tìm hiểu các di tích, danh lam thắng cảnh
• 2. Hành vi nên và không nên khi tham quan di tích, danh lam thắng cảnh.
• 3. Cùng thảo luận
• 1. Quản lí đồ dùng cá nhân
• 2. Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình
• 3. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
• 4. Tìm hiểu các hoạt động lao động trong gia đình.
• 5. Trách nhiệm của em trong gia đình
• 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch lao động trong gia đình
• 1. Cách chăm sóc người thân bị mệt, ốm
• 2. Rèn luyện kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm.
• 3, Lắng nghe tích cực trong gia đình.
• 4. Thể hiện sự lắng nghe tích cực trong gia đình
• 1. Kiểm soát chi tiêu
• 2. Học cách tiết kiệm tiền
• 3. Rèn luyện kiểm soát chi tiêu
• 4. Lập kế hoạch chi tiêu cho một sự kiện trong gia đình
• 1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính. Hãy liệt kê ít nhất năm hoạt động của con người có thể gây ra hiệu ứng nhà kính
• 2. Tác động của hiệu ứng nhà kính. Hãy kể lại một câu chuyện mà em biết có liên quan đến hậu quả của hiệu ứng nhà kính. Liệt kê ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên và con người.
• 3. Đối thoại về hiệu ứng nhà kính. Hãy chia sẻ suy nghĩ của em sau khi tham gia buổi đối thoại về Hiệu ứng nhà kính.
• 4. Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh. Hãy chia sẻ những việc em có thể làm để góp phần giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính. Thiết kế thông điệp về giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính và thuyết minh về thông điệp đó.
• 5. Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh.
• 1. Khó khăn của em. Viết ba từ mô tả cảm xúc của em khi gặp khó khăn. Viết ba từ mô tả cảm xúc của em khi đã vượt qua khó khăn.
• 2. Cách thức vượt qua khó khăn. Theo em, điều quan trọng nhất để vượt qua khó khăn là gì? Minh họa bằng một tình huống cụ thể.
• 3. Chiến thắng thử thách. Hãy mô tả tâm trạng, cảm xúc của em nếu gặp các tình huống trong sách giáo khoa, trang 66 và cách em sẽ thực hiện để vượt qua khó khăn.
• 4. Suy nghĩ tích cực để vượt qua khó khăn. Hãy viết những lời tích cực để nhắn nhủ bản thân khi gặp khó khăn.
• 1. Nhận diện tình huống nguy hiểm. Chia sẻ tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc đã trải qua.
• 2. Cách tự bảo vệ bản thân khi gặp nguy hiểm. Em đã trang bị cho mình những kiến thức và kĩ năng gì để tự bảo vệ bản thân khi gặp nguy hiểm?. Theo em, điều quan trọng nhất cần thực hiện khi gặp tình huống nguy hiểm là gì? Tại sao?
• 3. Xử lí tình huống khi gặp nguy hiểm. Quan sát các bức tranh trong sách giáo khoa, trang 68 và hoàn thành bảng sau:
• 4. Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm. Thiết kế bìa Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm. Ghi lại một tình huống nguy hiểm và cách ứng phó với tình huống ấy (có thể sử dụng tranh vẽ, kí hiệu, sơ đồ...) để đưa vào cuốn sổ tay.
• 1. Xác định nghề ở địa phương - Tổ chức trò chơi đoán tên một số nghề ở địa phương. - Tập hợp tên các nghề từ trò chơi thành danh sách các nghề hiện có ở địa phương và săp xếp theo ba nhóm như trong bảng.
• 2. Đặc điểm một số nghề ở địa phương - Tìm hiểu đặc điểm một nghề cụ thể ở địa phương và thể hiện vào bản mô tả nghề dưới đây - Em có nhận xét gì về các bạn mô tả nghề mà các bạn đã lập được?
• 3. Nhận diện nguy hiểm và cách giữ an toàn lao động khi làm nghề ở địa phương - Chọn một nghề cụ thể ở địa phương để nhận diện các nguy hiểm khi làm nghề đó và nêu cách giữ an toàn lao động (có thể chọn một nghề mà thành viên gia đình đang làm).
• 4. Hùng biện "Nếu em là lãnh đạo địa phương..." - Tổ chức hoạt động hùng biện theo nhóm về chủ đề: Nếu là lãnh đạo địa phương, em sẽ làm gì để phát triển các nghề của địa phương và hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp? - Chia sẻ cảm nhận của em khi nghe bài hù
• 1. Yêu cầu của nghề nghiệp - Khám phá các yêu cầu của một số nghề nghiệp thông qua hoạt động "Hộp xúc xắc nghề nghiệp" (theo hướng dẫn trong sách giáo khoa0 - Em phân loại các yêu cầu đối với mỗi nghề trên hộp xúc xắc theo hai nhóm như bảng.
• 2. Phẩm chất, năng lực cần có đối với các nghề ở địa phương Em hãy chọn một nghề ở địa phương và xác định các yêu cầu cụ thể về phẩm chất, năng lực đối với nghề đó.
• 3. Em và các nghề ở địa phương - Tìm hiểu, đánh giá sự phù hợp của em vơi một nghề địa phương (Theo hướng dẫn trong sách giáo khoa, trang 76
• 4. Tập san về nghề ở địa phương - Trong vai một phóng viên, hãy viết bài quảng bá, giới thiệu về một nghề ở địa phương. - Giới thiệu bài viết với các bạn - Tập hợp những bài viết tốt thành một tập san về nghề ở địa phương.
• 1. Các hoạt động Đội trong năm học - Liệt kê các hoạt động Đội trong năm học của trường em theo gợi ý dưới đây - Trao đổi với các bạn để có được danh sách đầy đủ nhất các hoạt động Đội đã được tổ chức trong năm.
• 2. Tham gia hoạt động Đội trong hè nơi em sinh sống - Trò chuyện với các anh chị phụ trách Đội hoặc các bạn ở nơi em sinh sống để có thông tin về các hoạt động sẽ được tổ chức trong hè theo gợi ý - Chia sẻ với các bạn kế hoạch tham gia của em.
• 3. Rèn luyện bản thân trong hè Chia sẻ những dự định rèn luyện, phát triển bản thân trong hè.
• 1. Dự án mùa hè - Xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường và địa phương. - Thuyết phục các bạn cùng tham gia dự án và chia sẻ kết quả thuyết phục của em.
• 2. Cùng làm kế hoạch nhỏ - Đề xuất hoạt động: Cùng làm kế hoạch nhỏ - Nêu hoạt động mà em lựa chọn thực hiện - Viết ra những nội dung em sẽ thuyết phục các bạn khác tham gia - Chia sẻ kết quả thực hiện hoạt động kế hoạch nhỏ của em.